高職院校環境規劃與管理專業學生頂崗實習意愿調查報告-以湖北生態工程職業技術學院為例

徐華麗　王聰

摘? 要：為了解環境規劃與管理專業學生對頂崗實習的真實想法，實現實習崗位的精準對接，進一步提高頂崗實習的質量，本文以大學生頂崗實習為契機，對125名學生進行了問卷調查，并對結果進行統計分析，以期為大學生頂崗實習安排及進一步加強高職院校校企合作提供參考。

關鍵詞：高職;環境規劃與管理;頂崗實習;實習意愿;調查

1 引言

藍天白云碧水凈土，近年來我國在生態環境保護的建設中取得了顯著成效。當前，國家把環境保護放在了更加突出的位置，環保產業蓬勃發展，環境專業的技能人才需求旺盛。環境規劃與管理專業是高職院校開設的環保類專業之一，頂崗實習是該專業培養人才的必備環節，是實現職業教育輸出高素質技能化人才的重要保障。學生通過頂崗實習能將專業知識技能應用于實踐，積累工作經驗提升職業素養，并實現從學校到社會的順利轉變。然而，通過走訪調查得知，學生在頂崗實習期間普遍存在滿意度較低、離職率偏高的問題[1]。提高頂崗實習的質量已成為當務之急。為了解環境規劃與管理專業學生對頂崗實習的真實想法，實現實習崗位的精準對接，本文以大學生頂崗實習為契機，對125名學生進行了問卷調查，并對結果進行統計分析，以期為大學生頂崗實習的安排及進一步加強高職院校校企合作提供參考。

2 研究對象與方法

2.1研究對象

研究對象為湖北生態工程職業技術學院園林建工學院2019級環境規劃與管理專業即將參加就業實習的學生。

2.2研究方法

本研究采用問卷調查的方式，采取便利抽樣法，隨機選取符合標準的高職環境規劃與管理專業學生進行無記名問卷填寫。本次問卷調查共收集問卷130份，剔除不完整及不規律作答問卷5份，有效問卷125份，有效回收率為96.2%。從回收的問卷來看，學生們都認真對待了此次調查，為調查結果的有效性提供了保障。

2.3 統計分析

利用 Excel 數據透視表對數據進行統計分析。采用Origin繪圖軟件進行圖表處理。

3 結果與分析

3.1調查對象基本情況

調查對象涉及125名高職環境規劃與管理專業學生，其中男94名，女31名;生源類型：普通高考有27人（21.6%），技能高考有15人（12.0%），單招考試有83人（66.4%）;生源地：湖北省武漢市有14名（11.2%），湖北省其他地市（州）有93名（74.4%），湖北省外有18名（14.4%）。

3.2知識技能的掌握程度

調查顯示，經過系統的在校學習，選擇對專業知識技能熟悉的學生占比71.2%，其中基本熟悉的學生占比48.0%，比較熟悉的學生占比15.2%，非常熟悉的學生占比8.0%。28.8%的學生認為自己對專業知識技能掌握不熟悉（比較不熟悉+非常不熟悉），分析其原因主要有兩方面：一方面，學生生源結構中來自單招考試的學生占比相對較高（66.4%），這些學生學科基礎知識薄弱且未養成良好的學習習慣，學習相對困難;另一方面，受疫情影響，停課不停學期間雖然開展了線上課程，但未能有效開展專業實踐教學。

3.3大學期間兼職/社會實踐次數

調查結果表明，大學期間的兼職或社會實踐次數：0次有27人（21.6%），1次有24人（19.2%），2次有30人（24.0%），3次及以上有44人（35.2%）。近8成的學生充分利用寒暑假的時間，從事兼職/社會實踐活動，為自己積累經驗。

3.4頂崗實習的意愿

調查結果顯示，80.0%的學生表示愿意開展頂崗實習，11.2%的學生目前尚不愿意進行頂崗實習，還有8.8%的學生不確定。結果表明，約20%的學生頂崗實習的積極性不高，需要通過實習動員會以及單獨交流等形式進行重點動員。

3.5實習企業需求

35.1實習企業來源

調查結果顯示，16.8%的學生表示想要在學校聯系的實習企業選擇，32.0%學生表示擬自主聯系實習企業，51.2%的學生覺得兩者都可以。這一比例有助于學校前期確定大概的實習崗位需求數量。

