新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中語文教學(xué)中的情感教育探索

吳秀

【關(guān)鍵詞】新課程;高中語文;情感教育

引言

高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求語文教學(xué)的工具性與人文性相結(jié)合。顯而易見，工具性特點(diǎn)是語文學(xué)科的基本特征，而人文性則是課堂教學(xué)中的情感教育。另外，高中生承受著較大的升學(xué)壓力，若不能及時(shí)有效地進(jìn)行情感疏導(dǎo)，則容易導(dǎo)致心理問題。因此，語文教師要結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的基礎(chǔ)上提升情感認(rèn)識(shí)。

一、情感教育概述

情感教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，老師需要關(guān)注學(xué)生的情緒和情感變化，幫助學(xué)生及時(shí)解決出現(xiàn)的問題，尊重學(xué)生，讓學(xué)生能夠適應(yīng)當(dāng)下的變化。在培養(yǎng)學(xué)生社交能力和人際交往中，情感教育有著重要的作用，為了能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生情感教育，老師要在教學(xué)中重視學(xué)生情感的體驗(yàn)，應(yīng)用語文的情感素材開展教育，完善學(xué)生人格。老師在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的特征，有效地結(jié)合生活和語文內(nèi)容講解，學(xué)生通過教材與生活聯(lián)系，豐富內(nèi)心情感。老師在教學(xué)中要及時(shí)地幫助學(xué)生挖掘情感，不斷肯定學(xué)生，使學(xué)生能夠應(yīng)用情感教育養(yǎng)成正確生活的態(tài)度。情感教育屬于新課改的主要內(nèi)容，情感教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和人生觀。語文學(xué)科屬于人文學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力與健康品質(zhì)，因此情感教育在此方面也發(fā)揮著積極的作用。在新課改下持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，從而培養(yǎng)高中生綜合素養(yǎng)，實(shí)施情感教育培養(yǎng)文化素養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成正確價(jià)值觀念，實(shí)現(xiàn)全面化發(fā)展。……