親自呷一口才會明白

魯德

不是我們學得慢，而是這世界變化快

1982年，澳大利亞哲學家弗蘭克做了一個“色彩科學家瑪麗”的思想實驗。瑪麗從小生活在一個只有黑色和白色的房間里。她通過閱讀，知道這世界上有各種顏色，也知道各種關于色彩的物理知識以及生理學知識，但是她從來沒有真的看過那些顏色。等到30歲的那一天，她從房間出來，面對藍天白云與各種真實的色彩，卻一臉茫然、不知所措。因為她無法識別那些色彩。

這個思想實驗非常自然地使人想到陸游的《冬夜讀書示子聿》中的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。書上看來的東西與實際并不完全是一回事。“雙創”是當下的熱門話題，特別是大學生創業。不少大學生看了一些名人創業的故事，聽了幾次創業指導課，揣上幾本創業指南，就激情滿懷地去創業了。但是，有關資料顯示，90%的大學生創業都是以失敗而告終的，長三角大學生創業失敗率則高達96%，珠三角的大學生創業失敗率更是達到令人難以置信的99%。

大學生創業失敗率高，原因當然是多方面的，但不可否認，十分重要的一條就是缺乏實踐經驗。專門機構與權威人士對此做過分析研究，結論是：基本沒有工作經驗，其在創業準備期決策所依據的，主要都是個人通過書本與各種媒體所學的知識與信息;一直沒有離開過校園，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業運營上，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區;長期接受應試教育，不熟悉經營“游戲規則”，理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足等。

書本上的知識是重要的，因為它是實踐經驗的總結，是探索成果的記載，是智慧的結晶。書本知識能夠幫助我們省去許多時間和過程，方便快捷地了解掌握眾多學問、眾多事物。我們不能沒有書本知識，不能不學習書本知識。但是，我們不能忘記古人的告誡：千學不如一看，千看不如一練。實際才干在書本上是學不到的，只能在實踐中鍛煉、獲取和增長。因此，對于才干而言，除了在書本上學之外，還要看別人練，更要自己練。

當年看劉亞洲的報告文學《攻擊，攻擊，再攻擊》，對其中一個情節印象非常深刻。以色列的陸軍條令中有一條規定，任命一位軍官之前，必須看他在作戰部隊是否當過班長，沒有當過班長的永遠不能成為軍官。報告文學的主角尼坦雅胡，是以色列特種部隊戈蘭旅的一名中校，但他因特殊原因沒有當過班長，心里一直耿耿于懷。在指揮突襲烏干達解救被劫人質的行動中，他身受重傷，于返回以色列的路上陣亡。死前他嘴里含混不清地反復說著什么，有人附耳一聽，他說的是“班長、班長”。因他曾在耶路撒冷旅當過三等兵，耶路撒冷旅在他陣亡后召開了全旅官兵大會，旅長在大會上宣布：任命尼坦雅胡為耶路撒冷旅一團三連十班班長。把班長的崗位看得如此之重，不正是認識到實踐對才干培養鍛煉的極端重要嗎？以色列國防軍舉世聞名的戰斗力，也是來源于擁有大批在實踐中鍛煉成長起來的軍官和士兵。

如果大學生們能懂得這一點，不是單憑書本知識和一腔熱情，不是一出校門甚至是不出校門就想要當CEO，而是先扎扎實實地投身社會實踐，從底層做起，從普通員工做起，在實踐中積累經驗、增長才干，然后再去創業，成功的機率或許會比現在要高一些。這也許就是魯迅提醒年輕人的：“一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。”

（責任編輯/劉大偉 張金余）