寶劍贈(zèng)英雄

本期點(diǎn)評(píng)人張晴

張晴，中學(xué)語文高級(jí)教師。“國培計(jì)劃”祁陽市初中語文教師工作坊坊主、祁陽市初中語文名師工作室主持人、祁陽文昌中學(xué)語文教研組長。她熱愛教育，熱愛課堂，希望“上有靈魂的語文課，將最美的語文課堂奉獻(xiàn)給學(xué)生”。

頭條關(guān)鍵詞：儀式感 文化傳承 英雄本色

寶劍贈(zèng)英雄

浙江省龍泉市舉行新兵贈(zèng)劍儀式。

這是一場名為“從戎之劍”的贈(zèng)劍儀式。40名新兵在家鄉(xiāng)父老的見證下，接過象征榮譽(yù)與祝福的寶劍。贈(zèng)劍完畢后，新兵們高呼誓言“聽黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良”，并莊嚴(yán)亮劍。

“從戎之劍”是為新兵量身定做的。該劍選用的劍種是有兩千多年歷史的龍泉寶劍，采用漢劍制式，劍長81厘米，寓意致敬“八一”南昌起義。劍的護(hù)手上還刻有中國人民解放軍軍徽。每一把劍的劍身都刻有所贈(zèng)新兵的姓名和專屬編號(hào)。

點(diǎn) 評(píng)

在中國古代，劍，被譽(yù)為“短兵之祖”“百兵之君”。劍不僅是上陣殺敵的利器，也是尊貴身份的象征。

縱觀歷史，左手持書卷，右手握長劍的文人志士不在少數(shù)。如唐代詩人李白，既是詩仙，也是俠客。傳說他二十多歲時(shí)，想要離家漫游蜀中，父親在他臨行之日贈(zèng)予他龍泉寶劍，從此李白與龍泉?jiǎng)π斡安浑x。“安得倚天劍，跨海斬長鯨”“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”，這一句句滿懷豪情的詩，體現(xiàn)的正是李白的拳拳報(bào)國之心。

俗話說，寶劍贈(zèng)英雄。贈(zèng)劍的傳統(tǒng)源自秦漢。在龍泉市舉辦的這場贈(zèng)劍儀式上，部隊(duì)給即將入伍的新兵贈(zèng)送龍泉?jiǎng)Γ仁菍嵫嗄甑募?lì)，更是對他們的殷殷重托：仗劍揮戈，保家衛(wèi)國。

曾伴隨過帝王和俠客的龍泉?jiǎng)Γ钦龤夂陀職獾南笳鳌Ｏ嘈判卤鴳?zhàn)士們接過這柄帶有榮譽(yù)與祝福的寶劍，定會(huì)不負(fù)所期，不負(fù)所愿。兵是護(hù)國之兵，劍是護(hù)國之劍，中國軍人定當(dāng)“國有召，召必戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝”！

2 關(guān)鍵詞：青春 荒野 夢想之路

三星堆的“荒野青春”

1986年，三星堆祭祀坑的發(fā)現(xiàn)“一醒驚天下”。時(shí)隔三十多年，三星堆遺址迎來了再一次的深入調(diào)查、勘探與發(fā)掘。與之前不一樣的是，這次世紀(jì)考古大發(fā)掘現(xiàn)場，“90后”考古人占了一半。

這群年輕人用一鍬一鏟叩問大地緘默，用一擔(dān)一籃剝除歷史塵封。

點(diǎn) 評(píng)

看新聞時(shí)，我們忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)，到2021年，已經(jīng)有一批“90后”，到了“三十而立”的年紀(jì)。他們不再是“小孩”了，而是頂天立地的“大人”，要扛起屬于他們的責(zé)任了。

長輩們曾經(jīng)擔(dān)心，現(xiàn)在的孩子生活條件好了，不再愿意去選擇困難的工作。但在三星堆考古的“90后”們，用行動(dòng)證明了青年一代的選擇。正因?yàn)樯顥l件好了，不用再為溫飽發(fā)愁，他們的理想可以更簡單純粹。他們有堅(jiān)定的腳步、靈巧的雙手、敏銳的眼睛，他們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，把青春寫在了三星堆的荒野上。

