以歌傳神 樂(lè)為百業(yè)塑形象
——歌詞創(chuàng)作學(xué)與練之八

文|宋青松

我們來(lái)談一下行業(yè)歌詞的創(chuàng)作。行業(yè)歌曲是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)的文化現(xiàn)象，在中華人民共和國(guó)成立前后，特別是上世紀(jì)五十年代和八、九十年代出現(xiàn)了大量的行業(yè)歌曲，這些歌曲的傳唱為各行各業(yè)促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展、增強(qiáng)凝聚力、樹(shù)立自身形象、加強(qiáng)精神文明建設(shè)都起到了積極作用，同時(shí)也拓寬了歌曲創(chuàng)作的形式和內(nèi)容、繁榮了音樂(lè)創(chuàng)作，這些歌曲甚至也影響到青少年的價(jià)值取向和職業(yè)選擇。

行業(yè)歌曲的特點(diǎn)

行業(yè)歌曲作為歌曲，有其他歌曲的共性，但由于行業(yè)的要求也呈現(xiàn)出自己的特征。

1.表現(xiàn)對(duì)自己從事行業(yè)的自豪感一個(gè)行業(yè)要?jiǎng)?chuàng)作自己的歌曲，首先是對(duì)自身文化的認(rèn)知，進(jìn)而讓社會(huì)了解行業(yè)的文化精神。所以行業(yè)歌曲表達(dá)的多是行業(yè)的自信、自豪感，歌詞明快、旋律昂揚(yáng)，如那首《咱們工人有力量》就是激勵(lì)了一代代工人自豪感的歌曲。

2.行業(yè)歌曲的風(fēng)格應(yīng)該與所反映行業(yè)的特征密切相關(guān)，大多數(shù)行業(yè)歌曲是雄壯的、豪邁的，如《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》等歌詞是這方面的代表作；也有不少歌詞根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)，寫(xiě)得抒情而柔美，如《美麗的心靈》等歌曲，寫(xiě)得婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，十分動(dòng)聽(tīng)。

3.行業(yè)歌詞一定要抓住本行業(yè)的特點(diǎn)，寫(xiě)出個(gè)性來(lái)，既要有生產(chǎn)方式、勞動(dòng)形象，更要展示行業(yè)的精神面貌等人文特色，作者要將行業(yè)文化融會(huì)于心、提煉升華，用形象化的語(yǔ)言巧妙地糅合，用藝術(shù)的形式生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。

4.行業(yè)歌曲同時(shí)也受到時(shí)代的影響。不同時(shí)代的思維方式、表達(dá)語(yǔ)境是不同的，新中國(guó)成立以來(lái)，不同歷史時(shí)期人們的思維方式、生產(chǎn)方式、主要產(chǎn)業(yè)是不同的，這也影響到了行業(yè)歌曲的創(chuàng)作。

那些影響我們的行業(yè)歌曲

在我們成長(zhǎng)的道路上，藝術(shù)作品的教化作用隨處可見(jiàn)，我們這代人從小就受到行業(yè)歌曲的影響，對(duì)一些職業(yè)的了解、敬重和選擇也是從聽(tīng)歌曲開(kāi)始的。在歷史上有多少行業(yè)歌曲我沒(méi)有考證過(guò)，但在我們這代人成長(zhǎng)的歷史上，行業(yè)歌曲卻對(duì)我們產(chǎn)生了巨大的影響。首先是那首《咱們工人有力量》這首激勵(lì)了一代代人自豪感的歌曲，原來(lái)是在1947年，馬可在中國(guó)東北解放區(qū)的一個(gè)文工團(tuán)里工作。一天，馬可同幾位文工團(tuán)員一起來(lái)到佳木斯發(fā)電廠參加義務(wù)勞動(dòng)。休息的時(shí)候，一位老工人詢問(wèn)他有沒(méi)有關(guān)于“工人翻身”的歌曲，回到住所，馬可用二胡拉起了《工人四季歌》的曲調(diào)，他決定重新創(chuàng)作一首歌頌工人的歌曲，不久后，他便在《工人四季歌》的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出了歌曲《咱們工人有力量》。這是一首全面反映工人階級(jí)的歌曲，展示了一個(gè)階級(jí)在那個(gè)歷史時(shí)期的自豪感與中堅(jiān)作用，也許是受此影響，建國(guó)后，各行業(yè)歌曲層出不窮，比較有影響的是以下歌曲：

