何文瑜
摘要:傳統節日幾千年來延續至今,是中華傳統文化中的重要組成部分和獨特表現形態。傳統節日用一種潛移默化的形式使得中華民族可貴的民族精神保存下來,堅持著對高尚的倫理道德的追求。在文化多元的新時代,開展傳統節日教育活動,是弘揚中華民族優秀傳統文化的有效方式。特別是作為鄉村學校的小學語文教育工作者,我們有責任重視中國傳統文化的傳播,通過在鄉村學校開展中國重大傳統節日活動,讓它們發揮更有力量的教育價值。
教育周報·教育論壇2021年47期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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