眾創空間建設存在的問題及對策分析

劉富榮 陳翠麗

摘 要：圍繞當前企業的眾創空間建設情況，探究眾創空間建設中所存在的問題，繼而提出應對現存問題的策略措施，主要有打造多元化的共享空間、依托技術對接實驗平臺、提供全鏈條服務。

關鍵詞：眾創空間;企業;創新創業人才

眾創空間也稱之為創新型孵化器，其中的“眾”是主體，“創”是內容，“空間”則是載體，可以滿足當前創新與創業的需求。通過大力建設眾創空間，可以為創新創業型人才提供良好的網絡空間、工作空間、資源共享空間，對促進行業發展和社會經濟發展均有十分大的裨益[1]。對于企業來說，一直都是科技創新的重要力量，所擁有的基礎性條件也相對具備優勢，尤其是在人才、設備、科研這些方面占據較大的優勢。也正是因為如此，企業的眾創空間建設一直頗受關注和支持，當前已經獲得了較好的發展。本文對企業的眾創空間建設存在問題和對策展開較深度的分析探究，現作如下的論述。

一、現階段企業眾創空間的建設特征

依托于國家的“雙創”政策，現階段企業的眾創空間呈現出較為鮮明的特征，集中體現為兩點，一是明顯的區位特色，二是運營主體多樣化。

從區位特色明顯這一方面來說，不同區域的企業在眾創空間建設方面有所差異。比如地處一線城市的企業，所擁有的發展條件和區位優勢是非常明顯的，所以眾創空間建設取得了良好的成效，建設密度相對較高，有良好的發展前景。尤其是處于長三角和珠三角地區的企業擁有更好的區位優勢，所以當前階段已經形成了一大批富有特色的眾創空間。

再從運營主體多樣化這一方面來說，當前有較多企業的眾創空間呈現出運營主體多樣化的特征。具體來說，運營主體包括四類，一是學校為主體，并引入相關企業，整合學校和企業的優勢資源，推動眾創空間建設與發展面向市場;二是將企業作為主體，由企業自主運營，企業需要投入管理團隊和創新運營模式，企業對眾創空間有絕對的領導權和管理權;三是學校為主體，學生團體運營，可以發揮學生的主觀能動性;四是學校為主體，眾創空間的建設和運營均由學校主導。無論是何種運營模式，當前企業的眾創空間建設成效和探索均值得肯定，多元化運營主體可以讓眾創空間更加富有競爭力和市場活力。

二、企業眾創空間建設存在的問題

近年來，有越來越多的企業積極參與到眾創空間建設中，推動了眾創空間的良好發展，在全社會內形成了一種良好的氛圍。但因為風險控制、重點任務等方面的特殊性，所以實際建設眾創空間時會不可避免的遇到挑戰和困境。目前來看，企業在眾創空間建設過程中主要存在三個方面的問題，一是內涵建設水平尚有不足，二是創業專業性有待提升，三是深度研究尚顯不足。

在內涵建設水平尚有不足這一方面，雖然企業的眾創空間建設數量不斷增多，但并未形成核心競爭力，缺乏內涵。比如一些企業的眾創空間發展模式趨于同質化，未能與自身優勢和專業特色結合起來，難以實現資源的充分整合和有效利用，未能凸顯自身優勢。在創業專業性有待提升這一方面，整體上我們國家企業的眾創空間建設起步較晚，所擁有的資源和技術相對較少，所以一些企業存在盲目建設的情況，導致創業團隊及人員專業性不足，成功率不高。另外，較多企業的創業導師隊伍和創業服務人才相對匱乏，無法全身心參與至眾創空間建設和運營中，最終的創業服務效果也因此受到影響。再從深度研究尚顯不足這一方面來說，目前較多的高檔院校注重眾創空間建設的數量，一定程度上輕視或忽視了質量，缺乏深度研究的意識和能力。

三、企業眾創空間建設存在問題的對策

（一）打造多元化的共享空間

在眾創空間建設過程中，企業要注重共享空間的打造，為創業者提供更好的基礎條件，需要重點打造物理空間、交流平臺、資源共享空間，實現信息與資源的共享。在打造多元化的共享空間時，企業要積極同更多的關聯企業溝通交流，建立良好的合作關系，可以采取校企共建的方式整合優勢資源，以便為創業者提供更好的眾創空間。在創業服務方面，眾創空間應積極幫助入孵項目團隊尋求社會資源的幫助，提供多方面的服務，主要有產品發布、項目路演、會議洽談、技術交流、項目咨詢、創業咨詢、創業沙龍[2]。通過向創業者提供這些方面的服務，能夠幫助他們更好地找到創業項目，提升成功率，成為更好的創新創業人才。

（二）依托技術對接實驗平臺

在諸多信息技術手段的支撐下，企業要充分發揮技術優勢，并依托技術對接實驗平臺，為創業者提供更多的條件。比如企業應該利用好當前的傳媒技術、計算機技術、軟件技術、電子信息技術、人工智能，打造服務于眾創空間建設的3D立體影像中心、二維實訓室、智慧教室、實驗平臺、三維實訓室。通過推進實驗平臺的建設工作，可以幫助創業者提升創業的專業性，所建設的眾創空間可以更有優勢和活力，創業服務效果能夠趨于優良化。

（三）提供全鏈條服務

總的來說，企業的創業者缺乏實踐經驗，無法將理論與實踐有效結合起來，所以容易導致創業項目失敗。針對于此，企業應考慮創新眾創空間建設的模式，將創業服務相關的內容整合起來，打造全方位、全覆蓋的創業服務指導體系，并向創業者提供全鏈條服務。比如可以定期舉辦創業沙龍品牌活動，引導創業者、投資人、合伙人、企業家積極溝通，彼此尋求合作機會，共同獲得發展[3]。另外，在現有信息技術的支撐下，企業要考慮搭建公共服務平臺，眾創空間建設應逐步面向社會和所有的創新創業者，為他們提供一站式服務，解決創新創業過程中的難題。除此之外，在時機成熟且基礎條件滿足時，要考慮成果交易平臺，在培養創新創業人才的同時助力社會經濟的發展。

四、結束語

現階段企業眾創空間建設取得了較好的成就，但也存在著一些較為尖銳的問題，還有待進一步完善。后續要從多個方面發力，充分利用好高校現有的創新資源，探索眾創空間建設更好的技巧和策略，培育更多的創新創業型人才。

參考文獻

[1]孫玉琦，劉敏榕.基于文獻計量可視化分析的國內創客空間研究現狀與展望[J].情報探索，2021（08）：102-111.

[2]榮超.大學生眾創空間發展現狀與對策[J].商業文化，2021（26）：38-39.

[3]羅琳潔.高校眾創空間建設與創新創業人才培養探究[J].大眾投資指南，2019（16）：228+230.