《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》（薛柱國(guó)作詞）是用第一人稱(chēng)寫(xiě)的，“錦繡河山美如畫(huà)，祖國(guó)建設(shè)跨駿馬。我當(dāng)個(gè)石油工人多榮耀，頭戴鋁盔走天涯。”簡(jiǎn)單四句話點(diǎn)明了自已與祖國(guó)建設(shè)的關(guān)系。接著概述了工作狀況：“頭頂天山鵝毛雪，面對(duì)戈壁大風(fēng)沙，嘉陵江邊迎朝陽(yáng)，昆侖山下送晚霞，”展示了石油工人四海為家的奔波，雖然是艱苦，但自豪滿滿的精神狀態(tài)，那些艱苦的環(huán)境是在浪漫的語(yǔ)境下呈現(xiàn)的，后面接著抒發(fā)了這種豪情：“天不怕 地不怕，風(fēng)雪雷電任隨它，我為祖國(guó)獻(xiàn)石油，哪里有石油、哪里就是我的家！”唱出了石油工人的豪邁博大情懷。

《美麗的心靈》（陳雪帆作詞）是用第三人稱(chēng)對(duì)新一代清潔工人的贊美：“雙手打扮可愛(ài)的城市，歌聲喚來(lái)春天的百靈，姑娘灑下滴滴汗珠，描繪祖國(guó)錦繡美景?！彼米约盒量嗟膭趧?dòng)換來(lái)了：“讓對(duì)對(duì)情侶舒適的漫步，讓建設(shè)的車(chē)輛歡快地飛奔……”的美好生活，所以作者才說(shuō)“年輕的姑娘，新一代的清潔工人，我要為你歌唱，歌唱你美麗的心靈”。還有《老司機(jī)》作為一首以個(gè)體語(yǔ)氣敘述的歌曲，當(dāng)“我”在國(guó)產(chǎn)車(chē)上“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這黑黝黝的方啊方向盤(pán)那，摸一摸明亮亮的玻璃窗啊，看一看儀表上的中國(guó)字啊，按一按小喇叭也清澈的又嘹亮啊……”其形象活靈活現(xiàn)、呼之欲出，表達(dá)出“我老頭親自開(kāi)車(chē)建設(shè)咱們中國(guó)”的豪邁熱情。這首歌不但表達(dá)了司機(jī)這個(gè)職業(yè)的自豪，而且贊美了中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)自主化的進(jìn)程。

這些作品不但表達(dá)了職業(yè)從事者的心聲，也贏得了社會(huì)對(duì)這一職業(yè)、行業(yè)的尊重，甚至潛移默化地影響著青少年的成長(zhǎng)與職業(yè)的選擇。《勘探隊(duì)員之歌》（佟志賢作詞）創(chuàng)作于1952年。1954年1月18日，中央人民廣播電臺(tái)開(kāi)始廣播教唱這首歌曲。1963年，北京地質(zhì)學(xué)院文工團(tuán)演出了陳耘、徐景賢編的話劇《年青的一代》，后來(lái)話劇被改編為同名電影，《勘探隊(duì)之歌》作為主題歌傳唱大江南北。該曲激勵(lì)了一代又一代地質(zhì)工作者，并被選定為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校歌。無(wú)獨(dú)有偶，20世紀(jì)80年代是中國(guó)歌曲創(chuàng)作的一個(gè)高峰，受臺(tái)灣校園歌曲的影響，大陸也出現(xiàn)了許多校園歌曲，如《校園里有一排年輕的白楊》（葉延濱作詞），這首歌在廣泛傳播后，也被確定為中國(guó)傳媒大學(xué)校歌。

