如何指導(dǎo)初中生寫(xiě)好考場(chǎng)作文

童劍

想寫(xiě)好考場(chǎng)作文，就要認(rèn)真審題、確定好立意、選好材料、列好提綱，走穩(wěn)這四個(gè)流程，就能保住作文基本分;再抓住五項(xiàng)技巧，精心選材、認(rèn)真構(gòu)思、寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾、突出細(xì)節(jié)、贏得閱卷教師的感情分，就能在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出佳作。

寫(xiě)考場(chǎng)作文，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)審題、選材、構(gòu)思、落筆，對(duì)初中生來(lái)說(shuō)是極大的挑戰(zhàn)，需要具備較高的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)和能力。如何指導(dǎo)初中生寫(xiě)好考場(chǎng)作文呢？

一、走好四個(gè)流程，保住作文基本分

1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題

審題，是寫(xiě)好作文的第一步，也是關(guān)鍵的一步，考場(chǎng)作文更是如此。因此，教師先要指導(dǎo)學(xué)生審清題意，把題目多讀幾遍，抓住文眼，仔細(xì)推敲。題目審清了，方向才能走對(duì);題目未能審清，一下筆就可能離題萬(wàn)里。

2.指導(dǎo)學(xué)生立意

考場(chǎng)作文，立意很重要。教師要指導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)筆前想好文章的中心，立意要深遠(yuǎn)，是贊揚(yáng)什么，還是批判什么;喜歡什么，還是厭惡什么，做到心里有數(shù)。或者把文章的中心用一句簡(jiǎn)短的話寫(xiě)下來(lái)，動(dòng)筆時(shí)看一看，要注意圍繞中心寫(xiě)。

3.指導(dǎo)學(xué)生選好材料

選材很重要，選得不好，很容易雷同，千篇一律，會(huì)讓閱卷教師產(chǎn)生審美疲勞。選材要真實(shí)，要從生活中選材，親身經(jīng)歷的事才能寫(xiě)得生動(dòng)具體;選材要新穎，盡量做到人無(wú)我有，人有我新，人新我奇，讓閱卷教師眼前一亮，拿到高分。

4.指導(dǎo)學(xué)生列提綱

指導(dǎo)學(xué)生先用一句簡(jiǎn)潔的話概括文章中心，然后構(gòu)思開(kāi)頭怎么寫(xiě)，中間寫(xiě)什么，結(jié)尾如何收筆。寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾，再構(gòu)思分幾段寫(xiě)，寫(xiě)好每段的開(kāi)頭。這樣，文章的框架完成了，思路理順了，就能一氣呵成。

二、運(yùn)用五項(xiàng)技巧，贏得感情分

如果把考場(chǎng)作文看成人，那么這個(gè)人如果有靈活的頭腦，漂亮的臉蛋，閃亮的眼睛，美麗的衣服，精美的飾品等，定能贏得閱卷教師的好感。

1.靈活的頭腦——作文要靈動(dòng)

考場(chǎng)作文要寫(xiě)得有靈氣，不呆板，不雷同，讓閱卷教師過(guò)目不忘。

2.漂亮的臉蛋——書(shū)寫(xiě)要工整

這里的臉蛋是指書(shū)寫(xiě)，考場(chǎng)作文書(shū)寫(xiě)尤其重要。教師要告訴學(xué)生想好了再下筆，卷面要整潔，不要用涂改液，也不要畫(huà)畫(huà)改改，字能寫(xiě)多好就寫(xiě)多好，工整美觀的卷面會(huì)讓閱卷教師賞心悅目而手下留情，少扣分。

3.明亮的眼睛——文題要新穎

這里的眼睛就是文題，要擬一個(gè)亮眼的題目，引起讀者的閱讀興趣。如贊揚(yáng)一位默默奉獻(xiàn)的老人，用“淡淡的桂香”為題，就很巧妙。

4.美麗的衣服——構(gòu)思要獨(dú)特、語(yǔ)言要生動(dòng)

首先，選擇的作文體裁要適合自己：要寫(xiě)自己拿手的、熟悉的體裁，適合自己的才是最好的，才容易出彩。這就像做衣服，合身才美觀。所以，擅長(zhǎng)寫(xiě)記敘文，就不要寫(xiě)議論文。

其次，選材要新穎，這就好比做衣服要選好布料。選材要真實(shí)新穎，挑選親身經(jīng)歷的，表達(dá)真情實(shí)感;挑選人無(wú)我有的，別人寫(xiě)的我不寫(xiě)，我寫(xiě)的別人想不到，令人耳目一新。比如寫(xiě)《我家的新車(chē)》，別人寫(xiě)轎車(chē)，我便反其道而行之，寫(xiě)爸爸剛買(mǎi)回家的自行車(chē)，小巧、靈活，騎著它上下班低碳環(huán)保，這樣選材就很新穎。

再次，考場(chǎng)作文構(gòu)思要巧妙，這就好比做衣服設(shè)計(jì)要精巧。寫(xiě)作時(shí)，要先構(gòu)思結(jié)構(gòu)，想好段與段之間是順承式、并列式、還是總分式。按照事情發(fā)展寫(xiě)就可以采用順承式結(jié)構(gòu);介紹某個(gè)事物的幾個(gè)方面，就可以采用并列式結(jié)構(gòu);總分結(jié)構(gòu)適用于各類(lèi)文章。要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)需要，適當(dāng)采用倒敘、襯托、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、動(dòng)靜結(jié)合、側(cè)面烘托、借景抒情、借物喻人等寫(xiě)作手法。

最后，考場(chǎng)作文語(yǔ)言要生動(dòng)，就像衣服色彩要鮮艷，花紋要精美。考場(chǎng)作文的語(yǔ)言要流暢，過(guò)渡要自然，銜接巧妙，一氣呵成。要指導(dǎo)學(xué)生錘煉語(yǔ)言，讓語(yǔ)言如行云流水。行文時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、反問(wèn)等修辭手法，還可引用名言警句、古詩(shī)文等，增添文采。

5.精美的飾品——寫(xiě)法要巧妙

一個(gè)人走出去，從頭到腳，發(fā)型不容忽視，鞋子也得講究，最好有點(diǎn)裝飾品，突出細(xì)節(jié)，可以吸引人的眼球。

好的開(kāi)始等于成功的一半，所以考場(chǎng)作文的開(kāi)頭很重要。開(kāi)頭可用倒敘手法吸引讀者的注意;也可以用描寫(xiě)的手法，或者引用詩(shī)句、歌詞等做到先聲奪人，抓住閱卷教師的眼球。

作文的結(jié)尾如同腳上穿的鞋，也很重要。好的結(jié)尾令人回味無(wú)窮。教師可以指導(dǎo)學(xué)生選用合適的結(jié)尾方式，如反問(wèn)式、含蓄式、名言式、夢(mèng)境式、抒情式等，給閱卷教師留下深刻印象。

寫(xiě)作時(shí)要注意突出細(xì)節(jié)，抓住動(dòng)作、語(yǔ)言和人物的心理活動(dòng)具體描寫(xiě)，還可運(yùn)用名言詩(shī)句，增添文采，再根據(jù)需要用景物描寫(xiě)渲染氣氛，令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。

總之，想寫(xiě)好考場(chǎng)作文，就要認(rèn)真審題、立意、選材、列提綱，走穩(wěn)這四個(gè)流程，保住作文基本分;還要抓住五項(xiàng)技巧，精心選材、認(rèn)真構(gòu)思，寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾，突出細(xì)節(jié)，贏得閱卷教師的感情分。做到這幾點(diǎn)，就能在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出佳作。