新時代好少年核心素養培育機制的研究

黃金

中國特色的社會主義進入了新時代，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人成為了少先隊員們的夢想和追求。新時代好少年核心素養是以時代性和民族性為前提，以“立德、樹人”為核心，以促進少先隊員德智體美全面發展為方向。通過系統的調查、分析、論證，我們界定出新時代好少年的核心素養主要為：愛黨愛國，服務人民;放飛夢想，不懈追求;擁抱今天，勤學向上;明禮誠信，悅己達人;親近自然，感恩社會;團結同學，與人為善;心態積極，正視困境;日日反思，盡善盡美。

新時代好少年核心素養培育機制是指在一定時期內圍繞著新時代好少年的核心素養，多角度、多層面，多方位的進行立體化的引導、刺激、強化來進行培育的機制。

1.宣新時代好少年核心素養培育誓言，播種向上種子

誓言的主要成分是新時代好少年核心素養培育的理念，既簡單精煉、朗朗上口，又道理深邃、大道至簡。先隊員們通過每日的宣誓活動大聲的朗誦這些先進的、科學的理念，不知不覺中理念就轉化為了信念。信念是一艘帆船，它可以載著少先隊員駛向成功的彼岸;信念是一盞燈，它可以指引少先隊員走向光明的方向;信念是一首詩，它可以讓少先員在寒冷的冬季里感受到溫暖;信念是一股力量，它可以幫助少先隊員從弱小走向強大，從懦弱走向勇敢。

領誓人員根據每周的主題帶領全體隊員宣新時代好少年核心素養培育的誓言，讓隊員自我激勵、自強不息、放飛夢想。如：我能愛黨愛國、服務人民這一核心素養的的培育誓言。

我能愛黨愛國、服務人民。

萬物渴望陽光，因為陽光孕育生命;少先隊員熱愛共產黨，因為共產黨為人民帶來幸福，帶來希望。

大地渴望雨露，因為雨露浸潤心靈;少先隊員熱愛共產黨，因為黨的恩澤惠及萬物，灑播四方。

我能愛黨愛國、服務人民。

“家是小的國，國是千萬家。”上兩世紀的恥辱讓我們明白愛國的意義，讓我們清楚國家強大的必要性。烏鴉懂得反哺，我們熱帶祖國——愛祖國的陽光雨露，愛祖國的山川河流，愛祖國的悠久歷史，愛祖國的燦爛輝煌。

我能愛黨愛國、服務人民。

人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創造者;人民群眾是社會物質財富的創造者;人民群眾是社會精神財富的創造者;人民群眾是社會變革的決定力量。

我能愛黨愛國、服務人民。

“苔花如米小，也學牡丹開”，我是一名新時代的少先隊員，我要滿懷激情奮發學習，樂觀向上，掌握本領，服務人民。

2.看新時代好少年核心素養培育視頻，引領隊員成長

運用生動形象的故事情節來表達思想內容的勵志微視頻，既具有鮮明的時代特點又具有具有強烈的藝術感染力，成為青少年喜歡的藝術形式。勵志微視頻對少先隊員影響是潤物細無聲的，能觸及他們靈魂的深處。實踐證明，勵志微視頻對少先隊員斗志的激勵、信心的鼓舞、情感的升華、人格的健全、思維的拓展、智慧的啟迪和積極心態的塑造都有著非凡的教育價值。搜集典型的具有教育意義的微視頻，組織隊員進行觀看，每次看過之后讓隊員結合視頻內容互相交流心得，暢談自己的感受，輔導員借機對隊員進行教育，為隊員樹立榜樣，引領隊員的健康成長。如我能愛黨愛國，服務人民這一核心素養的培育視頻《黨的女兒》。黨的女兒李玉梅對黨有著執著的追求，為挽救革命同志，冒著生死尋找黨組織，她堅毅勇敢，不畏強暴及其所表現出來的愛國主義精神值得我們學習，這是新一代少先隊員所應該具備的品質，更是給我們指明了今后的人生目標。

3.講新時代好少年核心素養培育故事，補給隊員能量

每周的新時代好少年故事比賽是少先隊員們用聲音演繹生命的精彩時刻。

在眾人面前講故事，對講述者是巨大的挑戰，但在過程中收獲巨大：表達能力的自然提升，記憶力的逐漸增強，專注力的不斷凝聚，自信力的千錘百煉，積極心態的逐漸塑造;對聆聽者也會收獲滿滿：傾聽是一種才能，可以提高注意力、激發好奇心、發揮想象力，傾聽是一種修養，讓自己學會尊重、理解、寬容。誠實、感恩許多這樣的屬性美德因引人入勝的故事情節而根深蒂固。如我能愛黨愛國，服務人民這一核心素養培育故事《小兵張嘎》。故事中張嘎雖然從來沒上過學，卻孝順勤勞、機智勇敢、不怕犧牲。作為新時代的少先隊員，我們更要立下勤學之志、胸懷正義之感，擁有愛國之心。

