本期導讀

• 學黨史育紅心汲取教育發展力量

學黨史 話思政 促黨建

• 黨史上的6月
• 學黨史傳承紅色基因傳薪火培育時代新人
• 汲取奮進力量，推進教育高質量發展
• 從夯基壘臺到積厚成勢的中小學黨建探索
• 用紅色文化鑄牢立德樹人之魂
• 將黨史學習教育融入教育教學全過程
• 鶴壁市： 黨史學習教育孕育教師一顆紅心
• 靈寶市：“紅色引擎”驅動教育高質量發展

思政建設

• 加強黨的建設創建紅色校園
• 協同教學模式在高中思政教學中的應用
• “大思政”格局下的協同育人路徑
• 思想政治課堂教學策略探析
• 創設活力課堂，在學生心中埋下真善美的種子

國培之光

• 鄭州師范學院： “國培計劃”助力區域教師隊伍建設
• 焦作師范高等專科學校： 特色“國培”，為教師專業成長提質賦能

管理之窗

• 用成就激勵破解教師職業倦怠難題
• 注重實效，促進教師專業化成長
• 依托學校章程建設創新型優質初中
• 完善德育體系推進“三全”育人

教研新論

• 學生，才是教師專業發展之師
• 聚焦微課設計，提高教師培訓質量
• 用“四心”提升師德境界
• 創新美術教學形式，讓課堂活起來
• 數學教學中的美育滲透

• 從蘇州出發的新教育
• 教育的魅力在于無數的可能

杏壇隨筆

• 陪伴，愛學生的最好方式
• 喚醒生命感悟美好

課題研討

• 守正出新俅蛟焓字教材應用的『亮麗工程』
• 五育并舉課程體系推動學校多樣化發展
• 打造以人為本的班級文
• 創客教育融入高中物理課堂的必要性與有效性
• 融入數學文化體驗數學之美

教學反思

• “信息化”要融入中學歷史教學
• 開好主題班會要做到『四個一』
• 從概念教學入手， 提高地理教學的有效性
• 例談教學設計的“聚焦”問題
• 優化作業設計提升數學素養

課堂內外

• 古詩詞教學，功夫在平時
• 小學語文課堂如何打造多向互動教學
• 以多元體驗為火，點亮快樂習作之燈
• 上好閱讀課讓學生快樂閱讀
• 英文歌曲輔助教學，讓學生“動”起來
• 英語學習興趣先導
• 精心組織語言構建潤澤課堂
• 修煉語言魅力，激發學生學習興趣
• 注重策略讓學生愛上文言文
• 情境教學，活躍信息技術課堂
• 多媒體教學讓生物課堂活起來
• 創新課堂教學，培養學生的核心素養

幼教園地

• 本土資源在園本課程中的作用
• 創設條件，讓孩子感受探索的樂趣