如何提升共青團改革背景下的學生團員先進性建設

陳毅 江海文 鄭安政

摘 要：共青團是黨的后備軍，是黨和廣大青年聯系的橋梁，同時也是引導廣大青年、加強廣大青年思想政治教育的重要組織。十八大以來黨中央十分重視共青團的改革，出臺了一系列的文件為共青團改革指明方向。在共青團中，學生團員占據了相當大的一部分，因此在共青團改革的背景下，必須采取措施加強對學生團員思想先進性的建設，確保學生團員有著極高的思想覺悟，能夠投入社會主義現代化建設中。

關鍵詞：共青團改革;學生團員;先進性建設

要想在共青團改革背景下加強學生團員的先進性建設，學校團組織應當對共青團改革進行全方位、深入解讀，根據時代發展要求來對方法進行創新，確保能夠充分發揮出共青團思想政治教育的作用，充分發揮共青團組織、引導青年的作用，最終切實提高學生團員的先進性。

一、共青團先進性的新發展

（一）共青團在國家治理中的作用更加突顯

處于新時期發展背景下，共青團要想能夠保持穩定發展態勢，那么就應該要求與時俱進，秉持革新性的觀念，綜合運用團員的智慧，按照預期目標繼續前進。在共青團工作中，青年群體作為不可缺少的部分，而先進性的目標則就交到了團員身上，因而在共青團改革中，先進性是一直需要保持的觀念與原則。通過合理化的改革，不僅能夠與國家改革方向保持一致，而且也能夠很好地支撐國家治理水平提高的目標。除此之外，相比較其他的青年組織，正因為共青團的先進性所在，也就凸顯出其在國家治理當中的重要性。青年事務涵蓋的內容相對比較廣泛，在政治和經濟等方面都會有所涉及。

（二）團員的先進性得到增強

隨著共青團改革工作的進行，要想能夠確保共青團員保持先進性，持續實施了很多的方案與計劃。從改革內容中來看，已經明確了整體的方向與目標，那么以此為出發點以及落腳點，引導廣大團員不斷提高自身的綜合能力，在接受良好教育的基礎上，也能夠依靠合理化的監管機制，事先制訂切實可行的發展規劃。與此同時，遵循入團流程以及嚴格的標準，在共青團發展中，充分凸顯出青年群體的力量以及重要性，引導個體之間保持密切的聯系，使其可以在經濟社會轉型的過程中承擔主要的責任，做好充足的準備。要想能夠確保廣大青年群體加入共青團發展中，那么還需要將視角放在全社會范圍中，積極挖掘團員的巨大潛力，做好全方面的教育工作，除了較強理論專業知識培養，還更應該做好道德品質方面的培訓，在每一個共青團員具備極高綜合素養的基礎上，使其可以在今后更好地為共青團和群眾服務。

二、共青團改革背景下學生團員先進性建設方法

（一）明確思想政治教育的職能定位

在共青團改革背景下加強學生團員的先進性建設，學校共青團組織首先需要明確思想政治教育的職能定位，明確最根本的工作任務，確保能夠有效發揮引導青年、組織青年、服務青年的重要作用。目前我國部分學校共青團組織沒有明確思想政治教育的職能定位，沒有發揮出培養學生團員正確政治思想的重要作用，沒有提高學生團員的思想道德水平。教師需要對共青團改革進行深入解讀，確定好學校共青團組織的發展方向，確定好學生團員的培訓方向，充分發揮出共青團的思想引領作用，根據時代發展要求、學生發展要求來組織一些團組織活動，通過團組織活動來加強對學生團員的思想政治教育，確保學生團員思想有著極高的先進性。

（二）加大創新力度

學校共青團組織應當加大創新力度，構建多層培訓體系，確保每一位學生團員都能夠得到有效的培訓，能夠得到有效的思想政治教育。學校共青團組織可以將培訓體系劃分為四層，第一層面向全體學生團員，通過設置多種理論課程、舉辦多種團組織活動來有效凝聚學生團員，提高學生團員的團性觀念，并讓學生團員通過學習理論課程、參與團組織活動來提高自身的能力。第二層面向團支部委員，需要加強團支部委員的工作能力，強化服務意識、責任意識，確保團支部委員能夠積極開展相關工作，并為廣大學生團員樹立榜樣。第三層面向學生干部，通過這一層的培訓，可以有效提高學生干部的工作能力，發揮帶頭作用，帶領學生團員學習，并充當學生團員和團組織之間聯系的紐帶，加深學生團員和團組織之間的聯系。第四層面向團委專職教師，教師通過團組織的培訓，能夠明確思想政治教育的職能定位，自覺開展相關的教學工作來提高學生團員的思想道德水平，讓學生團員思想有著極高的先進性。

在共青團改革背景下加強學生團員先進性建設，學校團組織應當明確思想政治教育的職能定位，加大創新力度，構建多級培訓體系，確保每一位學生團員都能夠投入團組織活動中，能夠自覺學習相關理論知識，切實提高自身的思想政治覺悟，保持思想的先進性。

參考文獻：

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