還有一些作品雖不是行業(yè)歌曲，可是無(wú)形中樹(shù)立了行業(yè)的形象，如兒童歌曲《一分錢(qián)》：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里邊……”非常簡(jiǎn)單的一首兒歌，卻培養(yǎng)了我們拾金不昧的精神和對(duì)警察這一職業(yè)的敬重，以至于我們長(zhǎng)到很大，看到警察還是想叫叔叔。而《少年斗志不言愁》（林汝為作詞）是電視劇《便衣警察》主題曲，由于反映了警察的生活，成為一首激昂慷慨、充滿革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義的人民警察之歌。像《當(dāng)兵的人》（王曉嶺詞）也寫(xiě)出了軍人的特征?！对谙Ｍ奶镆吧稀罚〞怨庠~）雖不能說(shuō)是一首行業(yè)歌曲，但是他深刻反映了改革開(kāi)放初期中國(guó)農(nóng)村的變化，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代農(nóng)民的精神風(fēng)貌，也可以說(shuō)是農(nóng)民歌曲和時(shí)代歌曲。

《金梭和銀梭》（作詞李幼容）是一首20世紀(jì)80年代初廣泛傳唱的勸勉人們珍惜時(shí)光的抒情歌曲。由于歌詞中“太陽(yáng)太陽(yáng)像一把金梭、月亮月亮像一把銀梭，交給你也交給我、看誰(shuí)織出最美的生活”里面有紡織行業(yè)的“梭”和“織”的形象，常常也被當(dāng)做紡織行業(yè)的歌曲。其實(shí)歌曲就是應(yīng)該既有行業(yè)特征和人文精神，這里梭可以織布，更可以織出“美好生活”“幸?；ǘ洹?！把行業(yè)歌詞寫(xiě)出人生哲理是一種更大的智慧。

我的行業(yè)歌詞創(chuàng)作探索與實(shí)踐

無(wú)需諱言，近些年來(lái)，我們太缺少行業(yè)和職業(yè)形象的正面歌曲了，與之相反是近年來(lái)行業(yè)職業(yè)形象也不斷惡化。像城管打人、醫(yī)生收紅包、老師補(bǔ)課、警察野蠻執(zhí)法、演員吸毒、官員貪腐……行業(yè)和職業(yè)負(fù)面形象的過(guò)度傳播，抹去了職業(yè)在人們心中的神圣感，它的副作用并不是只是損害行業(yè)形象，對(duì)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值體系，對(duì)人們的心理認(rèn)同，特別是對(duì)青少年的成長(zhǎng)極為不利。試想一下，如果一個(gè)孩子認(rèn)為警察是野蠻霸道的，他長(zhǎng)大還愿意當(dāng)警察嗎？如果他真的仍然愿意當(dāng)，他又會(huì)當(dāng)成了一個(gè)什么樣的警察呢？同樣如果他認(rèn)為當(dāng)醫(yī)生可以收紅包，才爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，那么將來(lái)我們的“紅包文化”會(huì)發(fā)展成多大？缺乏了對(duì)行業(yè)職業(yè)形象的認(rèn)同，不只是使我們的從業(yè)者得不到尊重，抬不起頭來(lái)，更重要的是影響我們整個(gè)社會(huì)的安全感、信任感，以至影響到一代代人的成長(zhǎng)，這是一件關(guān)乎未來(lái)的大事。

