王艷

基金項目:成都工貿職業技術學院院級課題資助“基于1+X證書制度的航空物流專業人才培養模式創新研究”(課題編號:2021130617);四川省社會科學重點研究基地彝族文化研究中心資助科研項目“彝族地區職業教育協同產業發展研究”(課題編號:YZWH2121)。
摘 要:國家推行1+X證書制度試點工作已進入第三年,職業院校開展1+X證書制度試點工作趨于上升階段,職業教育為培養社會需要的技術應用型人才,則需從1+X證書制度試點工作中不斷探究專業升級改造的路徑方法,如課證融通、構建學分銀行、師資隊伍技能提升、課程體系改革等,以期盡快適應新的教育制度改革,培養社會需要的技術技能人才。職業教育融入1+X證書制度進行專業升級改造是必然趨勢,文章從分析當前職業教育的特點和1+X證書制度改革試點與實施過程中存在的問題,并從解決問題的思路中,提出升級改造的路徑并分析了其中的意義,擬為職業學院在1+X證書制度改革實施過程中進行專業升級改造提供參考。
關鍵詞:1+X 職業教育 升級改造 路徑
前言
文章基于1+X證書制度,探究職業教育專業升級改造的路徑方法。2019年印發的《國家職業教育改革實施方案》中,提出在職業院校、應用型本科高校啟動“學歷證書+若干職業技能等級證書”(即1+X證書)制度試點,由此開啟了職業教育改革發展的新征程[1]。同年教育部等四部門印發《關于在院校實施“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點方案》的……