李娟娟
許多家長都希望兒女能多才多藝。音樂對孩子創(chuàng)造力和審美能力的開發(fā)早就被科學(xué)證實,所以很多家長都會有意識地對孩子進行藝術(shù)教育,讓孩子學(xué)一種樂器。不少家長認為,藝術(shù)潛力的培養(yǎng)應(yīng)趁早,所以孩子學(xué)樂器應(yīng)越早越好。其實,學(xué)好樂器確實需要練好“童子功”,但并非越早越好,一般5歲開始比較合適。
5歲前,兒童骨骼、關(guān)節(jié)還未發(fā)育成熟,長時間練習(xí)樂器,會影響手部骨關(guān)節(jié)、韌帶的生長發(fā)育。如果練習(xí)時間過長或用力過猛,還可能使骨骼受損,導(dǎo)致手指長短、粗細發(fā)生變化,并且隨著年齡增長,手指缺陷會愈加明顯,嚴重者還可能出現(xiàn)拳頭握不攏等狀況。而大提琴等樂器對于孩子來說較大,過早接觸可能會對脊柱造成影響。