在這種迷失對(duì)職業(yè)尊重的社會(huì)環(huán)境下，與之對(duì)應(yīng)的是這些年來(lái)，很少有行業(yè)或職業(yè)歌曲傳唱，沒(méi)有一個(gè)英雄形象再像雷鋒、焦裕祿那樣根植于人們心中，沒(méi)有那個(gè)行業(yè)在我們的內(nèi)心中是那么“神圣”“純潔”“美好”……當(dāng)然這些問(wèn)題的出現(xiàn)，不只是我們的歌曲創(chuàng)作出了問(wèn)題，也不只是學(xué)校教育出了問(wèn)題，這是一個(gè)綜合性的社會(huì)問(wèn)題，要解決這一問(wèn)題，塑造成長(zhǎng)榜樣，努力的方向很多，身為一個(gè)作者，我們應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)中尋找樹(shù)立我們身邊的榜樣，為各行業(yè)樹(shù)立美好形象。

這些年來(lái)，繼歌頌教師的歌曲《長(zhǎng)大后我成了你》傳唱后，我又先后創(chuàng)作了反映醫(yī)護(hù)人員的行業(yè)歌曲《我把健康托付你》，反映記者的歌曲《記著記者》，反映警察生活的歌曲《我會(huì)出現(xiàn)在你最需要的時(shí)候》等。與之巧合的是我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)歌曲的這幾個(gè)行業(yè)都先后有了自己的行業(yè)節(jié)日，也是我國(guó)僅有的有節(jié)日的行業(yè)。

《長(zhǎng)大后我成了你》是我在三十多年前創(chuàng)作的一首歌詞，也是我成長(zhǎng)經(jīng)歷的感悟。我曾經(jīng)做過(guò)七年中學(xué)教師，這首歌寫(xiě)的正是我從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換中對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。我對(duì)教師的認(rèn)識(shí)大致可分三個(gè)階段：

第一是階段是上學(xué)的時(shí)候，這種認(rèn)識(shí)在《長(zhǎng)大后我成了你》每段的前半部分都有形象而具體地描寫(xiě)，那時(shí)候我真的以為老師“很美麗、很神氣、很有力、很神秘”，不但把老師的每句話都當(dāng)成真理，而且還把老師神圣化，以為老師無(wú)所不會(huì)，無(wú)所不能。

因?yàn)樗麄儯靡皂樌瞪?；因?yàn)樗麄?，病痛得到治愈；因?yàn)樗麄?，生命可以延長(zhǎng)……他們平凡而偉大，救死扶傷、仁醫(yī)仁術(shù)是他們的高貴品格。

第二個(gè)階段是我當(dāng)教師后，這時(shí)候與那些過(guò)去以為很了不起的老師朝夕相處，發(fā)現(xiàn)了他們也有喜怒哀樂(lè)，也為瑣事求人、也為住房憂心、也為職稱(chēng)相爭(zhēng)、也有解不開(kāi)的難題……

我當(dāng)教師時(shí)只有18歲，而且一畢業(yè)就教高中物理，我教的班上最大的學(xué)生和我同歲。幾年后，他們考了大學(xué)，我又重教一屆學(xué)生，又過(guò)幾年，我教的又一屆學(xué)生又考上了大學(xué)，而且還有許多名牌院校。而我仍然在偏遠(yuǎn)的縣城當(dāng)一個(gè)普通的中學(xué)教師，我望著空空的教室，想起每一個(gè)座位上曾坐過(guò)哪些學(xué)生，心里的驕傲中也有一些酸楚。這也許就是“放飛的是希望、守巢的總是你”“畫(huà)出的是彩虹、灑下的是淚滴”的直接理解和最初感受。

