高中英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探究

崔慶維

摘要：英語是高中課程中的重要科目，而良好的英語學(xué)科素養(yǎng)更是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。因此怎樣在新課程背景下提高高中英語教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生們的英語核心素養(yǎng)成為眾多英語教師重點(diǎn)關(guān)注的問題。文章主要分析了高中英語課堂教學(xué)的存在的主要問題，并提出了高中英語教學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效策略，以期提升高中生的英語水平與綜合素養(yǎng)，為高中學(xué)生未來的學(xué)習(xí)與生活打下基礎(chǔ)，促進(jìn)現(xiàn)代英語教學(xué)課堂實(shí)際成效的提高。

關(guān)鍵詞：新課程;高中英語;課堂教學(xué);有效策略

隨著現(xiàn)代化社會(huì)的進(jìn)步，英語的地位也在逐漸提高，而新課標(biāo)改革內(nèi)容中更是對高中英語課堂提出了培養(yǎng)學(xué)生們核心素養(yǎng)的重要目標(biāo)。只有學(xué)生具備良好的英語素養(yǎng)，才能夠更加深入的學(xué)習(xí)英語知識(shí)、自信的進(jìn)行英語表達(dá)，從而提高學(xué)生的綜合能力與個(gè)人素養(yǎng)。新課程改革背景下的高中英語教師應(yīng)高度注重學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)，并結(jié)合高中生的個(gè)性特點(diǎn)與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來選擇適合學(xué)生的英語教學(xué)策略，更好地培養(yǎng)高中生們的個(gè)人英語素養(yǎng)，從而提高高中英語課堂的實(shí)際成效。

1.高中英語教學(xué)存在的問題

1.1教學(xué)內(nèi)容單一

在現(xiàn)階段的教學(xué)過程中，大部分學(xué)校的教師雖然相比較于以前來說有了一定的改進(jìn)，但是其教學(xué)內(nèi)容仍存在許多的問題。英語教師在講課的時(shí)候只是將課本上擁有的知識(shí)講解，并沒有向?qū)W生們拓展課外的知識(shí)，僅僅是為了完成教學(xué)進(jìn)度而教學(xué)，因此使學(xué)生們在英語的學(xué)習(xí)方面并沒有較大的提升。……