王秀娟

信陽市第十三小學是一所閃耀著紅色基因光輝的學校,學校所在地是1925年6月所建的中共信陽省立第三師范支部舊址。浉河區第一個紅色黨團組織就誕生在這里。
近年來,信陽市第十三小學以“創建先進基層黨組織、建設高素質黨員隊伍”為目標,持續深化“兩學一做”、建黨百年系列慶祝、黨史學習教育等重大活動,全面加強基層黨組織建設。全校260余名教師、60余名在職黨員,團結進取,敬業奉獻,使各項工作都取得了驕人業績。學校先后獲得全國百所德育科研名校、全國體育傳統項目先進學校、全國“注提”實驗先進學校、全國青少年五好小公民主題教育示范校(連續四年)、河南省文明單位、信陽市黨建示范學校等多項榮譽。
在創建紅色校園活動中,信陽市第十三小學突出“五個引領”,黨建工作卓有成效。
突出政治引領,用旗幟指引方向
在黨史學習教育中,信陽市第十三小學黨總支持續抓好“黨章黨規”“系列講話”“黨史學習教育”“三大主題”的深入學習。
在學習中,堅持“四個導向”,即堅持目標導向,通過讀原著、學原文、悟原理,用黨的理論創新成果武裝全校黨員干部和教師的頭腦,培養一支理想明確、信念堅定的教職工隊伍,培養一個好學善思、團結進取的學習型黨組織;堅持問題導向,結合建黨百年系列慶?;顒雍忘h史學習教育,組織開展“學先進、勇擔當、創一流”大討論,圍繞解除觀念上的禁錮、縮小能力上的差距、補齊措施上的短板等重要問題,從學習黨史中汲取能量,從英雄人物身上找到持續創一流的信心;堅持項目導向,按照項目化管理模式,把開展專題學習、講好紅色故事、“我為家鄉做貢獻”志愿服務活動等,交由教研室和具體負責人落實,用項目高質量落地實施來保證學習教育見實效;堅持成果導向,用工作成效來檢驗學習成效,發放并使用《黨員活動手冊》、學校定期檢查,引領黨員做文明校園的帶頭人,推動教師做教育戰線的排頭兵。
突出組織引領,用體系支撐保障
結合教學實際和隊伍實際,信陽市第十三小學實行“黨建+”模式,組織實施了“黨建提質增效”等工程和活動。
在“黨建+教育教學”活動中,學校采取老教師和青年教師、優秀教師和普通教師“一對一”結對互助的形式,讓老教師、優秀教師在講臺上、教案上、課外活動上示范引領,帶動青年教師、普通教師盡快成長,促進教育教學水平共同提高。謝艷修、陳曉紅等黨員教師與青年教師結對教學練兵,促進了青年教師的專業化成長,使學?!扒嗨{工程”效果顯著。
在“黨建+崗位承諾”活動中,學校通過持續開展“領崗諾責”活動,督促教師盡好崗位職責,備好優質課,上好示范課,在教育教學中當模范、創一流;動員黨員從身邊的小事做起,切實發揮共產黨員的先鋒模范作用。
突出作風引領,用行動詮釋擔當
信陽市第十三小學采取監督作風、檢驗作風、考評作風的“三步走”策略,督促黨員干部隊伍形成作風過硬、敢打硬仗的精神。
在監督作風方面,學校設立群眾監督員和家長監督小組,重點監督黨員干部和教師的言談舉止、遵章守紀、師德師風等方面的情況,杜絕違法違紀現象發生,增強全體教職工的主人翁意識,樹立“校興我榮、校衰我恥”的榮辱觀。
在檢驗作風方面,學校經常開展榜樣示范、觀摩學習的同時,利用重大活動、重大項目、重大事件,來檢驗和考驗黨員干部的作風和精神狀態。如在疫情防控期間,學校將任務下沉,具體落實到每個黨員身上,實行各處室黨員干部“包?!必熑沃啤|h員干部沖在第一線,骨干黨員下沉社區,督促防疫物資落實到位、生活物資上門到位、退休教師關心到位、校區24小時值守到位,齊心打贏新冠肺炎疫情防控這場戰役。
在考評作風方面,學校積極利用“黨員評議”這一契機,堅持民主生活會制度,及時分析問題,及時總結工作,及時提出不足,及時改正缺點,純潔了黨員思想,凈化了黨組織環境。
突出精神引領,用創建促進提升
在精神文明建設方面,信陽市第十三小學建機制、重創建、樹典型,不斷提升學校精神文明建設水平,彰顯了學校形象,結出了豐碩的文明果實。
在建機制方面,學校注重教師培訓、典型選樹、形象宣傳、校外活動等長效機制的建立和完善,并做到年度重點工作與精神文明建設同規劃、同部署、同安排、同考核。
在重創建方面,學校構建“以上率下、上下聯動、全員參與、齊抓共建”的創建格局,組織師生積極參與文化、體育、德育、美育、勞育等各方面的創建活動,并結合建黨百年慶?;顒影才牛_展“樹師德、鑄師魂”“愛心捐贈”“童心向黨”藝術作品秀、紅色歌曲唱響校園、重溫一條紅色路等活動。
在樹典型方面,學校積極組織師生參加校內外重點活動,學校獲得了全國文明校園、全國藝術教育先進校、河南省優秀少先隊集體等榮譽稱號,還有一些教師獲得了全國未成年人思想道德建設工作先進工作者、河南省優秀教師、河南省優秀少先隊輔導員等榮譽稱號,樹立了學校良好的口碑與形象。
突出先進引領,用傳承增強活力
信陽市第十三小學的紅色基因和政治底色一直激勵著全校師生拼搏進取,結出了累累碩果。
為了更好地傳承紅色基因,學校成立了信陽市第十三小學仁智少年黨校。通過整合學校黨團教育優勢,利用信陽地方的紅色資源,搭建少年黨校平臺,組織廣大黨團員教師和少先隊輔導員,對青少年開展黨史、國情教育等,培養少先隊員對黨和祖國的樸素感情,提高學生對黨的認識和熱愛之情,使學生堅定跟黨走的理想信念,立志成為黨的后備隊,爭做新時代好少年,為踐行社會主義核心價值觀、構建和諧社會做出積極貢獻。
(責編 馬孟賢)