第三個(gè)階段是我離開(kāi)教育戰(zhàn)線到宣傳部門(mén)工作后，作為一個(gè)新聞干事，比起教師來(lái)眼界開(kāi)闊了一些，我看到還有那么多職業(yè)，無(wú)論他們的成就感、生活工作環(huán)境、社會(huì)地位都要比教師好得多，相比起來(lái)老師的付出和他們的收獲實(shí)在不成比例，我只做了七年教師，心里都有些不甘，而我的許多老師和同事，他們一輩子都在從事教育事業(yè)，特別是那些偏遠(yuǎn)山村的老師，他們的工作環(huán)境和生活條件就更讓人寒心。那么一個(gè)人能一輩子從事這樣清貧的事業(yè)，他需要有多高的精神境界？這時(shí)我對(duì)老師的敬意油然而生，才有了“寫(xiě)下的是真理、擦去的是功利”?！芭e起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”的感動(dòng)和崇敬。

《我把健康托付你》是我應(yīng)邀為中國(guó)好醫(yī)生、好護(hù)士評(píng)比活動(dòng)寫(xiě)的一首歌曲，這首作品我是從一個(gè)普通人甚至患者的角度來(lái)對(duì)醫(yī)生寫(xiě)的，寫(xiě)這首詞時(shí)我反復(fù)體味這一職業(yè)：因?yàn)樗麄儯靡皂樌瞪灰驗(yàn)樗麄?，病痛得到治愈；因?yàn)樗麄?，生命可以延長(zhǎng)……他們平凡而偉大，救死扶傷、仁醫(yī)仁術(shù)是他們的高貴品格。我從第一次打針開(kāi)始寫(xiě)起：“你練第一針、是扎給自己，還是至愛(ài)的親朋？才讓我的痛減輕?！睂?xiě)到他們的醫(yī)術(shù)傳承：“你的好醫(yī)術(shù)、憑勤學(xué)苦練，也是世代的傳承?只為人間少疾病?！闭宫F(xiàn)出他們“敬佑生命、救死扶傷，甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆”的中國(guó)醫(yī)師精神和“天大重任交給你，你用弱肩來(lái)?yè)?dān)承。”“我把健康托付你，你為人生續(xù)航程?！钡乃枷刖辰?。表達(dá)了對(duì)醫(yī)生的理解、尊重和贊美之情。這首歌推出一年后，2018年8月19日，中國(guó)有了第一個(gè)醫(yī)師節(jié)，這首歌曲成了中國(guó)醫(yī)師節(jié)的主唱歌曲。

《記著記者》也是一首與我親身經(jīng)歷相關(guān)的歌曲，我自己曾從事多年新聞工作，也曾分管宣傳工作，對(duì)記者這一職業(yè)是有一定理解的，但是這首作品我沒(méi)有以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，而是從一個(gè)普通百姓的角度來(lái)表達(dá)對(duì)記者的理解與期待，這首作品也可叫另一個(gè)題目《你把真相告訴我》。

警察是我沒(méi)有從事過(guò)也接觸較少的行業(yè)，但正是從《一分錢(qián)》的歌曲開(kāi)始對(duì)這一行業(yè)有了崇敬信任之感，后來(lái)工作中與他們有所接觸，覺(jué)得那冷峻的面容下有一顆火熱的心。平時(shí)我們也許不會(huì)在意他們的存在，但是當(dāng)有困難的時(shí)候、特別是有危難的時(shí)候，首先想到的就是警察。所以，我破例以第一人稱(chēng)的角度創(chuàng)作了一首《我會(huì)出現(xiàn)在你最需要的時(shí)候》，這首歌在2021年1月10日全國(guó)第一個(gè)警察節(jié)之際由中國(guó)公安文聯(lián)推出。

我初步完成了對(duì)有行業(yè)節(jié)日的四個(gè)行業(yè)的主題歌曲創(chuàng)作，有些歌曲已成為這個(gè)行業(yè)的代表作品。與建國(guó)初期行業(yè)歌曲創(chuàng)作不同的是：那些歌曲多以第一人稱(chēng)創(chuàng)作，充滿了行業(yè)的自豪感，而我的幾首歌曲采用的是第一人稱(chēng)與第二人稱(chēng)交織的方式創(chuàng)作，這些作品表達(dá)的是我對(duì)你的理解、尊重、守護(hù)、期望等。側(cè)重表達(dá)人與人之間的相互關(guān)系、相互依存、相互轉(zhuǎn)換。當(dāng)然這些作品最為傳唱的還是那首《長(zhǎng)大后我成了你》，除去各種傳播因素，就歌詞表達(dá)的感情和人物關(guān)系上，這首作品表達(dá)的更加深刻，甚至連“我”都成了“你”，這是其他作品無(wú)法超越的，也是這句歌詞成為一個(gè)句式甚至一種精神的主要原因。

