真正的教育

王濤

幾年前，我在芝加哥機場轉機時邂逅一位中年美國媽媽，她告訴我，她有一個很難教育的兒子，不斷地索取，但就是不愿意遵守規矩。兒子的口號就是“我的人生我做主”。確實，在美國的法律中，年滿18歲的公民有權利開車，也可以對自己的人生做出選擇。所以這個兒子在高中的后兩年不聽父母勸告，浪費了很多時間。高中畢業后，兒子要求父母出錢送他去他向往的私立大學。

結果，這位美國媽媽語重心長地對兒子說：“你已經到了為自己的行為負責任的年齡，你原本可以拿到獎學金，但是你更愿意按你自己的方式學習和生活。我們尊重你，所以到了今天，你得為自己的行為負責——只能先去社區大學（教育質量相對差，學費便宜）學習兩年。這兩年中，你所有得A的課程我們為你出學費，得B的課程我們出2/3學費，得C的課程出一半的學費，C以下的課程你自己付學費。你可以通過打工或者貸款獲得你所需要的錢。如果你能在這兩年中表現出對自己負責的能力，我們再談轉私立大學的可能。”我當時問這位媽媽：“這樣做，難道不擔心孩子失去更好的接受高等教育的機會？”這位美國媽媽嚴肅地說：“學會為自己負責，是最重要的課程，如果上社區大學能讓他學到這門功課，那社區大學對他而言就是最好的大學。”

在千方百計為孩子創造好的教育條件的同時，不要忘了什么是真正的教育。

（林冬冬摘自中信出版社《規矩和愛》一書）