青春修煉記

許鑫娟：杭州市系統(tǒng)教壇新秀、市師德先進(jìn)個(gè)人、高級(jí)教師。

帶班理念：讓每一位同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，成長(zhǎng)為有溫度、有格局、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

班主任工作，既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)，擔(dān)任班主任十多年，發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)這份工作，不怕工作辛苦、瑣碎、繁雜。但當(dāng)我遇上“資深熊孩子”——小周以后，才明白一切的修煉才剛剛開(kāi)始。在對(duì)他有了充分的了解以后，為他設(shè)計(jì)了一套個(gè)性化的青春修煉手冊(cè)，幫助他一起成長(zhǎng)。青春修煉手冊(cè)大概內(nèi)容如下：第一頁(yè)是封面“青春修煉手冊(cè) ”，第二頁(yè)是小周的修煉目標(biāo)，第三頁(yè)是我的寄語(yǔ)，第四頁(yè)是家長(zhǎng)的期望，后面是活頁(yè)的電子表格。

每一頁(yè)有一張表格，每天填一張，晚自修結(jié)束上交，批改后我還給他。共計(jì)四個(gè)模塊，每日的我自己（摘錄自己做得好的與不好的事）、同學(xué)眼中的我（每次找不同同學(xué)來(lái)寫(xiě)）;老師眼中的我（點(diǎn)評(píng)）;家長(zhǎng)的見(jiàn)證。引導(dǎo)他從自己身邊的小事開(kāi)始做起，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。漸漸地，他的性格也活潑起來(lái)，家長(zhǎng)也很歡喜，家庭生活幸福指數(shù)也提升了。

我堅(jiān)信我們用充分的愛(ài)與包容，加上個(gè)性化的修煉方法，一定能讓每一個(gè)孩子成為具有健全人格的優(yōu)秀社會(huì)公民，去追求屬于自己的幸福人生。