一起努力塑造更多更美的行業(yè)形象

塑造行業(yè)形象的方法是多樣的，但歌曲無(wú)疑是一種好的方式，各行業(yè)也在以不同形式征集傳唱行業(yè)歌曲?，F(xiàn)在行業(yè)歌曲創(chuàng)作如何突破？是我們創(chuàng)作中面臨的一個(gè)難題，也是我探索追求的一個(gè)方向。我們來(lái)看不同時(shí)期行業(yè)歌曲的特點(diǎn)：建國(guó)初期大量的歌曲是寫(xiě)產(chǎn)生工人的，這些勞動(dòng)艱苦，但作品具有力量感。而我寫(xiě)的有四個(gè)行業(yè)節(jié)日的歌曲，多是知識(shí)型勞動(dòng)者，他們更多的是在技術(shù)和精神層面的勞動(dòng)，其形象特征也是不一樣的。而現(xiàn)在我們面臨的行業(yè)是多種多樣的，勞動(dòng)的手段和形象感也不相同，如新興的快遞行業(yè)，IT行業(yè)怎么表達(dá)？我在當(dāng)評(píng)委時(shí)發(fā)現(xiàn)，我們的歌詞作品普遍以寫(xiě)農(nóng)耕文化見(jiàn)長(zhǎng)，寫(xiě)工業(yè)次之，寫(xiě)科技產(chǎn)業(yè)無(wú)論從語(yǔ)匯上、還是形象上都很難把握。近年來(lái)，涌現(xiàn)了不少寫(xiě)快遞小哥的作品，如這首《快遞員之歌》（阿勇作詞）：

