藝術(shù)護(hù)照，為孩子開啟一場藝術(shù)之旅

文｜謝中畫 圖｜上海藝術(shù)品博物館提供

01 孩子們在上課

每個周末，小丁（化名）都會帶著他的“藝術(shù)護(hù)照”來到延安西路天山公園內(nèi)的上海藝術(shù)品博物館。在這里，有他喜歡的老師和小伙伴，更有他喜歡的創(chuàng)意手工課和動漫課。

上海藝術(shù)品博物館（以下簡稱“博物館”）藝術(shù)教育部主管梅婷婷老師仍然清晰地記得兩年前第一次看到小丁時的情形，“一個有點(diǎn)胖胖的小男孩，躲在媽媽背后不敢說話，顯得有些膽怯和忸怩，上課的時候需要媽媽陪著”，而現(xiàn)在的小丁和當(dāng)初完全判若兩人，“如今的小丁非常活潑，會和老師、同學(xué)玩作一團(tuán)，不需要媽媽陪同上課”。說起小丁的變化，梅婷婷老師抑制不住內(nèi)心的喜悅。正是“藝術(shù)護(hù)照”項(xiàng)目的陪伴，小丁從一個怯懦的小男孩慢慢變得大膽、活潑和陽光。

“藝術(shù)護(hù)照”文化關(guān)懷服務(wù)項(xiàng)目（以下簡稱“藝術(shù)護(hù)照”），是長寧區(qū)民政局專為低保、低收入等特殊困境家庭中4—12歲年齡的青少兒打造的藝術(shù)活動，讓這些孩子體驗(yàn)藝術(shù)的豐富多彩，讓藝術(shù)滋潤困境兒童的心田，以提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。該項(xiàng)目由上海藝術(shù)品博物館承接。

據(jù)了解，低保、低收入等困境家庭中的未成年人由于家庭收入低、父母特殊情況以及家庭監(jiān)護(hù)弱化等原因，很少有機(jī)會參與學(xué)校外的各類藝術(shù)文化活動和社會實(shí)踐活動，造成了他們在社交溝通、藝術(shù)素養(yǎng)等方面與同齡人的差距。而4—12歲又是孩子性格塑造、知識儲備體系建立的關(guān)鍵時期，“藝術(shù)護(hù)照”項(xiàng)目正好契合了該群體的需求，以精神文化形式關(guān)懷特殊困難家庭青少兒的成長，免費(fèi)為該群體提供形式多樣的藝術(shù)教育與文化體驗(yàn)。

2016年，長寧區(qū)“藝術(shù)護(hù)照”項(xiàng)目正式啟動，已運(yùn)行4年多時間，該項(xiàng)目由最初的1個街鎮(zhèn)試點(diǎn)，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)覆蓋長寧區(qū)10個街鎮(zhèn)500多名青少兒，為他們打開了一扇通往藝術(shù)的大門。

2020年9月26日，“藝潤童心— —長寧區(qū)特殊困難家庭青少兒‘藝術(shù)護(hù)照’文化關(guān)懷服務(wù)品牌”項(xiàng)目被上海市民政局授予“上海市民政系統(tǒng)第三屆優(yōu)秀文化品牌”。

藝術(shù)培育，助力困境孩子成長

“藝術(shù)護(hù)照”項(xiàng)目內(nèi)容豐富，不僅有針對不同年齡段的藝術(shù)學(xué)習(xí)課程，而且還有形式多樣的主題藝術(shù)文化活動、場館參觀以及主題講座等，所有活動都是免費(fèi)參與。

在藝術(shù)學(xué)習(xí)課程方面，上海藝術(shù)品博物館有4名藝術(shù)專業(yè)碩士畢業(yè)的專職人員負(fù)責(zé)課程的開發(fā)、授課，他們根據(jù)不同年齡段的孩子開設(shè)不同的學(xué)習(xí)課程，每年共200課時。

比如針對4—6歲低齡兒童開發(fā)的創(chuàng)意手工課程，其中包括古法草木扎染、古法造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、微景觀、手工陶泥、濕拓畫、刮畫、彩繪石頭等體驗(yàn)課。通過不同的藝術(shù)創(chuàng)作形式，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化手工的樂趣，塑造創(chuàng)意思維和動手能力，為后續(xù)的藝術(shù)技能開發(fā)培養(yǎng)興趣。這也是最受學(xué)齡前兒童喜愛的課程。

