點燃學生心靈火炬，做陽光中國少年

湯慶東

青少年時期，學生的身心發生著急劇而復雜的變化。處在這一時期的中小學生，對未來充滿憧憬與向往，但知識與能力仍然欠缺，有旺盛的精力可自制力不足，有探索精神卻又缺少鍥而不舍的精神。在信息大爆炸時代成長，他們視野開闊，個性鮮明，具有競爭合作意識和改革創新意識，但也面臨著巨大的競爭與壓力，他們就像五指山下的孫猴子被壓得喘不過氣，在一定程度上出現了身體缺“強”、學習缺“標”、行為失“范”、心理失“衡”的現象，一些青少年甚至出現厭學癥、自閉癥、抑郁癥、空心病等問題。結合實際工作中的經驗和感悟，筆者認為要解決以上問題，應該對當今青少年進行如下教育和引導。

堅持開展“微笑教育”系列活動，引導學生有“五個愛”

微笑獻給祖國。組織學生積極參加升旗儀式、唱好國歌，參加隊會、唱好隊歌，熱愛祖國大好河山，傳承中華民族的燦爛文化。還要不斷厚植學生的愛國情懷，引導學生將情感力量轉化為奮進的力量，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。讓學生自覺地將個人理想同國家的前途命運緊密聯系起來，實現人生價值，升華人生境界。堅決做愛國者，不做“空心人”。

微笑獻給社會。培養學生講文明懂禮貌的良好習慣，助人為樂，愛護公物，遵紀守法，誠信友善，尊老愛幼，拒絕浪費，保護環境。引領學生將知識學習與日常生活聯系起來，掌握真才實學，不斷增強自身能力與本領，為社會為人民做出自己的貢獻。堅決做“勤勉人”，不做“小懶人”。

微笑獻給老師。教導學生見到師長主動問好，尊師重教，認真聽課和完成作業，勤學好問，有錯就改，誠實守信。

微笑獻給父母。養成每天向長輩問好的習慣，尊長孝親主動交流，聽從長輩的教導，力所能及地分擔家務。

微笑獻給自己。當每天太陽升起的時候，當我們把微笑獻給身邊每一個人的時候，也要把最真誠、最美麗的微笑留給自己。教育學生要熱愛生活，珍愛生命，積極鍛煉，強健身心。樹立目標，積極踐行，努力學習，不斷進步。養成閱讀和勤于思考的好習慣。堅決做有志者，不做“空心人”。

堅持做到“八個講”，引導學生從小不做“八種人”

青少年兒童，要大力弘揚愛國主義，擔負時代使命，做到以下八點——

講目標。每天都有小目標，積極向上有精神，從小不做“空心人”。

講氣量。對同學寬宏大量，被人誤會能溝通，從小不做“生氣人”。

講樂觀。面對困難不煩惱，勇敢樂觀特陽光，從小不做“玻璃人”。

講自律。遇到誘惑有定力，學會自主又自律，從小不做“墻頭草”。

講感恩。幫助別人學雷鋒，得到幫助會感恩，從小不做“負心人”。

講友善。珍惜友情講和氣，友善待人不計較，從小不做“小小人”。

講悅納。天生我才必有用，每人都有優缺點，從小不做“自卑人”。

講傾聽。能接受別人意見，自己也可提意見，從小不做“固執人”。

青少年學生貴在善于學習和進步，貴在不斷踐行和探索。愿新時代的中國少年點燃心靈的火炬，成為自己的太陽，不僅照亮自己，還能溫暖“大眾”，將來撐起中華民族的未來。

（作者系廣東省深圳市坪山區湯坑小學黨支部書記、校長）

責任編輯：李香玉