晉城市青少年籃球培訓市場現狀及發展策略分析

◇齊齊哈爾大學體育學院 王思琪 王誠民

本文采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法等研究方法，對晉城市青少年籃球培訓的機構配置現狀、學員情況與動機、機構運行現狀進行調查。研究發現，晉城市青少年籃球培訓機構設施配備相對不完善，教練員以男性為主體，選用教學模式相對落后，學員男生比重較大，以對籃球運動興趣為最主要動機等；提出了進一步完善培訓機構配置，提高教練員教學水平、更新教學模式，注意引導青少年對籃球運動的全面認識，建立健全政府監管制度等策略。

21世紀隨著我國經濟的高速發展，在人民群眾基本生活條件得到滿足的同時，人們越來越注重對自身發展和健康的投資，因此更多家長愿意把注意力轉向對子女的全面培養和健康發展當中，支持并鼓勵孩子進行體育運動，而籃球運動作為一項集健身、教育、娛樂、增智為一體的體育運動越來越受到人們的青睞，在晉城市的普及程度很高，深受廣大人民群眾的喜愛，青少年群體更是發展這項運動的重要組成部分。長期參加籃球運動不僅可以提升身體素質，促進機體發育，培養團結協作精神，而且有助于青少年德智體美全面發展，因此為青少年籃球進行培訓對促進青少年成長便很有意義。于是籃球業余訓練逐步得到重視，籃球培訓機構便應運而生，但當籃球培訓市場逐步形成并發展時，籃球培訓在教學資源、教學配置、教學模式、機構管理和設施等方面遇到各種各樣的問題又是無可避免的?？茖W研究始于問題，始于研究者對特定領域問題的發現、提煉和選擇[2]。因此，本文對晉城市籃球培訓市場現狀進行調研，分析發現其中的問題，提出促進發展的策略，以維護晉城市青少年籃球培訓市場的健康穩步持續發展。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本研究以晉城市城區6所籃球培訓機構啟程、馬路、藍星、天馬、鴻博、云帆為主要研究對象。

1.2 研究方法

（1）文獻資料法。以青少年籃球培訓為關鍵詞，登錄中國知網進行文獻檢索，選出相關的學術期刊、文獻資料，專著2部，為本文提供理論上的支持。

（2）問卷調查法。為了解當前晉城市青少年籃球培訓市場發展現狀，制定了相關調查問卷，主要針對培訓機構、學員進行調查?？偣舶l放問卷226份，回收226份，回收率100%，回收有效問卷213份（其中培訓機構6份，學員207份），有效率94.2%。

（3）專家訪談法。根據研究需要，在調查過程中走訪6所籃球培訓機構，與其負責人、管理員、教練員進行交流訪談，進一步了解籃球培訓現狀，并做好訪談記錄作為研究參考依據。

（4）數理統計法。將調查所得數據利用Excel2013軟件進行統計、整理和分析處理。

2 結果與分析

2.1 籃球培訓機構配置現狀

（1）籃球培訓機構基礎設施和管理。一所完善的籃球培訓機構基礎設施應該包括固定的訓練場地、完善的器材設施、專業的管理人員、基本的保險，對各培訓機構情況進行調查，結果見表1。

表1 培訓機構基礎設施統計表（多選，n=6）

從表1可以看出，在所調查研究的6所籃球培訓機構中，擁有固定的籃球訓練場地的機構有4所，占66.7%，其余2所培訓機構沒有固定的訓練場地是租用的。專業的培訓機構應該具備籃球訓練的基本器材設施，在調查中得出，具有完善的器材設施的培訓機構有3所，占總數50%，3所培訓機構器材設施不完善。在籃球培訓機構管理方面，擁有自己專業管理人員的機構有兩所，占33.3%，這說明對于專業的管理工作不夠重視，管理工作沒有形成制度化?；@球運動中難免會出現碰撞、損傷，因此培訓機構應有對學員基本的保險，調查中有一所培訓機構擁有，這對學員的保護是一大缺板。這些數據說明晉城市籃球培訓機構基礎設施方面不完備，給學員制造的訓練環境和條件不全面不專業。

（2）籃球培訓機構教練員基本情況。教練員是籃球培訓機構的重要組成部分，也是關系到培訓機構運營的重要依托。了解籃球培訓機構現狀，對教練員基本情況進行調查，結果見表2。

表2 教練員情況統計表（n=26）

在本次調查中，6所籃球培訓機構共26名教練員，其中男性22人，占84.6%，女性4人，占15.4%，可看出，教練員男女比例嚴重不平衡。教練員資質在一定程度上關乎他自身的教學水平和學員進行籃球訓練的質量。從表2可以看出，有2位教練員具有研究生學歷，占7.7%，20位教練員具有本科學歷，占76.9%，具有?？茖W歷的教練員有3位，占11.6%，高中及以下學歷的教練員有1位，占3.8%。反映出晉城市籃球培訓機構教練員學歷普遍較高，有利于培訓機構的健康發展。

（3）籃球培訓機構教學模式。進行籃球培訓關乎學員訓練質量的因素不僅是教練員資質，在教學模式上的選擇也至關重要。將教學模式分為傳統型和非傳統型，傳統型教學模式：以教練員為主體進行講解，學員被動接收知識進行練習。非傳統型教學模式：引導學生主動探究感悟籃球的技能，思考發現籃球動作對錯。對各機構教學模式進行調查，結果見表3。

