(1.濰坊學院體育學院 山東 濰坊 261200;2.青島理工大學琴島學院 山東 青島 266000)
隨著社會的不斷進步,生產力的不斷發展,人們日常生活與體育活動緊密聯系日益增加。素有“運動之母”之稱,在各類體育運動中歷史較為悠久的田徑運動則越來越受到世界各國的廣泛關注與重視?,F代科學技術的迅猛發展,將很多科學元素運用到了田徑運動的訓練以及比賽等其他方面,極大地促進了田徑運動的自身發展。田徑運動的發展帶動世界各國積極參與到體育競賽中去,國際田聯為了比賽的規范性,不斷地進行充實和適當的修改。田徑運動的伴生物——競賽規則,也是根據其特征在不斷變異中逐漸發生演變。
從田徑規則修改完善的演變史中,更好地了解田徑項目特征,為今后促進田徑的快速發展提供理論依據,讓田徑競賽的提升更適應現代社會的發展。
以1951-2019年出版的《田徑競賽規則》主要修改變化的條款內容作為研究對象。
(1)文獻資料法。
從各大學術網站(知網、百度學術、谷歌學術等)以及濰坊學院圖書館尋找與本文相關的材料進搜集。
(2)數理統計法。
查閱大量的資料后,將不同年代的《田徑競賽規則》數據通過Excel進行統計分析。
(3)邏輯分析法。
對不同年代《田徑競賽規則》進行對比分析,找出《田徑競賽規則》的發展變化,明確田徑規則發展的趨勢。
田徑項目最早出現在公元前776年的第一屆古代奧運會上,距今已擁有很悠久的歷史。田徑運動能夠讓人類的速度能力、力量能力和技巧得到有效提高,從而促進人類社會的快速發展,與人類社會密切相關。田徑運動名副其實坐擁“運動之源”、“運動之母”的稱號。
作為傳統奧運動會項目的田徑運動,想要得到進一步就要對競賽規則進行改變??v觀田徑規律的演變歷程,我們很容易發現隨著社會的發展,為了更好地促進競賽開展,競賽規則在不斷的變化和發展。
由圖1可以看出,從1951年開始至今,田徑的競賽規則有了很大的改動變化。在這幾十年內,為了適應當今社會,促進體育運動的發展,陸陸續續出版了十幾個版本。在這幾十年的發展中,里面的章節數和條款數有相當大的變化。尤其是1951-2002年這51年間,從221條款降到最低的32條款,然后提升到264條款,條款數有了一個高低起伏的變化,呈現出不規律的發展特征,此問題的產生可能是受社會的生產力不足問題的影響。科學技術發展變緩慢,運動場地、教練員以及與社會經濟的快速發展,生產力提高,教練員、運動員能力水平得到了增長,體育的發展受社會的影響,他們之間存在相輔相成的關系。

圖1 田徑競賽規則中的條款數變動
起跑犯規這一規則從1998年到2010年之間變化最大。而這段時間也正是世界經濟快速發展的時期。規則的變化與此期間的各類世界田徑大賽不斷出現搶跑犯規現象有關。
例如,1992年7月的西班牙巴塞羅奧運會,在100m項目進入決賽時,有多人在起跑的時候多次犯規;后面的多次犯規出現于第4屆世界田徑錦標賽,在男子的短跨項目中,只是開始的第一組就出現了超過兩次的犯規,而后面第2組比賽時,造成搶跑犯規的人數竟然比第一組比賽時翻了一倍,達到了6人次之多。素有“小奧運會”之稱的世界大學生運動會第21屆于2001年8月在中國北京舉行,在本次運動會的男子110m欄項目中搶跑的犯規也是屢禁不止。
這些原因的產生分為兩種,一是運動員自身問題,另一重視競賽規則的約束性不夠。搶跑一是會拖延比賽時間,二是會影響參賽隊員的心理,影響他們的成績。這樣不但會失去田徑短跑大戰的緊張刺激感,還會影響著田徑運動的發展。在一些相關研究中發現,運動員出現搶跑犯規主要的目的是獲利,因為心理不達標而導致的犯規問題的運動員僅為少數,這說明競賽規則存在很大的漏洞,制約力欠缺,從而導致犯規的出現。
表1中顯示,從1998版競賽規則對起跑犯規的制定到2002版的競賽規則,然后再到2006版、2008版以及2010版的改動中可以發現,對起跑犯規的問題進行了修改與完善。使規則要求變得更加細致化、更加嚴厲化、更加規范化。

表1 對起跑犯規這一規則的改動變化
從圖2中,我們能夠明確的看到全能項目與單項起跑的判罰變化。在1998版中,規定同一名運動員起跑犯規不能超過三次,經過了4年變革到2002版時,對犯規的規定進行了修改,同一名運動員起跑犯規不能超過兩次。2002版歷經了8年時間變革,短跑起跑規則又一次進行了大變革,這次的修改把判罰的要求設置的更加嚴厲,起跑犯規不能出現任何失誤,即為“0”搶跑規則,只要出現搶跑就會被取消該項目的比賽資格(全能項目僅允許失誤1次)。這樣能夠強化運動員的對比賽的重視性,對自身起跑技術提出更大的要求,更好地制約運動員故意搶跑的問題,還能讓短跑大戰具有很高的觀賞性,并且還能大大縮短了比賽的時間。

