江蘇省普通高校游泳高水平運動隊發展現狀與對策研究

王冉 南京理工大學

一、研究結果與分析

高水平運動隊基本情況：

（一）運動隊招收基本情況

我們對2017年、2018年、2019年江蘇省游泳高水平運動隊招收合格名單進行了統計，具體情況如表1所示：

表1 近三年江蘇省招收游泳高水平運動員情況

（二）運動員方面

本次研究對江蘇省普通高校游泳運動隊的44 名“在籍、在校、在訓”的運動員進行了調查，其中有2 人達到健將等級，1 人為二級，其余41 人均為一級。同時也對這44 名運動員的游泳主項進行了統計，可以看出江蘇省普通高校游泳運動隊項目比例失調，蝶泳項目的運動員尤為缺少，并且沒有女子仰泳主項的運動員，會嚴重影響整體實力，如混合泳接力項目。其中男運動員29 名，占66.7%；女運動員15 名，占33.3%。

江蘇省3 所招收游泳高水平隊的高校對招收進來的高水平運動員選專業的政策是不一樣的，東南大學：運動員可以自行選擇所有專業里的6 個專業，然后由學校從中選擇一個作為最終專業；蘇州大學：對于測試獲得“優秀”類的運動員，可以選擇所有專業，獲得其他類運動員則可以選擇除體育教育專業外所有的專業；礦業大學：只能選擇市場營銷專業。

調查結果表明，江蘇省普通高校游泳高水平運動員進校后對專業的選擇是：32%的運動員選擇文科類專業學習；21%的運動員選擇體育教育專業學習；21%的運動員選擇工科類專業學習；26%的運動員選擇理科類專業學習。與2007年儲志東教授發表的《江蘇省普通高校水平運動隊現狀及發展對策研究》中所調查的情況有所不同，與以前運動員更偏向于選擇文科類專業以及體育教育相比，如今高水平運動員選擇專業的方向更廣泛，并且能充分根據自身的興趣以及未來發展的情況選擇自己的專業，不僅僅局限于體育教育，在本科期間實現一次轉型，在未來面對選擇就業的時候，能多一個選擇。

學籍管理直接影響著高水平運動員的學習、訓練和比賽，也是普通高校試辦高水平運動隊教學管理部門面臨的新課題。調查結果顯示，江蘇省招收游泳高水平隊的3 所普通高校管理模式有所區別，東南大學：第一，所有學科考試及格線為50分，第二，設有高數、物理、C++、英語、概率論、幾何代數這幾門課的小班化教學，第三，如有3 次比賽成績滿足 ① 全國游泳錦標賽前六 ② 省運會冠軍 ③ 全國大學生運動會前八，可在四級未通過的情況下拿到學位證（東南大學畢業生需過四級）。蘇州大學：第一，大一大二年級設有英語小班教學第二，在本科期間需修滿的160 個學分中，有48 個學分可有比賽成績和訓練情況獲得，分別是 ① 在隊訓練1年，可獲得4 個學分 ② 根據比賽所獲名次：第一名9 分、第二名7 分、第三名6分，以此類推，全國大學生運動會所獲分數翻倍。以上兩種情況獲得的學分成績均為80 分。礦業大學：高水平運動員只能選擇市場營銷專業，本科期間獲得全國比賽前三名，可以獲得保研的資格。

（三）教練員方面

江蘇省普通高校游泳高水平運動隊教練有3 名，具體情況如表2所示：

后勤保障條件情況：

1.訓練經費方面

江蘇省普通高校游泳高水平運動隊專項經費主要用于教練員和運動員的訓練補助、參加各項競賽活動、訓練器材的更新以及對教練員和運動員比賽獲得名次的獎勵等.專項經費來源主要通過學校的行政事業撥款，經費來源渠道單一，各高校普遍反映高水平運動隊專項經費不足，嚴重影響了高水平運動隊的發展。

2.訓練場館設施

調查結果顯示，江蘇省普通高校游泳高水平運動隊的日常訓練都不在自己學校進行。東南大學目前還沒有游泳館，所以，每天的訓練只能去借用南京航空航天大學的游泳館進行訓練，然而蘇州大學和中國礦業大學有自己的游泳館，但是都是室外游泳池，受天氣影響比較大

3.運動員營養與恢復

現代體育運動訓練十分注重專項訓練和高強度訓練，運動員訓練后的恢復越來越受到重視.調查結果表明，江蘇省普通高校高水平游泳運動員訓練后的恢復主要由教練員監督完成，在采取營養學恢復手段方面目前基本處于空白狀態.