表3 教學模式統計表（n=6）

2.2 籃球培訓對象基本情況

培訓對象是籃球培訓市場的主體，在對晉城市青少年籃球培訓市場現狀的調查中，對學員基本情況做調查，結果見表4。

表4 學員基本情況統計表（n=207）

通過對6所籃球培訓機構教學模式的調查統計，從表3可以看出，66.7%的機構采用傳統型教學模式，33.3%的機構采用非傳統型教學模式。籃球訓練是一個枯燥、乏味的過程，能夠在訓練中調動起來學員的積極性，會有事半功倍的訓練效果。

在所調查的6所籃球培訓機構中，通過了解學員基本信息可以看出，學員中以男性學員居多，占總數88.9%，女性學員僅占11.1%。對籃球運動的選擇男生比重遠高于女生。從表4可以看出，6-13歲學員132人，占總數63.8%，14-17歲學員64人，占總數30.9%，18歲以上學員11人，占總數5.3%，參加籃球培訓的學員主體是小學生。進行籃球運動提升身體素質，促進機體發育，培養團結協作精神的作用無論在哪個年齡都可以得到體現，可以看出小學生的選擇更多。

2.3 籃球培訓對象動機

運動動機是一種促進個體完成訓練的內在力量，明確學員培訓動機，對籃球培訓對象動機進行調查，結果見表5。

表5 學員培訓動機統計表（多選，n=207）

學員帶著不同的動機，激勵他們積極投入到籃球訓練中。通過調查研究發現，為了增強體質的占45.4%，為了放松身心的占27.5%，為了升學的占30.0%，為了興趣的占54.6%，為了提高自己水平的占32.3%?？梢钥闯鰧@球運動興趣較高的學員和為了增強體質的學員比重較大，借此動機進行籃球培訓，更能有效提高他們的籃球技能水平和身體素質。

2.4 籃球培訓機構宣傳方式

培訓機構招生數量是機構得以運行的重要數據，將培訓機構在市場中宣傳出去尤為重要，了解培訓機構在市場中的發展，對各機構宣傳方式進行調查，結果見表8。

從表6可以看出，紙質傳單這種宣傳方式最為普遍，6所籃球培訓機構都有采用。利用網絡進行宣傳的培訓機構有5所，占83.3%，戶外廣告宣傳的培訓機構有3所，占50%。各個宣傳方式都會帶來一定的宣傳效果，為促進在市場中的發展，采用多種宣傳方式，可以獲得更加廣泛的廣告效應，增加知名度和群眾辨識度，也可以通過贊助籃球比賽承辦體育賽事進行宣傳。

表6 宣傳方式統計表（多選，n=6）

3 結論與建議

3.1 結論

（1）在培訓機構管理和基礎設施方面，晉城市青少年籃球培訓各機構設施配備相對不完善，造成各機構發展的障礙。

（2）在教練員基本情況和教學模式方面，教練員男女比例嚴重不平衡，本科學歷占主流有利于培訓機構的健康發展，但教學模式大多采用傳統模式，教練員認真講解學員進行訓練，這種呆板的教學模式不再適用。

（3）在學員基本情況和學員動機方面，青少年進行籃球培訓以男生為主體，女性學員較少，進行籃球培訓目的的選擇比例差別不大，但以對籃球運動興趣較高和增強體質的動機比重較大。

（4）在機構運行的宣傳方式方面，最廣泛應用為網絡宣傳，傳統的傳單宣傳少，多采用多種的宣傳方式。

3.2 建議

（1）完善培訓機構配置。場地設施配備是進行籃球訓練的第一要點，根據各機構的實際需求，整修出規范的訓練場地，或是租借相對完善的籃球場地，完善器材設施，及時維護更換。重視專業管理人員的培養與選拔，提高培訓機構管理階層的水平，優化管理結構，注重誠信品牌經營。

（2）提高教練員教學水平和更新教學模式。提高教練員教學水平，定期進行系統培訓。晉城市的教練員學歷相對較高，但是教學質量并不能完全保證。定期對教練員進行培訓，提高教練員自身的技戰術水平，學習新的教學訓練理念和新的結合時代的教學內容。建立教練員獎罰制度和優秀評選活動，有效調動教練員訓練和學習的積極性；更新教練員的教學模式，關注學員的實際狀況，引導與發現式的調動學員進行訓練學習，提高學員對籃球訓練的積極性。

（3）注重引導學員對籃球運動的全面認識。無論青少年進行籃球培訓的動機是什么，作為培訓機構，要做好的不單是訓練學員的籃球技能、提升學員的身體素質、放松身心，更應把籃球運動的發展演變、籃球的團隊精神奉獻精神傳授到位。新時代青少年要有全面發展的觀念，更應擁有全面認識的追求。

（4）建立健全政府相關部門的監管制度和行政職能。籃球培訓市場處于快速發展的狀態，但培訓機構的運行卻一片混亂，政府應發揮導向性作用，引導培訓市場的健康運行，促進宣傳。加強法律法規約束，保障籃球培訓市場健康發展。