中考物理答題策略方法分析

鄭軍榮

(河北省保定市清苑區教研室 河北 清苑 071100)

中考是對整個初中三年學習的總結，中考成績的好壞直接影響到初中生高中就讀的學校，所以很多學生、家長對中考都比較重視，希望考生在中考的時候能正常甚至超常發揮，盡量考出一個好成績。影響中考成績的因素比較多，比如對知識的掌握程度、心理抗壓能力、環境因素、答題策略方法等等。尤其是在中考后期備考過程中，學生對基礎知識基本技能已經比較熟練。在此基礎之上，熟悉掌握一些答題策略方法和技巧對提升中考成績會有很大幫助，今天我們來介紹一下中考物理答題策略方法。

1.中考物理答題策略

物理答題策略可以說有很多，比如說拿到試卷，先通覽試卷整體感知，按照先易后難的順序答題。在此我要重點說認真審題，爭取會做的考題不丟分。最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經驗和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因為同樣的內容或同樣的插圖，并不意味著有同樣的設問，問題的性質甚至可以截然不同，有的時候一字之差可能會謬以千里。

對"生題"的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學的知識來解決與生活及生產實際中相關聯的問題，這也是近幾年中考乃至高考中常見的一類題型——情境題。遇到這種貌似生疏的考題，心理上首先不要畏難，由于生題第一次出現，它包含的內容及能力要求一般難度并不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯系學過的知識，能透過現象看清本質，從實際問題中抽象出對應的物理模型，再用相關的物理知識作答求解，大部分題目是不難解決的。

審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內容以題目的敘述為準。不要僅僅以某些插圖為準，有時圖中給出的符號不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進行記憶和分析問題。

2.中考物理答題方法

2.1 選擇題答題方法主要有兩種。直接判斷法和排除法。直接判斷法：利用概念、規律和事實直接看準某一選項是完全肯定的，其他選項是不正確的。排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項中做認真的分析與比較，最后確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答，多選題在不能完全確定正確答案的情況下，可以按單選處理，也就是說只選自己最有把握的那個選項。

2.2 填空與簡答題的答題方法。由于填空題不要求書寫思考過程，需要有較高的判斷能力和準確的計算能力；對概念性的問題回答要確切、簡練；對計算性的問題回答要準確，包括符號、單位、正負號等；對比例性的計算千萬不要前后顛倒。

探究型試題也已成為當今中考必考類型試題，而且這類試題大都緊密聯系著我們的生活實際。除去教材中14個探究型實驗，各地中考試題中最常出現的還有:(1)探究水果申池電壓與哪些因素有關；(2)探究籃球反彈的高度與哪些因素有關；(3)車輛滑行的距離與哪些因素有關；(4)探究物體承受的壓力與哪些因素有關等等。探究型實驗試題的解題方法強調應用性，突出物理知識的應用，強調靈活運用物理知識解釋試題呈現的問題。新課程改革以來，各地中考命題中涉及不同版本教材外的物理探究實驗逐年出新。但縱觀其考查內容，大都來源于學生生活實際，并且所考查的方法和能力都是學生應了解和掌握的。所以在對學生進行應考方法技巧的教育引導中，提醒學生對此不要產生心理上的障礙，只要應用得當的方法，一般都能輕松解決。當然中考命題并不會只局限于已有知識的得出，往往可能會更注重探究過程的考查，因此解答此類試題時千萬不要急于求成，而要體會出試題考查的方向，也就會從容應答。

2.4 計算與應用題的解題方法。計算與應用題主要考查學生綜合應用所學知識分析問題和解決問題的能力，綜合性比較強。有些考生面對計算應用題望而生畏，其實計算與應用題經常設置三個小問題，難度進階上升，跳一跳還是能夠得著的。首先仔細讀題、審題，弄清題意及其物理過程，明確與本題內容有關的物理概念、規律及公式。然后分析題目要求的量是什么，現在已知了哪些量，并注意挖掘題中的隱含條件。進一步找尋已知量和未知量的關系，選擇適合的規律和公式，列出相關物理量之間的關系表達式。最后代人數據求解，這一步是把所用到的已知物理量的單位統一后，把已知量的數據代人計算式中，通過正確運算，得出答案。 解題過程可能會涉及解方程組、極值計算、分類討論等思想。

總之，中考之前的一段時間。學生對基礎知識基本技能已經比較熟練，加上一些應試策略和解題方法的培訓練習，在很大程度上能提升中考成績。