3關(guān)鍵詞：堅(jiān)守目標(biāo) 步步為營

張京：不負(fù)天賦

前不久的中美戰(zhàn)略高層對話中，中方翻譯張京火了。她用冷峻的眼神，臨危不懼的氣場，過硬的專業(yè)能力，完美詮釋了何為中國姿態(tài)。

1985年出生的張京，是典型的“別人家的孩子”。高三畢業(yè)時(shí)，她的成績足以考上清華、北大，但她依然選擇了中國外交學(xué)院，去實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢想。

點(diǎn) 評(píng)

“十年磨一劍”說的正是張京這樣的人。我們翻看她的履歷，她從小就很優(yōu)秀，有當(dāng)外交官的夢想，于是苦練英語，一直朝著夢想孜孜不倦地奮斗。

張京的成功，有天賦的因素，更離不開她后天的努力。有天賦的人不少，就拿我們熟悉的方仲永來說，他少時(shí)就憑借才華脫穎而出，卻沒有像張京一樣低調(diào)踏實(shí)地學(xué)習(xí)訓(xùn)練，而是倚仗才華坐吃山空，日漸平庸，最終泯然眾人。張京和方仲永兩人，一今一古，一正一反，有力地證明了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。

4 關(guān)鍵詞：善意 溫暖 大愛

一個(gè)人的公交站

上小學(xué)二年級(jí)的千千，從小和外婆一起生活，每天上下學(xué)都由外婆接送。外婆年紀(jì)大了，身體有時(shí)候不舒服，沒有辦法準(zhǔn)時(shí)接千千。從公交站到家400多米的距離，成了千千外婆的一塊心病。

得知了千千的事，常德市社會(huì)救助中心向公交公司提出申請，在千千家門口設(shè)置了一塊臨時(shí)站牌。這是該公司運(yùn)營35年來，首次為個(gè)人增設(shè)公交臨時(shí)停靠點(diǎn)。

點(diǎn) 評(píng)

那些微不足道的小事，往往藏著人間大愛。一個(gè)人，一個(gè)車站，就能溫暖一座城。

在貴州遵義市的山村，有一所特別的學(xué)校，全校只有一名學(xué)生，因此被稱為“一個(gè)人的學(xué)校”。這名學(xué)生名叫申曉燕，今年10歲，患有小兒麻痹癥，無法像正常人一樣行走。一年多來，每到周末，當(dāng)?shù)刂行耐晷〉狞h支部書記闞南忠都會(huì)和愛人一起駕車來到這所學(xué)校，給申曉燕上課。

一塊小小的公交站牌，溫暖一顆心；只有一個(gè)學(xué)生的學(xué)校，溫暖一個(gè)家庭。這一件件看似平凡的事情，卻見證著偉大。

5關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)與生活 詩與遠(yuǎn)方

大學(xué)生“摸魚”課走紅

摸魚，源自成語“渾水摸魚”，形容忙里偷閑，做一些與工作學(xué)習(xí)無關(guān)的事。近日，清華大學(xué)荷塘雨課堂里，出現(xiàn)了一門《摸魚學(xué)導(dǎo)論》課，選課者高達(dá)1300人。

事實(shí)上，這門課程是由一位清華學(xué)生“半開玩笑”建立的。在選課人數(shù)快速達(dá)到1300人之后，他和同學(xué)一起制作了課件，介紹課程目的是“得到摸魚小技巧，提高學(xué)習(xí)效率”“提高同學(xué)們的幸福感，收獲快樂的校園生活”。

點(diǎn) 評(píng)

被1300人選中的《摸魚學(xué)導(dǎo)論》，反映的正是大家對“詩和遠(yuǎn)方”的向往。摸魚，聽起來帶有一點(diǎn)懶散的情緒。但進(jìn)入大學(xué)之前，我們的人生，幾乎被學(xué)習(xí)、考試塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，根本沒有時(shí)間停下腳步，呼吸幾口自由的空氣，享受幾天放空的時(shí)間。