4.運動員的醫療與恢復

調查結果顯示，目前江蘇省普通高校高水平運動隊均沒有為運動隊配備專門的隊醫，也沒有專門人員負責與指導運動員運動損傷的康復與保健工作，影響運動員的正常訓練與運動水平的提高.至今未成立為高水平運動隊服務的科研攻關團隊，從而未真正發揮在高校辦高水平運動隊的優勢.

可以看出影響江蘇省普通高校游泳高水平運動隊發展的主要問題如下：

（1）江蘇省游泳高水平學校的數量在全國屬于中等水平，并且人數主要集中在東南大學與蘇州大學。3 所高校招收的游泳高水平運動員主要以一級為主，和少量的二級，但健將等級也相對較少。并且從本次大運會比賽可以看出整個江蘇省游泳高水平運動員的項目過于集中，蛙泳和仰泳項目嚴重缺人。

（2）教練隊伍不合理，江蘇省普通高校游泳高水平運動隊教練隊伍人數偏少，并且年齡結構偏大，學歷不高。

（3）后勤保障不完善，游泳場館設施方面最為嚴重，3 所高校都沒有室內游泳館，甚至東南大學還沒有游泳館，運動員訓練場地成為一個很嚴峻的問題。包括運動員的醫療與恢復，運動員營養與恢復都沒有一個完善的體系。

表2 江蘇省普通高校游泳高水平運動隊教練統計表

二、研究結論與對策

（一）結論

江蘇省普通高校高水平游泳運動員的招生工作，在省教育考試院直接領導下嚴格按照教育部的有關文件規定執行。運動員已經開始選擇各類專業，對專業選擇更趨全面。各高校均制定了運動員學籍管理條例，運動員學習方式主要有單獨編班上課和分散隨班上課兩種。

江蘇省普通高校高水平游泳運動隊專項經費投入不足，經費來源渠道單一，主要依靠學校行政撥款。訓練場館設施較差，不能基本保證高水平運動隊訓練的需要。高水平運動員訓練后的恢復未得到重視，恢復措施“老套”，未辦運動員食堂窗口。各高校尚未配備專門的隊醫和建立科研攻關團隊，未發揮高校辦高水平運動隊的優勢。

同時，江蘇省三所高校的游泳隊教練年齡偏大，且人數偏少，平時還有學校體育公共課的任務安排。游泳項目種類趨于單一，有明顯的優勢項目和劣勢項目。

（二）研究對策

1.招生方面更有針對性

在每年高水平游泳運動員招生時，根據游泳隊項目分布現狀以及近期的比賽結果，有目的的招收所需要項目的運動員，為了下一次比賽做準備。避免過多的重復項目。同時加大招收具有健將等級運動員的比例。

2.建立一支穩定的高水平教練員隊伍

目前，江蘇省普通高校高水平游泳運動隊教練員均為兼職，為了適應高校競技體育發展的需要，保證教練員全身心地投入到訓練中去，擺脫體育教學和其他工作的干擾，盡快實施教練員的專職化，刻不容緩。實施教練員的專職化，有利于構建高校高水平運動隊教練員的評價體系，為過渡到教練員競聘制提供依據，它是提高高水平運動員訓練水平的關鍵措施。

3.多渠道籌措資金

高校高水平運動隊社會化，是指在社會主義市場經濟條件下，按照互惠互利的原則，憑借高校高水平運動隊自身的優勢，依靠新聞媒體、企業公司、體育廣告經紀公司等作用，把高水平運動隊推向社會、推向市場，形成社會參與運動隊、運動隊服務社會的良性發展局面。這樣可以拓寬資金來源的渠道，形成高水平運動隊經費結構的多元化，從而有效地解決高水平運動隊辦隊經費短缺的問題。

4.完善后勤保障，為運動員提供優質的環境

首先最重要的問題是先解決游泳高水平運動隊訓練的場地的問題，建議盡快建設室內游泳館，或將原來的室外游泳館進行改造。同時應該開放食堂運動員窗口，給運動員提供優質的飲食。當前，我國普通高校都具備比較先進的科研儀器和設備，聚集著一大批不同學科的、出類拔萃的科研人才和學術帶頭人，如果我們能夠積極地、有效地利用本校的科研設備和人才，并廣泛地與體育科研機構進行體育科研橫向作，建立高校高水平運動隊科研攻關團隊，將科學研究成果運用于運動訓練實踐，這樣既可以使高校的科研潛能轉化為現實，又可以促進普通高校高水平運動隊競技水平的迅速提高，真正實現資源共享，合作雙贏。