圖2 田徑規則徑賽項目起跑判罰變化表(單位:次)
徑賽項目規則的變化同時田賽項目的規則也在不斷地變化。在1973年之前,田徑項目中的田賽規則對運動員的“時限”只有單一的原則性規定,并詳細無具體的時間規范。在1992年正式有了初步的時間限制。
從表2可以看出,在單項3人以上的跳高項目以及其他項目中,縮減了2/3的時間。2-3人項目縮短了1/2的時間,1人項目縮短的時間最多。時間的縮短可以提高比賽效率,同時能夠促進運動員心理、技能多方面的發展。撐桿跳項目的時間縮短的時間較小,但是因為場地以及項目的問題,這0.5s的時間也能夠大大影響運動員的整體素質。全能項目的變化與單項項目變化一致,都是人數越少的項目,時間縮短越大。有鑒于此,應該根據社會的現狀以及田徑運動發展的方向,不斷進行競賽規則修改,這樣才能更好地促進田徑訓練時的方法改進,更好地去適應規則變化的發展趨勢。

表2 田徑規則田賽各項時限判罰的變化表(單位:分鐘)
從表3可以看出,田賽投擲區圓心角角度從1953年開始有記載的。經過兩年發展,鉛球、鐵餅和鏈球三個項目投擲區圓心角變化最大,從90°角縮小為60°角。從1955年開始到1963年的這8年的時間內,圓心角角度變化相對穩定。在1972年鐵餅項目跟鏈球項目相對于鉛球項目提前進行了改革,從60°角縮小到45°角。而鉛球項目則增大了5°角。經過三年的“實驗期”,在1975年時鉛球項目、鐵餅項目和鏈球項目三個項目統一了擲區圓心角角度。為了提高運動員的技術和競技能力,讓裁判員能夠提高判斷的準確性,2002年把投擲區圓心角角度統一縮小為34.92°,至今一直使用此比賽角度。因為標槍項目的投射區是前后的,不會像鉛球項目、鐵餅項目、鏈球項目一樣有一個方向的轉體,投擲區圓心角角度僅是略微變動了些許,未有大的變化。

表3 歷年以來田賽投擲區的圓心角變化表(單位:度)
對田賽投擲區圓心角角度的縮小不僅對運動員基本的投擲技術難度提出了更大的考驗,同樣還把田徑場地進行了合理規劃,讓空間得到合理的利用,流出多點的空間增設攝像機以及應急處置的位置,能夠對運動員在比賽中得到全方位的攝像和拍照,把精彩的瞬間播放給廣大運動愛好者。從2002年到現在可以看出投擲區角度的變化相對平穩,從以上可以看出,田徑競賽規則的不斷完善修改,不僅增強運動員技戰術水平,同樣還為教練員制定訓練計劃提供了很好的參考,更好地促進田徑田賽項目的快速發展。
田徑運動包含的內容很多,除以上幾個方面以外,其它內容進行了適當完善修改。比如:
(1)1998版“為運動員提供幫助”提出了基本的要求,為田徑運動的服務進行了初步規范。2002版在1998版的基礎上雖然僅添加了兩段內容,但是對“運動員服務”提出了更細致的要求,明確了禁止的具體服務內容,尤其是最后那一段的描述,對運動員的要求越來越高,離開檢錄場地可能就會判為犯規。同時還規范教練員與運動員之間的交流溝通,從而促進運動技術與運動成績的提高;
(2)技術官員人數進行了一些列的增減變化,從名稱上由原來的“技術委員會”修改外現在的“技術官員小組”,在修改的同時還增加了工作人員(國際發令員、國際公路丈量員、國際終點攝像裁判員等),對技術官員的具體工作進行細致劃分,職責更加明確,使其與國際發展接軌,使比賽的執法力度增強,讓比賽更加公平、更加公證、更加公開;
(3)田徑規則對運動員在兼項上進行了修改。從“視此次試跳判為失敗修改為了此次試跳應判為免跳(擲),同時還略微進行增加或者刪減。這樣能夠規范單項的發展,約束運動員對單項的重視程度,從而促進運動員的整體技能與素質的提高;
(4)國際田聯在運動員裝備上進行了要求,對他們的運動鞋以及自己所對應的號碼布進行了修改,讓競賽規則更加細致化發展。這樣不僅會提高競賽的質量,還提高了運動員的整體素質。對號碼布要保護好,不能進行變動或者遮擋,保證原始狀態。長距離項目中為了便于減少風阻,提高運動員成績,在號碼布上面可以進行細微的穿孔,但不得損害上面的文字和數字。由此可以看出競賽規則的人性化。同時對運動鞋的鞋釘尺寸進行了規定,這樣可以保證一個公平的競賽環境,還能讓運動員自身的安全性得到很大的提高;
(5)運動場地從以前的渣土地變為了塑膠場地,隨著田徑運動的發展,對塑膠場地的拉伸強度、硬度、扯斷伸長率、以及回彈值和壓縮復原率等的級別都有進行了細致的規定。器械也從原來的木質品變化為玻璃纖維和其他適宜的材料。還有電動撐竿跳高升降架,從原來的手計時變化為電子計時,這些現代科技產品對裁判員的工作提供了方便,同時也給裁判員帶來了新的挑戰。
田徑運動的發展與田徑競賽規則的發展是密不可分的,他們之間有著相互促進的關系,存在著共同促進的因果關系。隨著時代發展,為了促進田徑項目更好的發展,競賽規則在不斷的進行修改完善,里面的條款數量不斷增加,內容也是不斷完善,覆蓋面越來越廣,在細節方面也是更加細致。競賽想要得到快速發展必須要保證競賽以公平為核心,不斷地去完善組織機構,才能讓競賽得到組織保障。
通過此次研究讓我們明確現代社會的發展影響著競賽規則的變化,使其沿著科學化、現代化、國際化以及可持續發展化的大方向趨勢不斷提升。讓我們更加明確的認清體育競賽規則的變化情況,清晰發展規律與趨勢,為我國田徑發展為今后的教練員針對運動員的訓練設計、運用提供依據,同時給予田徑運動快速發展和競賽組織工作的完善提供支持和參考。