學(xué)會(huì)觀看的油畫寫生
——中央民族大學(xué)油畫系2018、2019級(jí)學(xué)生社會(huì)考察與創(chuàng)作實(shí)踐

2021-07-14 06:16:08夏展博士中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院教師

中國民族美術(shù) 2021年4期

文：夏展博士中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院教師

這次的寫生課，受疫情的影響不能按計(jì)劃遠(yuǎn)行，只能改在京郊，找了個(gè)有接待能力的小村子，油畫系兩個(gè)年級(jí)五十多人，幾乎住滿了全村。雖然沒按計(jì)劃去成云南，但畫的好壞與走的遠(yuǎn)近并沒有太大的關(guān)系。

出去寫生，對(duì)于畫畫的人來說，總是件高興的事，更是件過癮的事。離開了平日的環(huán)境，離開了教室里日常的法則和四平八穩(wěn)，走出來，總有新鮮感。有目標(biāo)，有任務(wù)，哪怕忙亂慌張，沒做好準(zhǔn)備，面對(duì)的也都是充滿刺激和未知的事情。日常的諸般瑣事都有了堂皇的理由暫時(shí)放在一邊，學(xué)生老師都興奮，出去畫畫多美好，真是干著活兒、唱著歌兒。其實(shí)寫生，要從學(xué)會(huì)觀察開始建立。要很認(rèn)真、很在意地看，不能習(xí)慣走馬觀花大概齊，入眼不入心，游客般的看。前輩常說：“入村轉(zhuǎn)三圈，看山看水看人情。”其實(shí)是指帶著敏銳的感性去觀看才能得到更細(xì)微的、更個(gè)人的觀察。

學(xué)生們常常先讓手機(jī)“看”，自己再看拍攝的圖片，這些年漸漸成了習(xí)慣。面對(duì)物像看什么、怎么看，從自然中拿出什么、取得什么，這是審美，這是格調(diào)。學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)看，這才是基本功中的最重要一環(huán)，學(xué)生們恰恰不會(huì)，會(huì)的是遠(yuǎn)近虛實(shí)，近大遠(yuǎn)小，會(huì)的是學(xué)來的構(gòu)圖。

面對(duì)陌生的新鮮的地域，最怕的是沒有感受，放在畫面上不溫不火，就是個(gè)有山有水、有高有矮的構(gòu)圖，就是沒有當(dāng)?shù)禺?dāng)天、那時(shí)那刻的獨(dú)特感受。最怕的是用現(xiàn)成的觀念、既定的格式去看，用別人的眼光去看，腦子里先有了別人的畫面，自己帶著圖找景，翻山越嶺，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也就找出個(gè)油菜花地……其實(shí)在每個(gè)同學(xué)自己鮮活的感受中，不完美的“小生澀”也是最動(dòng)人的東西，哪怕顯得直白一些，顯得粗糙一些都值得肯定。面對(duì)真山真水，現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，種種的變化，新修的馬路，新蓋的“豪居”，荒廢的小學(xué)，如今的客觀對(duì)象常常讓我們手足無措，既沒有前人的成果可以套用，也不能用畫室的經(jīng)驗(yàn)照搬照抄，在這種沒有辦法，沒有招兒，只能“愣”畫的逼迫下，往往產(chǎn)生略顯笨拙的畫面，而正是這點(diǎn)笨拙孕育的真誠似乎才是寫生的意義。

油畫寫生作品中的魅力，完全基于它具有的人文情懷的觀察與思考，立足于這樣的觀察與思考才能具有個(gè)人的繪畫視角，進(jìn)而才能有獨(dú)特的繪畫語言。既不會(huì)一客觀就變成照片的套路，也不會(huì)一主觀就變成五顏六色的花招。好的寫生作品之所以耐人尋味，具有獨(dú)特的魅力，基本上都由于作者基于自我尊重的探索與嘗試。

老師講評(píng)學(xué)生寫生作品現(xiàn)場(chǎng)

老師帶隊(duì)布展現(xiàn)場(chǎng)

多年來，每一次帶學(xué)生下鄉(xiāng)寫生，無論是邊遠(yuǎn)的民族地區(qū)，還是厚重的黃土高原，或者如此次京郊的小村，抑或是雪山草地，一木一石，似乎不變化的大自然也因著心境的迥異，看起來次次不同。帶著學(xué)生們，去認(rèn)知，去感受，生活在其中的各色人等，基于人文情懷的視角更是感受到日新月異的變化，這種變化當(dāng)然基于民族與時(shí)代，清晰而且雄渾。這種對(duì)變化的敏銳感受化作筆端，繪畫才會(huì)具有時(shí)代的精神。

心境石雨欣油畫 80cm x 60cm 2021年

《菜園》趙科翔（2018級(jí)）

菜園趙科翔油畫 80cm x 60cm 2021年

自然的實(shí)感消解了學(xué)院的記憶，沒有經(jīng)驗(yàn)和套路，只有感官的再現(xiàn)：夏天的菜園，陽光和蒸汽，似是而非的石磚。變化無常的天氣，雨水，起風(fēng)，畫扣在地上，心跟著沉下來。泥土味，鵝的叫聲，人學(xué)鵝的叫聲，畫上有蟲子，蟲子是畫的一部分。

