培養自學能力六步曲

程影

隨著知識社會的到來，學習已成為人們的生存方式和終身的追求。自學是學習中的重要環節。自學主要是指學習者在原有知識技能的基礎上，不依賴他人，獨立獲取知識和解決問題的一種學習方式。有人說：學會自學就等于請來了一位“隨叫隨到的老師”，掌握了成功的秘密武器。可見，培養自學的能力至關重要。那么，怎樣才能培養學生自主學習的能力呢？

第一步：明確需求、目的

多數人的學習目的簡單，就是為了通過考試。抱著這種心態去學習，很可能會考試一結束，知識點也忘得干凈。這個目的本身沒有錯，但是卻缺乏學以致用的價值，讓知識的學習變得沒有意義。

如果知道真正需要的是什么，就要明確自我需求，然后不斷奮進和努力，將想要的變成擁有的，并能將其繼續應用到實踐中，為自我成長服務。可以準備一張紙，把學習的需求和目標寫下來，并將紙貼在明顯位置，時刻提醒自己學習的初衷。這樣，就會始終保持一種積極學習的狀態。

第二步：制訂學習計劃

制訂一份詳細認真、切實可行的學習計劃。有了學習計劃，你會有條理地安排每天的學習，并且，學習步驟不會輕易被打亂。值得注意的是，制訂的計劃要有擴張性，不能毫無余地。計劃要根據學習的進度和狀態不斷地調整和修正，隨時發現問題，及時糾正。這樣，學習的計劃才會不斷完善，更具實踐價值。

此外，學習計劃還需切實可行，切忌“假、大、空”的計劃。一份看似很不錯的計劃，結果卻根本無法“兌現”。制訂這樣的計劃只會浪費精力和時間，沒有實際的參考價值，甚至會引發對自我學習能力的質疑，導致棄學。可以先明確一個學習科目，然后根據自己一天可以自由支配的學習時間，配合科目的學習量做出合理規劃。計劃妥當后嚴格執行，必然會收獲好的學習成果。

第三步：利用學習工具、渠道

在學習的過程中，總會遇到各種各樣的難題。面對每隔一段時間就會出現的難題，自學者要做的不是等待老師的解答，而是“自謀出路”——利用工具書找答案。妥善利用好各種各樣的學習工具書和學習渠道，學習效果必會事半功倍，自學的能力也會不斷增加。

當下，社會上的各類學習工具書不勝枚舉，學習渠道也很多。尤其互聯網的極速發展，利用互聯網學習和提高技能已經成為一種趨勢。互聯網的發展為自學者提供了極大的便利。“工欲善其事，必先利其器。”主動調動身邊一切可以幫助自己學習的事物，就是一種自主學習的表現。當面對問題不再焦慮，自己能夠輕松化解時，自學能力就被培養了起來。

第四步：學會自我篩選

自主學習區別于課堂學習，沒有老師的監督和指導，一切都只能依靠自己。此時，一個人的自律就顯得尤其重要。

自學時，學習過程中遭遇的困惑和疑難需主動查詢、累積及篩選。此時，信息甄別能力、資料量化的能力等都會成為學習中必備的能力。自學注重學習的效率和質量，很多資料要細心甄別后，合理運用，才能達到學習目的。

第五步：總結經驗、教訓

學會自主總結學習經驗和教訓，出現錯誤了，才會有改正的機會。如果總是跟著老師學習，那么，很多問題往往是“當局者迷，旁觀者清”，老師看著明明白白，而自己卻找不到問題的根源。所以，想要脫離老師自主學習，就要自己給自己診治學習病癥，在學會自我總結同時，找到學習不足并及時、有效地予以糾正。

總結經驗、教訓就要對自己狠一點，拿出“厚臉皮”的精神。認真對待自己的學習，自己指出自己的毛病，然后勇敢面對。不要害怕出錯，只要找到問題的癥結，想辦法解決后必然有所獲益。可以準備一個“學習病例”本，用來記錄自己學習中遇到的問題及其解決辦法，讓自己清楚自己的不足所在。這樣，再次遇到類似的問題時，必然能輕松應對，規避錯誤。

第六步：擁有創造性思維

擁有創新思維是指擁有探索、研究新事物的思路。自學除了學會自己學習，也要有針對性地去探知新問題、新事物。書本上的知識有一定的局限性，要主動發現、學習新的知識點。這樣的自主學習，既能開闊學習思路，又能創造出更有利于成長的新知識。

總之，培養學生的自學能力是獲取知識的一種手段，也是可以終身受用的一種學習方法。只有把能力的培養貫穿到學習過程的始終，才能把知識深深地印進腦海里。

（編輯 文鳳）