女兒做事太“蝸牛”，怎么辦？

問：女兒干事情很拖拉。上周六，我讓她趕緊將老師布置的作文寫完，一家人好出去玩。結(jié)果，對門鄰居一家三口都玩回來了，她的作文還沒寫出來。你說氣人不氣人？我逮住她一頓好吵。結(jié)果，她還很委屈。這周再寫作文，她不說趕緊寫，反而更慢了。整天蝸牛一樣，做事一點效率都沒有，學(xué)習(xí)成績咋能上去？

喬女士

答：孩子做事拖沓，很大一部分原因是心理上的。如性格急躁、期望值高的父母，喜歡不斷督促和強制孩子完成既定目標(biāo)，很少給孩子選擇的機會。面對強勢父母，孩子無奈，只能將拖沓作為隱性的對抗武器，即“我斗不過你，但可以拖”。

如果不想讓孩子把拖沓當(dāng)武器，就需要培養(yǎng)孩子的自我意識和責(zé)任心。培養(yǎng)孩子的自我意識，就要尊重孩子，給孩子選擇權(quán)。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，就要讓她主動、有效地完成與她有關(guān)的事。

需要注意：責(zé)任感的培養(yǎng)，不是不斷地給孩子下指令或提要求，而是在與她有關(guān)的事情上讓她有發(fā)言權(quán)，并讓她自己選擇。此時，父母的正確態(tài)度是：你的事你可以自由地做出選擇，但做出選擇后必須自己承擔(dān)后果。

有時，孩子拖沓是單純行為上的。比如缺乏時間觀念，做事沒計劃、沒條理。假如孩子沒時間觀念，就意識不到用兩小時做完原本一小時就可以完成的事情，是一種損失。孩子做事沒計劃、沒條理，就不能很好地把握事情的重點和節(jié)奏，效率自然會大大降低。

面對這種拖沓行為，父母要明確地讓孩子知道，哪些行為可以接受，哪些行為不可以接受，一旦出現(xiàn)越界行為，就讓孩子自己承擔(dān)后果，以提高其行為自律性。以培養(yǎng)“準(zhǔn)時”的習(xí)慣為例，可以給孩子一個時間限制，把守時的任務(wù)交給她：“離上學(xué)還有10分鐘。”“5分鐘后出門。”簡短陳述的目的是告訴孩子，我認(rèn)為你會準(zhǔn)時。用正面預(yù)期，讓孩子抓緊時間。如果孩子磨蹭，家長不要責(zé)備，正確做法是自己不急，讓孩子急。如果孩子沒完成作業(yè)，第二天被老師批評，今后再做作業(yè)就會主動加快速度。

另外，要改變評價方式。不要總埋怨孩子“太慢了”，而要強調(diào)“你可以快起來”，用正面評價來改變孩子的拖沓，往往比責(zé)備更管用。

【編輯：楊子】