3.5.2實習工作地點

實習工作地點是學生確定實習企業的一個重要因素。對“你更傾向的工作地點是哪里”這一問題的統計結果顯示，60.0%的學生想要留在武漢市頂崗實習，考慮到性別和家庭住址，想要留在武漢市頂崗實習的比例存在差異，其中女生占比71.0%高于男生占比56.4%，家在武漢市和湖北省其他地市（州）的占比71.4%、61.3%高于湖北省外的44.4%。18.4%的學生希望回到家鄉所在地頂崗實習。21.6%的學生愿意到省外頂崗實習。

3.5.3實習薪資

薪資待遇是求職者關注的重要因素，雖然頂崗實習不以獲得薪資為首要目的，但這依然是實習生們考慮的因素之一。對“你對實習薪資的期待是”這一問題的統計結果表明，95.2%的學生期望的薪資在2000元/月以上，其中選擇3000元/月以上的學生占65.6%，選擇2000-3000元/月的學生占比29.6%，選擇1000-2000元/月的學生占比4.8%，沒有學生選擇1000元/月以下的實習崗位。從性別來看，期望實習薪資在3000元/月以上的學生比例，男生占比71.3%顯著高于女生48.4%;從生源地來看，從湖北省內其他地市（州）、武漢市到湖北省外，選擇薪資3000元/月的占比依次增高，分別為61.3%、71.4%、83.3%。

3.5.5實習食宿條件

人人都離不開衣食住行，其中吃和住是大學生邁出校門后首要考慮的問題。因此，實習單位的食宿條件好不好是大學生頂崗實習前選擇實習企業時所關注的重要信息。調查表明，98.4%的學生希望實習單位能提供一定的食宿條件，其中66.4%的學生希望實習單位能包吃包住，18.4%的學生希望包吃不包住，13.6%的學生希望包住不包吃。僅不到1%的學生期望不包吃不包住。結果說明，實習單位如能提供必要的食宿條件，有利于吸引學生前往。

3.5.6選擇實習單位的依據

針對“如果只能選一個，你會選以下哪個屬性的實習單位？”這一問題，在五個備選選項中，40.8%的學生選擇有成長空間的，27.2%的學生選擇自己喜歡的，19.2%的學生選擇工資高的，12.8%學生選擇專業對口的，沒有學生選擇當下熱門的。結果說明，多數環境規劃與管理專業的學生有較好的擇業觀，相當一部分學生看重崗位的成長空間。然而，也存在一些問題，班級成績排名30名后的學生全部選擇了根據自己的喜好來選擇企業，不考慮專業對口、薪資待遇及成長空間，具有較大的隨意性，需要引起就業指導老師的注意。其次，初次實習意向中專業對口實習單位的選擇率較低。

4 結論與討論

研究結果表明，71.2%的學生認為自己對專業知識技能熟悉（非常熟悉+比較熟悉+基本熟悉），78.4%的學生曾在大學期間從事過至少1次兼職/社會實踐;80.0%的學生表示愿意進行頂崗實習，態度比較積極;16.8%的學生表示愿意在學校推薦的實習單位進行頂崗，這一比例偏低，不利于校企合作的順利開展，需進一步加強引導;60.0%的學生想要留在武漢市頂崗實習，想要留在武漢市的女生比例71.0%高于男生56.4%，家在武漢市的學生想要留在武漢市的比例71.4%高于其他地方。實習單位在分配崗位的時候，在條件允許的情況下適當考慮學生的性別和家庭住址，能提高實習期間的穩定率，有效降低學生后期因工作地點未達預期而產生的離職率偏高的問題[2]。65.6%的學生期望薪資在3000元/月以上，男生對薪資的期望水平高于女生;66.4%的學生希望實習單位能包吃住。

存在的問題主要表現為以下三個方面：1.學生對專業知識技能不熟悉的占比稍高，需根據生源類型調整授課方式和內容，提高學生整體的專業素養;2.學生主動愿意到學校對接的校企合作單位進行頂崗實習的比例有待提高;3.學生選擇專業對口的實習單位比例偏低，需進一步加強擇業觀的引導。

參考文獻：

[1]李川馳.高職院校學生頂崗實習期間存在的安全問題及應對策略[J].山西青年，2021（12）：122-123.

[2]張鎰，柯彬彬.學生頂崗實習對從業意愿的影響研究—基于心理契約的中介作用[J].企業科技與發展，2017（04）：205-208.

作者簡介：徐華麗（1986-），女，主要從事環境規劃實踐教學工作.

通訊作者：王聰（1985-），男，主要從事環境規劃、計算機輔助設計教學工作.