堅持的力量

門奕璇

因為堅持，毛毛蟲可以破繭成蝶，親吻藍天;

因為堅持，小溪流可以奔向大海，擁抱浪花。

——題記

4歲的我坐在電視機前，看著舞者婀娜多姿的舞步，內心滿是羨慕。于是，便央求媽媽給我報了舞蹈培訓班。

剛到舞蹈班時，我就像一只丑小鴨混進了一群白天鵝中，顯得格格不入，連舞蹈老師也質疑地看著我胖乎乎的身子。但我并沒有被這突如其來的意外所打敗，而是燃起了斗志。我要做給所有人看，告訴他們我也行。

老師把我領到了舞蹈室，讓我跟著其他人壓腿。我欣喜地把腿快速搭在了把桿上，隨之而來的是一陣陣撕心裂肺的痛，我的神經立馬緊繃了起來，連氣都不敢喘，因為我知道，只要一呼吸，眼淚就會如潮水般涌出。“再堅持一下”，我在心里為自己加油打氣。

我忍住痛苦，再次把腿搭了上去，強忍痛苦進行訓練。老師向我走來，為我擺好姿勢，可我的腿卻始終不聽使喚，毫不留情地僵在原地。周圍的同伴看著我的神情，哈哈大笑起來，我的自尊心受到了極大的傷害，淚水在眼眶里直打轉。就這樣，我在極度的悲傷中熬過了第一節舞蹈課。

回到家，我再也忍不住了，趴到沙發上號啕大哭起來。媽媽被我的哭聲嚇壞了，立馬詢問原因。我哽咽著對媽媽說起上舞蹈課的經歷，內心的委屈越積越多。媽媽溫柔地摸著我的頭，語重心長道：“孩子，萬事開頭難，不要在意別人的言論，做好自己，笑著前行！”聽了媽媽的話，不知怎的，我內心充滿斗志，準備積極迎接第二天的課程。

清晨，我坐在床上，一動也不敢動，只覺得渾身酸痛，在媽媽的攙扶下，我才勉強下了床。眼看馬上就到上課時間了，我心里有種說不出的畏懼，但為了夢想，我還是咬緊牙關，邁出了家門。

今天的課程是學習劈叉，這個消息對于柔韌性不好的我來說真是雪上加霜。我只能硬著頭皮開始學習。我懷著忐忑的心情，一點一點地挪動著左腳，這時的我已經滿頭大汗了，只能不停地做著深呼吸……

此后的訓練里，我變得更加努力，每天都會抽出時間，對著鏡子反復練習舞蹈動作。

在學習舞蹈這條道路上，我不知灑下了多少汗水與淚水，但它們也見證著我一步一步地走向成功，走向更大的舞臺。

（山東平陰縣實驗學校七·9班，指導老師：吳學華）

點評

鍥而不舍，金石可鏤。小作者不斷地練習舞蹈，充分展現了新時代青少年的精神面貌。習作綜合運用動作描寫、心理描寫等多種描寫方法行文，使情節生動形象，令人回味。

（張明常）