02 孩子們參觀場館

針對年齡稍大一些的孩子（7—12歲），有專門的簡筆畫課程、素描課程、速寫課程、水粉課程、動漫課程等，讓孩子了解不同繪畫形式的基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)繪畫的專業(yè)性，從而探索具有獨(dú)特個性的繪畫風(fēng)格。孩子可以隨著年齡的增長選擇相應(yīng)的進(jìn)階藝術(shù)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，博物館每年都會對課程內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

今年11歲的睿睿（化名）從2017年開始就參加了“藝術(shù)護(hù)照”項(xiàng)目的課程學(xué)習(xí)，只要是他報(bào)名的課程，每個課時從不落下，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。從剛開始的手工創(chuàng)意課，到后來的速寫、素描，他的繪畫水平一直在進(jìn)步。睿睿的繪畫作品還參加了“國際少兒創(chuàng)新藝術(shù)邀請展”，以及一些少兒繪畫比賽。“睿睿在繪畫上非常有天賦，起初的繪畫水平比較稚嫩，但是經(jīng)過學(xué)習(xí)后進(jìn)步非常快。雖然睿睿現(xiàn)在只是獲得一些小獎，參加一些小展覽，但是通過‘藝術(shù)護(hù)照’這個平臺，挖掘出了孩子的繪畫天賦，對他來說這是一個更加寬廣的學(xué)習(xí)平臺和展示機(jī)會，他也變得更加自信了。”梅婷婷老師說。

活動內(nèi)容豐富，形式多樣

為傳承中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)和非遺文化，博物館不定期地組織各種主題的藝術(shù)文化活動。元宵節(jié)，老師會教孩子們制作兔子燈、花環(huán)；中秋節(jié)制作燈籠；端午節(jié)制作香包；教師節(jié)制作衍紙賀卡……

去年，博物館專門邀請了非遺翻花技藝傳承人劉鳳臣，為孩子們帶來一場精彩的翻花講座和體驗(yàn)活動。“平翻一朵向日葵，左抖成了花葫蘆，右搖變出花燈籠。”劉鳳臣老師制作的翻花在指尖變幻出三種不同的花樣，就如一朵綻放的“魔術(shù)花”，花里有花，花中變花，花姿優(yōu)美，栩栩如生，受到了孩子們的歡迎。

此外，博物館還曾多次邀請宣紙刺繡技藝傳承人顧玉純、面塑傳承人孟軍中、吹糖人藝術(shù)傳承人孔祥千等幾位非遺傳承人，為小朋友們帶來一次次精彩絕倫的非遺技藝體驗(yàn)。

為了讓孩子們能更多地感受藝術(shù)、了解大千世界，博物館除了室內(nèi)活動外，每年還會組織七八次場館參觀活動。去年，在老師的帶領(lǐng)下，小朋友參觀了上海公安博物館、上海昆蟲博物館、上海電影博物館、上海世博會博物館、上海地鐵博物館、中國航海博物館、貝浩登畫廊、Fiu Gallery畫廊等。

同時，博物館利用各方資源，組織“藝術(shù)護(hù)照”項(xiàng)目的孩子與國際小朋友進(jìn)行互動，讓孩子們感受不同地域的民族文化。

2020年10月，在“第三屆國際青少兒藝術(shù)科普展”舉行之際，博物館特別策劃了阿根廷專場活動，組織“藝術(shù)護(hù)照”的孩子與阿根廷小朋友互動，一起作畫。阿根廷共和國駐上海總領(lǐng)事館總領(lǐng)事奧帕羅也來到活動現(xiàn)場，為孩子的作品進(jìn)行頒獎，阿根廷旅游領(lǐng)事瑪利亞·弗吉尼亞·亞普爾為孩子們講述阿根廷文化。

去年，在舉辦“鏡頭下的友誼”印尼主題攝影展期間，博物館組織小朋友觀看印尼風(fēng)俗表演，感受異域文化的熏陶，同時結(jié)合趣味節(jié)目，制作有趣的手工藝品。

既有專業(yè)的藝術(shù)學(xué)習(xí)，又有多樣的活動內(nèi)容和不同地域的文化體驗(yàn)，“藝術(shù)護(hù)照”項(xiàng)目的孩子們在這里感受到了豐富多彩的藝術(shù)體驗(yàn)。就如博物館理事長胡木清先生所說：“藝術(shù)護(hù)照項(xiàng)目為青少兒打開了一扇通往藝術(shù)的大門，我們要用藝術(shù)去愛、去關(guān)懷、去幫助服務(wù)對象，讓他們能夠積極樂觀地解決日后可能遇到的挫折和困難。”