出發(fā)了，迎著升起的曙色，

歸來(lái)時(shí)，早已是萬(wàn)家燈火。

都市啊，大海一般遼闊，

我宛如魚(yú)兒踏浪逐波，

將希望送達(dá)各個(gè)角落。

有多少長(zhǎng)街可以穿過(guò)，

有多少淚水淹沒(méi)脆弱；

當(dāng)悅耳的門(mén)鈴叩醒寂寞，

奔波的雙腳兌現(xiàn)了承諾……

我知道什么是苦，什么是樂(lè)，

什么是溫暖，什么是冷漠；

只想用自己勤勞的雙手。

創(chuàng)作一曲真誠(chéng)的歌。

我懂得什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，

什么是放棄，什么是把握；

我的夢(mèng)想從不用雕琢，

只愿幸福的時(shí)光里。

有我迅捷的身影，一閃而過(guò)。

這首作品較好地反映了快遞員的工作特色和心理，在一次征歌中獲一等獎(jiǎng)。

其實(shí)除了行業(yè)歌曲還有許多歌曲寫(xiě)作，我身為工會(huì)系統(tǒng)的一名創(chuàng)作人員，曾先后為弘揚(yáng)三大精神即勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)精神，創(chuàng)作了三首相應(yīng)的歌曲，這些作品的創(chuàng)作難度很高。我比較滿意的是那首《大國(guó)工匠》，因?yàn)楣そ成婕案餍懈鳂I(yè)，所以我一反其他行業(yè)歌曲寫(xiě)作中用具像的寫(xiě)法，通過(guò)形象的變化來(lái)做抽象的提煉，也取得了較好效果，這首歌入選首屆“聽(tīng)見(jiàn)中國(guó)聽(tīng)見(jiàn)你”當(dāng)代歌曲精品工程獎(jiǎng)，著名詞作家、評(píng)論家魏德泮老師在歌曲賞析中說(shuō)：《大國(guó)工匠》 為了展現(xiàn)大國(guó)工匠新時(shí)代的精神風(fēng)貌和偉岸形象，運(yùn)用了四句變形的陌生化語(yǔ)言：“一絲一環(huán)，把柔情也擰成堅(jiān)強(qiáng)；精琢細(xì)磨，讓鋼鐵也開(kāi)出芬芳?！薄按猴L(fēng)化雨，用智慧來(lái)澆鑄棟梁；情系家國(guó)，把大愛(ài)都裝進(jìn)胸膛?！狈謩e表現(xiàn)“敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)注精益、創(chuàng)新拼搏、博愛(ài)奉獻(xiàn)”的工匠精神。結(jié)尾用“在心到達(dá)的遠(yuǎn)方，你雕塑著中國(guó)的形象”，擴(kuò)大了賓語(yǔ)的內(nèi)涵，升華了歌詞的主題?？梢钥闯?，假如不用這些變形語(yǔ)言，在短短的12行歌詞中難以容納這么深刻的內(nèi)涵，不用這些陌生化語(yǔ)言，難以取得“惟陳言之務(wù)去”的新奇效果?？梢?jiàn)，創(chuàng)作出獨(dú)特的新鮮的語(yǔ)言，表現(xiàn)生命的獨(dú)特體驗(yàn)，是歌詞創(chuàng)作的核心奧秘。

我們作為一個(gè)文藝工作者應(yīng)該努力去發(fā)現(xiàn)美、塑造美、傳播美，通過(guò)創(chuàng)作樹(shù)立更多正面、積極、富有感召力和影響力的行業(yè)和人物形象，讓我們這個(gè)時(shí)代同樣有可以敬慕仿效的“王二小”“讀書(shū)郎”“劉胡蘭”“雷鋒”“焦裕祿”……也有長(zhǎng)大愿意成為的“王鐵人”“老司機(jī)”“清潔工”“白衣天使”和“人民教師”……讓每個(gè)人找回自已行業(yè)的自豪感、責(zé)任感，讓青少年追有目標(biāo)、學(xué)有榜樣，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。讓我們的回憶少一些遺憾，多一些快樂(lè)，讓孩子的心中有更多可以仿效和愿意成為的“你”，也是我們對(duì)音樂(lè)事業(yè)乃至社會(huì)的一種貢獻(xiàn)！

【習(xí)作展示】

大國(guó)工匠

宋青松

夢(mèng)在心里、人在路上。

一絲一環(huán)、

把柔情也擰成堅(jiān)強(qiáng)；

精琢細(xì)磨、

讓鋼鐵也開(kāi)出芬芳。

手中乾坤、肩上擔(dān)當(dāng)。

春風(fēng)化雨、

用智慧來(lái)澆鑄棟梁；

情系家國(guó)、

把大愛(ài)都裝進(jìn)胸膛。

從夢(mèng)開(kāi)始的地方，

我看到了理想的模樣；

在心到達(dá)的遠(yuǎn)方，

你雕塑著中國(guó)的形象。

記著 記者

宋青松

大會(huì)堂、小村落，

都有你身影穿梭；

善的花、惡的果，

你都在發(fā)現(xiàn)識(shí)破。

筆尖下、鏡頭前，

你把真相告訴我；

多少事、匆匆過(guò)，

你把它永遠(yuǎn)銘刻。

記者記著、記著記者，

風(fēng)雨變遷、萬(wàn)家祥和，

那些苦、那些樂(lè)，

我愿意向你訴說(shuō)。

記著記者、記者記著，

天南地北、硝煙戰(zhàn)火，

這時(shí)代、這世界，

你為我把事實(shí)傳播。

記者記著、記著記者！