將生態(tài)文明教育與勞動教育結(jié)合

何玲

編者按

2021年，生態(tài)環(huán)境部、中央宣傳部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)等六部門共同制定并發(fā)布《“美麗中國，我是行動者”提升公民生態(tài)文明意識行動計(jì)劃（2021—2025年）》（以下簡稱《行動計(jì)劃》），旨在引導(dǎo)全社會牢固樹立生態(tài)文明價(jià)值觀念，推動構(gòu)建生態(tài)環(huán)境治理全民行動體系。

《行動計(jì)劃》明確推進(jìn)生態(tài)文明學(xué)校教育，將生態(tài)文明教育納入國民教育體系。

在新時(shí)代，將生態(tài)文明教育融入育人全過程，引領(lǐng)青少年養(yǎng)成愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識，是教育服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的重要使命。

雖然生態(tài)文明的理念由來已久，但受我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的階段性限制，在這個(gè)大背景下成長起來的幾代人都還需要不斷調(diào)整思維方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以便更好地適應(yīng)生態(tài)文明教育新形勢。

本期，我們聚焦生態(tài)文明教育，探索新時(shí)代生態(tài)文明教育的困境和路徑。