4.唱新時代好少年核心素養培育歌曲，浸潤隊員靈魂

孔子曰：“興于詩，立于禮，成于樂”。歌唱中少先隊員體會著喜、怒、哀、樂各種情緒，在潛移默化中培養了少先隊員的情趣、情感和價值觀。歌唱讓少先隊員了解生活，從而更加熱愛生活;歌唱讓少先隊員了解民族文化，從而更加熱愛祖國;歌唱讓少先隊員了解身體各器官協調之美，從而更加健康成長;尤其是大合唱活動，讓少先隊員了解音色和諧統一的重要，從而更加具有團隊意識和合作精神。如我能愛黨愛國，服務人民這一核心素養培育歌曲《童心向黨》。歌詞：

那天問是一封寄往宇宙的信

寄向火星一段七彩的情

唱著《東方紅》 眨著眼睛

在太空里留下中國心

白鴿穿梭在大街小巷

雄鷹越過高高山崗

雪山的呀啦嗦草原的姑娘

手牽手和我乘風破浪

我們站在世紀的潮頭

紅領巾飄揚在我們胸口

開創未來新時代招手

偉大復興中國夢

加油加油

使命傳承在心中

那絲綢是一封來自東方的信

寄出華夏的仁義禮智信

傳著《四書》誦著《五經》

在歷史中記下中國心

前輩用鐮刀采下麥芒

人民用錘子鑄起火炬

南湖的紅船兒 瑞金的紅井

站起來呀富起來呀 強起來

我們站在世紀的潮頭

紅領巾飄揚在我們胸口

開創未來 新時代招手

偉大復興中國夢

加油 加油

童心向黨向前沖

我們站在世紀的潮頭

紅領巾飄揚在我們胸口

開創未來 新時代招手

偉大復興中國夢

加油 加油

童心向黨向前沖

當少先隊員在歌唱中，對偉大的航天夢、和平的渴望、紅船的精神、燦爛的文化，偉大復興中國夢這些愛黨愛國情感便會油然而生。

5.做新時代好少年核心素養培育潛能游戲，團隊賦能發展

在新時代好少年核心素養培育游戲的研發上既要體現游戲的趣味性、安全性、可行性，又要注重游戲的教育性，讓孩子們在快樂中受教育、在快樂中健康成長。

潛能游戲通過設置一些特殊項目，有目的性的讓少先隊員在項目訓練過程中學會溝通、精誠合作、勇于挑戰、敢于創新、發掘潛能、增強意志、培養自信。如我能愛黨愛國，服務人民這一核心素養培育潛能游戲《飛奪瀘定橋》。

游戲目的：

（1）培養少先隊員挑戰自我的勇氣、不怕困難的斗志;（2）通過少先隊員之間的互助互愛，培養團隊精神;（3）少先隊員體驗當年紅軍長征的艱險，換位思考今天國泰民安來之不易，厚植愛黨愛國情懷。

游戲方法：

（1）少先隊員代表簡明扼要的講述飛奪瀘定橋的故事或觀看飛奪瀘定橋微視頻;

（2）根據少先隊員身體素質分為人數相等的若干團隊，站在起跑線上;

（3）少先隊員做好準備活動，把手、腳、肩、腰活動開;

（4）輔導員發出號令后第一團隊第一人極速起跑奔向云梯前，減速，并迅速用力抓住云梯快速攀爬，爬出云梯后迅速沖過終點。當第一人沖過終點的瞬間，終點裁判員揮旗示意第二人跑。以此類推，直到全團隊的跑完，再進行下一團隊。

（5）如果中途身體的任何一個部位掉下就算失敗。

游戲總結：

請少先隊員代表小結失敗（或成功）的原因;

請 2-3 名少先隊員代表到前面談感受;

大隊輔導員總結。

6.寫新時代好少年核心素養培育反思日志，自我給力成長

新時代好少年核心素養培育日志的設計既要體現反思角度的科學性、使用性，又要留有少先隊輔導員、班主任、家長激勵溝通的空間。新時代好少年成長記錄本認真記錄隊員每一天的成長過程，指導每一位隊員把每一天的生活當作新時代好少年成長的平臺，每天反思自己，激勵自己，管理自己，養成自我反思、自我激勵、自我管理的習慣，從而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好。”

總之，新時代好少年核心素養培育機制就是通過多層次的活動使隊員在活動中體驗感悟，升華情感，完善人格，讓少先隊員的校園生活充滿精彩故事，讓少先隊員擁有一生值得回憶的美好少年，讓少先隊員放飛夢想、報效祖國和人民！

本文系河南省教育科學規劃課題+少先隊專項課題+《新時代好少年核心素養培育機制研究》+2020 ZS034 研究成果