初中音樂教學中學生審美情趣培養的意義及途徑研究

李大亮

摘要：初中音樂作為一門藝術類學科，對于學生的審美情趣具有一定的要求，同樣也能夠通過音樂教學培養出學生的審美情趣。在初中音樂教學中，通過審美情趣的培養，學生能夠更深刻、更具體地理解音樂中深層含義與深層情感，能夠有效促進學生音樂情趣的提升，對于促進學生綜合全面發展具有重要意義，特別是對于所有能力都還在成長過程中的初中生而言，在音樂教學中培養學生的審美情趣對于他們的成長與發展有著更深刻的影響力。