《木浴火》周夢(mèng)宇（2018級(jí)）

木浴火周夢(mèng)宇油畫 60cm x 80cm 2021年

太陽強(qiáng)烈，綠茵溫柔，熾熱的土地沖擊著視線。這是木與火的交鋒。這些綠茵與我一同被烈陽炙烤，留下綠茵也給予我一分柔和。飛蟲也會(huì)停歇在畫中綠茵上，卻永遠(yuǎn)無法離去，將自己的生命力注入這綠茵，注入這熾熱的土地。如同畫前的我，在這片土地上留下了與烈陽一同熾熱的心。

《后院》牟振邦（2018級(jí)）

后院牟振邦油畫 60cm x 80cm 2021年

取材于當(dāng)?shù)鼐用竦牟藞@，雨后的菜園清新自然，在與當(dāng)?shù)卮迕竦亩虝航涣骱螅_定了這個(gè)角度進(jìn)行寫生創(chuàng)作，在作畫過程中也深深被當(dāng)?shù)鼐用竦馁|(zhì)樸和雨后的生機(jī)所感動(dòng)。

《心境》石雨欣（2018級(jí)）

從畫中透露的天空和大面積的影子，可以看出是天氣晴朗，但實(shí)際上在當(dāng)時(shí)的空間中，天上還下著太陽雨，因?yàn)楫嬅娼k麗的顏色給人一種晴空萬里的感覺，但其實(shí)仔細(xì)感受之后能從一些細(xì)節(jié)中看出是有濕潤的感覺的。作品以綠色和紅色為主，色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈，營造出一種人們希望看到的假相。

《農(nóng)夫山泉》楊帆（2018級(jí)）

農(nóng)夫山泉楊帆油畫 80cm x 60cm 2021年

偶然看到住處的老人家堆放雜物的地方，雜亂、無秩序感與當(dāng)時(shí)的我不謀而合。所以選擇用不同塑料瓶子和濕透的快遞紙盒構(gòu)成畫面。

《停車場(chǎng) 》閆炳姿（2018級(jí)）

停車場(chǎng) 閆炳姿油畫 60cm x 80cm 2021年

“外師造化，中得心源”。“造化”即大自然，“心源”即作者內(nèi)心的感悟。寧靜的山中村莊，與繁華的都市形成了鮮明的對(duì)比。面對(duì)靜謐的山中生活，我的內(nèi)心很平靜。遠(yuǎn)離了快節(jié)奏的步伐，一切都慢了下來。綿延起伏的山，樸實(shí)無華的村民，一切是那么的使人安逸。明亮的色彩，簡潔的筆觸處理，大片平涂的天空和石灰地，沒有那么多復(fù)雜的因素干擾，一切都那么的純粹。這使得被日常生活所枷鎖住的我，變得靜下來去感受自然，去自然環(huán)境中感受身心的愉悅，同時(shí)回歸到人最原始的平衡中去，使得人與自然達(dá)到和諧，這正是我所追求的。

《工地》呂子昂（2018級(jí)）

工地呂子昂油畫 60cm x 80cm 2021年

材料廠里的元素眾多，我嘗試能否把這些元素歸納概括到畫面里，這些元素也與此地居民的建筑有密切聯(lián)系。

材料廠潘宇騏油畫 80cm x 60cm 2021年

《材料廠》潘宇騏（2018級(jí)）

這幅作品表現(xiàn)的是百花山地區(qū)材料廠的風(fēng)景，著重描繪材料廠周圍樹木、山川，以及材料廠中的眾多細(xì)節(jié)。除了風(fēng)景本身，這幅畫更是記錄了與恩師、好友，一同作畫勞動(dòng)時(shí)的情景，每次看到這幅畫都會(huì)回想起和姚老師、夏老師以及同學(xué)們一起作畫的美好時(shí)光，實(shí)在是回味無窮，令人難忘。

《山居新春》劉明達(dá)（2019級(jí)）

山居新春劉明達(dá) 油畫 60cm x 160cm 2021年

大山帶給我新鮮的感受，山里每時(shí)每刻的變化對(duì)我來說都是全新的體驗(yàn)，當(dāng)山里的太陽光線直射到我身體時(shí)，當(dāng)山里的烏云不斷翻滾時(shí)……正是這些新的感受為后面的創(chuàng)作提供了新的可能性，把直觀感受轉(zhuǎn)化為個(gè)人繪畫語言的探索與嘗試。

《陽光燦爛》陳文東（2019級(jí)）

陽光燦爛陳文東油畫 80cm x 60cm 2021年

外出寫生既鍛煉了我們的實(shí)踐能力和意志力，又提高了我們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)作意識(shí)，增進(jìn)了同學(xué)們的感情，增強(qiáng)了班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。回到校園中，對(duì)后面的學(xué)習(xí)目的更加明確，對(duì)美的感受也更加深刻了，對(duì)人對(duì)物有了新的認(rèn)知，從不同角度去觀察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度地看問題，進(jìn)而更好地解決！