“雙導(dǎo)師帶徒”的實(shí)踐和探索

中鐵城建集團(tuán)

“雙導(dǎo)師”即業(yè)務(wù)導(dǎo)師+ 職業(yè)導(dǎo)師。在中國(guó)鐵建團(tuán)委的指導(dǎo)下，在總承包分公司創(chuàng)新開展“項(xiàng)目部配備業(yè)務(wù)導(dǎo)師教技能，公司配備職業(yè)導(dǎo)師做監(jiān)督”的“雙導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，細(xì)耕“責(zé)任田”。青年從學(xué)校畢業(yè)來到企業(yè)，渴望有好的環(huán)境鍛煉成長(zhǎng)，渴望能施展才華、貢獻(xiàn)聰明才智。他們迫切需要在師傅的指導(dǎo)下，找準(zhǔn)人生坐標(biāo)，確定前進(jìn)方向，而要實(shí)現(xiàn)企業(yè)青年人才培養(yǎng)的科學(xué)化，就要從青年自身特點(diǎn)出發(fā)，切實(shí)遵循青年成長(zhǎng)成才發(fā)展的客觀規(guī)律，堅(jiān)持推進(jìn)青年在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)成才。

據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2018 年，總承包分公司未開展“雙導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)之前，由于一些青年缺少在艱苦環(huán)境中磨練的耐心與毅力，入職前兩年會(huì)覺得現(xiàn)實(shí)與理想有較大差距，年離職率達(dá)13.3%。自“雙導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)開展以來，從新員工入職第一天開始，通過團(tuán)建活動(dòng)、企業(yè)文化培訓(xùn)、匯報(bào)演出、簽約儀式、晉級(jí)培養(yǎng)、交流座談等一系列工作，促使他們思想逐漸穩(wěn)定，企業(yè)歸屬感增強(qiáng)，為企業(yè)創(chuàng)造了可觀的效益和價(jià)值。經(jīng)過兩年的努力，截至2020 年8 月，離職率降到了6.1%。

建立獎(jiǎng)懲考核機(jī)制，激活“一池水”。在集團(tuán)團(tuán)委的指導(dǎo)下，總承包分公司團(tuán)委結(jié)合人才培養(yǎng)實(shí)際，先后制定了“雙導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施辦法（試行），“雙導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施管理辦法以及精英版、金牌版合同書，成立了“雙導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了師徒雙方的權(quán)利與義務(wù)，制定了師徒結(jié)對(duì)的操作程序、師徒協(xié)議書和考核、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則。

具體實(shí)施中，導(dǎo)師每月結(jié)合實(shí)際制定、修訂帶徒計(jì)劃，學(xué)員要配備專門的學(xué)習(xí)記錄本，在季度檢查和年度考核中，導(dǎo)師的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)員的記錄要形成閉環(huán)。分公司團(tuán)委將考核公報(bào)以紅頭文件形式下發(fā)到各單位，將檢查考核基本情況、本次“雙導(dǎo)師帶徒”考核結(jié)果應(yīng)用、下階段重點(diǎn)工作進(jìn)行公布，起到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。集團(tuán)公司團(tuán)委根據(jù)活動(dòng)開展情況，與分公司黨委溝通并獲得肯定，將帶徒津貼增加到每人每月200 元，并對(duì)于全面培養(yǎng)、晉級(jí)培養(yǎng)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的師徒給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)2000-4000 元。同時(shí)，利用集團(tuán)公司、股份公司團(tuán)屬媒體等平臺(tái)，大力宣傳“優(yōu)秀師徒”的事跡，讓更多的師徒從中得到啟發(fā)，受到教育。

明確青年成才模式，把好“方向盤”?！半p導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)3 年為一個(gè)周期。其中第一年全員100% 簽訂“雙導(dǎo)師帶徒”基礎(chǔ)合同，以所在項(xiàng)目部門負(fù)責(zé)人為核心，配備業(yè)務(wù)導(dǎo)師;以總部對(duì)應(yīng)部門人員為核心，配備職業(yè)導(dǎo)師，監(jiān)督帶徒成效。第二年，經(jīng)過集中筆試考核，排名前40% 及一定比例特別優(yōu)秀人員晉級(jí)，簽訂“雙導(dǎo)師帶徒”精英合同，以項(xiàng)目班子成員為核心配備業(yè)務(wù)導(dǎo)師，同步配備總部對(duì)口部門負(fù)責(zé)人為職業(yè)導(dǎo)師。第三年，經(jīng)過項(xiàng)目推薦，總部筆試、面試綜合測(cè)評(píng)，排名前5 的學(xué)員有機(jī)會(huì)與公司班子簽訂“雙導(dǎo)師帶徒”金牌合同，成為公司領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一指導(dǎo)的金牌徒弟。通過這種階梯式的晉級(jí)模式，增強(qiáng)比學(xué)趕超內(nèi)生動(dòng)力，使公司人才培養(yǎng)形成閉環(huán)。

內(nèi)容大于形式，一切以培養(yǎng)人才為中心。通過理論方面的學(xué)術(shù)探討，提高崗位技能的日常培訓(xùn)，結(jié)合生產(chǎn)一線實(shí)踐活動(dòng)的開展，將“雙導(dǎo)師帶徒”融于企業(yè)發(fā)展與青年培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了人才的全方位培養(yǎng)。