心化時(shí)雨 潤出桃紅

馮兆閆

羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”大學(xué)畢業(yè)后，我懷揣著青春的夢(mèng)想回到了故鄉(xiāng)杜爾伯特蒙古族自治縣泰康鎮(zhèn)，成為了一名教師。我愿意以一顆真心對(duì)待教育事業(yè)，以一顆愛心、熱心和耐心對(duì)待學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的親人。從踏入講臺(tái)的第一天起，我就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，在一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。

不知不覺，十幾年過去了，當(dāng)年那個(gè)孱弱的我變得虬枝滿身，就像鹽堿地上頑強(qiáng)的紅柳一樣樂觀而又堅(jiān)韌。記得剛上班時(shí)，由于學(xué)校地處偏僻，師資嚴(yán)重不足，我?guī)蓚€(gè)年級(jí)的語文，幾乎每天的課都滿滿的，嗓子長期疼痛沙啞，但是學(xué)生們喜歡我這個(gè)年輕活潑的女老師，我也感動(dòng)于這些渴望知識(shí)的學(xué)生們。學(xué)生們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是我的驕傲，我們一起快樂地成長著、收獲著。

在工作中我也曾有過無助，有過苦惱。開學(xué)的第一天，小琳畫著濃妝，搖擺著大花臂挑釁般地從我的身旁走過;開學(xué)一周后，她叼著煙被主任堵在了廁所;不到一個(gè)月，她又因與同學(xué)打架站在了政教處;之后的日子里，曠課、逃學(xué)、談戀愛幾乎樣樣發(fā)生在她的身上。我試過耐心地說教、試過嚴(yán)厲地批評(píng)，可是無一奏效。每日冥思苦想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，周圍的人看到一籌莫展的我，都勸我：“算了吧，這樣的學(xué)生早已刀槍不入。”合上那一張張刺眼的通報(bào)，我反復(fù)提醒自己：“她在學(xué)校是個(gè)問題學(xué)生，但是對(duì)于校外的她，你了解嗎？不能輕易放棄，要尋找答案。”

周日的早晨，太陽剛剛升起，我就奔赴她的家，一個(gè)距城鎮(zhèn)60里地的小山村。映入我眼簾的是一所破敗不堪的小房子和一個(gè)樸實(shí)地只會(huì)說“老師好、老師好”的中年男人。跨進(jìn)門檻的那一刻，我和小琳都愣住了，她正手拿著飯碗邊給一個(gè)老人喂飯邊為他擦拭著口水。接下來，在和她爸爸的談話中我得知，小琳的母親早在她很小的時(shí)候就改嫁了，這個(gè)右手只有三根手指的男人是她的父親，除了要供孩子讀書，還需要照顧70多歲的雙親和一個(gè)60多歲的患有精神問題的叔父。沉重的家庭負(fù)擔(dān)早已使他滿身傷痕，為了多掙些錢，他頭破過，腰傷過，肋骨折過，但是他從未覺得苦，因?yàn)榕畠壕褪撬南ＭＮ业牡絹碜屗芸只牛煌５赜脽o助的語氣乞求我再給他女兒一次機(jī)會(huì)，并告訴我他女兒其實(shí)很懂事，每周回到家，總是為三個(gè)老人又洗又涮，他也不知道這幾年孩子是怎么了。

回來的路上我一直在想，這如果是我的孩子我該怎么辦？不，這不就是我的孩子嗎？身為教師，我們就應(yīng)該像父親母親一樣看待班里的每一個(gè)學(xué)生，特別是缺少家庭溫暖又正值青春期的孩子，如果我們多一點(diǎn)呵護(hù)，多一點(diǎn)關(guān)愛，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣呢？

我放下教師的嚴(yán)厲，試著以媽媽的身份和她相處，聲音變得溫柔，眼神也不再那么犀利。我嘗試性地派給她任務(wù)，制造和她接觸的機(jī)會(huì)，為的是見縫插針，多將積極的、向上的思想傳輸給她。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是組織能力很強(qiáng)的學(xué)生，雖然很有個(gè)性但為人仗義，而且她的歌唱得特別好。

愛，如滴滴甘露，滋潤枯萎的靈魂;愛，如融融春風(fēng)，消融冰凍的感情。

終于有一天，她主動(dòng)找到我，告訴我說，其實(shí)，她最在乎的是她的父親，因?yàn)樗肋@些年他的父親是怎樣將他拉扯大，更知道他父親一直沒有再組建家庭的原因。為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，她曾用盡招數(shù)想讓學(xué)校開除她，她甚至幼稚地選擇過死亡，當(dāng)她像我亮出手腕，指出在刺青下隱藏著的一道深深的疤痕時(shí)，我心痛，但更慶幸沒有放棄這個(gè)孩子。

冬天的樹，總是光禿禿的，如同枯木一般，但它看似丑陋的外表之下卻孕育著春天的希望，只要能挺過這個(gè)嚴(yán)冬，它就有可能煥發(fā)新的生機(jī)。

之后的日子里，我給予她信任，幫助她當(dāng)上了我們班的文藝委員，國慶節(jié)她代表我們班演唱了歌曲，學(xué)期末她出色地組織了班級(jí)的茶話會(huì)。慢慢地她重拾了自信，有了自己的朋友，課上也開始認(rèn)真聽講，成績(jī)自然直線上升，上學(xué)期期末她竟考取了全班第二名。

中職的學(xué)生常常由于各種的原因，暫時(shí)處于逆境無所適從，難道我們就將其全部砍掉，不給他們重生的機(jī)會(huì)嗎？

別在冬天砍樹，應(yīng)成為我們中職教育永恒的育人法則。讓我們用愛筑起平凡的師德之光，幫助學(xué)生們拂去心頭的陰霾，讓他們茁壯成長吧，相信終有一天，必會(huì)潤出一片片桃紅。

編輯/王? ? 波