加拿大父母如何培養孩子與人交談

很多孩子在家里來客人或者父母打電話時，因為不懂得如何與客人交流，愛插話是比較常見的現象。加拿大父母是如何來培養孩子與人交談技巧的呢？

許多加拿大父母常常會在家里來客人時，先準備幾個孩子喜歡玩的玩具或游戲放在一邊。如果有重要的朋友來訪，或者和朋友打電話時，他們就把這些玩具拿出來給孩子玩。由于這些玩具孩子不經常玩，可能會更愿意獨自一個人花更長的時間玩玩具。

當然，父母打完電話，或者客人走了之后，他們一定會重新把這些玩具和游戲藏好，這樣孩子就會盼望下次玩玩具的時間和機會。否則，如果孩子經常能夠玩這些玩具和游戲，那么它們就會失去對孩子的吸引力了。

如果父母打電話需要10分鐘的時間，那么父母會預先為孩子計劃15分鐘可以做的活動，也可以讓孩子選擇自己在這15分鐘希望做的事情。比如，問孩子“媽媽打電話時，你想看書還是玩游戲”，并在鬧鐘上設定15分鐘，告訴孩子在鬧鐘響之前，不要打攪父母。

在日常生活中，加拿大父母會讓孩子明白：講話也要輪流。在與別人交談時，要看著對方的眼睛，認真傾聽他們說話。在別人說完話之后，才輪到自己說話，這樣才是禮貌的行為。因此，別人說話時，不能輕易打斷別人的話題，因為這是不尊重說話人的表現。當然，加拿大父母平時和孩子說話時，也會遵循禮貌說話的原則，不隨意打斷孩子的話語，而是給予孩子充分發言的權利，在孩子說完話之后，才接孩子的話題。

有時候，孩子在父母說話時插嘴，加拿大父母會用手指碰碰他的嘴唇，暗示他等父母把話說完之后再說，也會告訴孩子：“等媽媽和爸爸說完了，你再說，行嗎？”一旦父母的談話結束之后，他們會告訴孩子：“我說完了，現在輪到你了。”

父母也教給孩子如何在成人談話時，有禮貌地找到插話的時機。他們常常會邀請親友來家里，幫助孩子實戰練習。父母和朋友開始談話，讓孩子找到可以插話的合適間隙，用禮貌的方式打斷父母的談話，孩子可以說：“對不起，我想請你幫我把足球從床底下找出來”。對于孩子的正確做法，加拿大父母會進行表揚：“你等到我說完這句話，再提出你的要求，你做得很對。”如果孩子沒有抓準機會，在不恰當的時間打斷父母的話，加拿大父母也會向孩子指出。這樣就有助于孩子在以后的場景中使用正確的方法。

摘自《莫愁》