當(dāng)壓抑成為現(xiàn)代都市人的生活常態(tài)，放松時(shí)，我們反倒如坐針氈起來。不要以為放松下來，心安理得地“摸一摸魚”很容易做到，它可能意味著你要改變此前多年功利、焦慮的生活態(tài)度，給自己的靈魂來一次徹底的洗禮。

6 關(guān)鍵詞：因果 副作用 樂極生悲

別沉迷“快樂肥宅水”

汽水，還有個(gè)名字——“快樂肥宅水”。汽水里的糖刺激人的大腦，能讓人產(chǎn)生愉悅感。但攝入過多的糖分，會(huì)增加患心血管疾病、肥胖和患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。

美國布法羅大學(xué)最近的一項(xiàng)研究表明，乳腺癌患者經(jīng)常飲用含糖汽水會(huì)增加死亡的風(fēng)險(xiǎn)。與從不或很少喝含糖汽水的女性相比，每周喝五次或以上含糖汽水的女性其全因死亡率要高出62%，死于乳腺癌的可能性要高出85%。

點(diǎn) 評(píng)

用成語“樂極生悲”來形容沉迷于“快樂肥宅水”的年輕人十分合適。它的意思是：高興到了極點(diǎn)時(shí)，發(fā)生使人悲傷的事。與牛飲一口冰可樂的快樂一起來找你的，可能還有肥肉和疾病。但人們常常自我催眠，明明知道這里面的因果關(guān)系，卻不去理會(huì)。

采用配對樣本T檢驗(yàn)分析不同組別下肢左右側(cè)IEMG的差異；采用重復(fù)測量方差分析計(jì)算不同組別雙下肢骨骼肌的左右側(cè)效應(yīng)、組別效應(yīng)和交互作用；采用積差相關(guān)系數(shù)分析不同組別下肢左右側(cè)骨骼肌IEMG的相關(guān)性。分析軟件采用SPSS20，顯著性水平取0.05，非常顯著性水平取0.01。

和“快樂肥宅水”一樣，還有很多讓人沉迷的東西都暗藏著風(fēng)險(xiǎn)。睡懶覺時(shí)，我們快樂無比，遲到了才“悔不當(dāng)初”；打游戲時(shí)，我們快樂無比，考試臨近又急得抓耳撓腮……放縱是要付出代價(jià)的。可樂雖好，可不要貪杯。

7關(guān)鍵詞：平等 道德 將心比心

椰子農(nóng)場的“打工猴”

椰子長在高高的樹上，是怎么被摘下來的？在泰國，從事這一工作的是“猴工”。為了讓猴子學(xué)會(huì)高效采椰子，泰國有專門的學(xué)校訓(xùn)練猴子。畢業(yè)后，它們成為“采椰猴”，為雇主服務(wù)。

在椰子農(nóng)場，每只猴子每天大約可摘1000只椰子。它們每周工作6天，每天8小時(shí)。這也是泰國勞動(dòng)法規(guī)定的人的最長工作時(shí)間。

“打工人，打工魂，打工都是人上人”，這句火爆網(wǎng)絡(luò)的話，是上班族面對工作壓力時(shí)的自我調(diào)侃。沒想到，泰國的猴子，比打工人的境遇更糟糕，它們?yōu)槿祟惖摹翱鞓贰毙量喙ぷ髦瑓s連基本的自由都沒有。

打工人討厭高負(fù)荷勞動(dòng)，厭惡無休止加班。可當(dāng)我們換了身份，成了猴子的主人，卻把奴役它們、剝削它們看得理所當(dāng)然。孔子有云，“己所不欲，勿施于人”。我以為，真正高尚的人，也不會(huì)將自己經(jīng)歷過的痛苦強(qiáng)加給比我們?nèi)跣o助的動(dòng)物。