園中百翠 各自芳華
——大名縣“五育”并舉活動擷英

本刊記者 左秀芳 通訊員 賈 雷

每周二、周五下午，大名縣李三牌小學六年級的史瑞依都期待著上一節書法課。走進書法教室，一股濃濃的墨香撲面而來。史瑞依鋪平宣紙，翻開字帖，取出毛筆，凝神靜氣，一筆一劃地開始練習。

書法特長班輔導教師是李三牌小學校長李武增。對從四至六年級各班選拔的這50名學生，他分層次悉心指導。學生所用的筆墨紙硯，都由學校免費提供，李校長也是義務為學生授課。受益的不只是這些學生。由于李武增酷愛書法，在他的影響帶動下，李三牌小學學生從一年級入學就開始練習硬筆書法，三年級開始練習毛筆字。師生人人都能寫一筆好字，讓這所離縣城30多里地的小學遠近聞名。

縣教育體育局局長申益民認為，書法教育重在發揮育人功能，讓學生能夠規范、整潔、美觀地書寫漢字，培養學生的技能、情趣、美感和品格，助力學生成就精彩人生。

除了書法特色學校，美術、體育等各具特色的學校百花齊放，這些成果均得益于縣教育體育局提出的“十德樹人、十育提質、十能修身”的教育理念。縣教育體育局要求各學校把德育工作放在首位，引導學生愛共產黨、愛祖國、愛人民、愛社會主義、愛家鄉、愛學習、愛勞動、愛科學、愛健康、愛創新，真正讓社會主義核心價值觀的種子在學生心中生根發芽；重點開展理想信念教育、道德教育、知識教育、科學教育、文化教育、法治教育、安全教育、健康教育、美育、勞動教育等十方面的教育；思政課教師尤其是班主任教師，應把學生的思想道德教育融入學校日常管理的各個環節、各個方面，重點培養學生吃苦耐勞、勤學好問、知書達禮、與人為善、謙虛謹慎、誠實守信、遵紀守法、積極樂觀、勇敢堅強、奮發作為十方面的修養，培育新時代中華民族偉大復興事業的可靠接班人。

這些理念，為學校教育提供了有力抓手。全縣中小學“五育”并舉，紛紛展現出自己的風采。

向美而生，欣賞美創造美

卡通漫畫、線描、淡彩、素描……在大名縣民族中學馬燕老師的手機相冊里，學生的美術作品數不勝數。這些作品，有的栩栩如生，有的簡潔樸素，有的意境深遠。作為美術社團輔導教師，馬燕每天忙得不可開交，除了任教初中三個年級的美術課，她還在緊鑼密鼓地籌備校園美術作品展。

馬燕老師介紹說，為了給全校學生提供一個展示美育成果的平臺，民族中學每年都舉辦校園美術作品展。展覽題材內容豐富，表現形式多樣，充分展示學生的藝術才華，激發學生學習美術的興趣。

在初三美術實驗班課堂上，馬燕正耐心地指導學生作畫。在愛好美術的學生眼中，素描線條的明暗可以融合成輕快的溪流，也可以碰撞出洶涌的波濤，黑白之間有無限的音節。學生小凱說：“自從學了畫畫，我的心安靜下來了?！睂W生名慶下定決心，要像哥哥一樣通過學畫考上大學。

校長黃建軍介紹說：“我們在美術課堂和社團活動中注重培養學生的美術素養，培養學生感受美、理解美、鑒賞美和創造美的能力，鼓勵學生以飽滿的激情舞動畫筆，在點、線、面的節奏中，在七彩流光的韻律中，表達對未來美好生活的向往?！?/p>

在謝臺臣小學，教師紅色書畫展精彩紛呈。艾靜老師畫的一幅寒梅圖，虬枝蒼勁有力，紅梅傲雪斗霜，在書畫展中獲得一等獎。在“迎新年，愛生活”手工制作比賽中，學生的創意更是令人驚嘆：有的用廢舊紙張做成的紙漿，繪就一幅幅美麗的圖畫；有的通過模型還原故鄉庭院，一處處溫馨的農家小院惟妙惟肖；有的將十二生肖制成玩偶，個個憨態可掬、萌態十足；有的用大紅燈籠、中國結、創意福字等表達對中國年的理解……一件件作品，一個個創意，無不蘊含著學生對美的理解和詮釋。

書法被稱為無言的詩、無圖的畫、無聲的樂。在李三牌小學，學生的作業及試卷書寫令人賞心悅目。老師們說，批改作業時，看著孩子們娟秀的字跡真是一種美的享受。學校的小書法家展臺，定期展出學生的優秀書法作品。課余時間，學生在樓道里品評書法，成為一道美麗的風景。

發現美、欣賞美、創造美、傳播美，這不正是美育的價值所在嗎？

體教融合，助力身心強健

隆冬時節經常大霧彌漫，直接影響了課外活動的開展。然而，大名鎮北關小學的室內冰雪場館卻有效解決了這一難題。在北關小學投資6萬元建成的冰雪教室里，學生一下課就迫不及待地穿上冰鞋，彎腰、屈膝、腳蹬輪滑，雙臂向后甩，迅速滑動、旋轉，一個個“小飛俠”在“冰”面上盡情馳騁。這也是全縣大力普及冰雪運動的一個縮影。2020年，大名縣建成滑雪場、滑冰館、輪滑館、滑冰室、輪滑訓練場等冰雪運動場館設施80余處，在20個鄉鎮和3所直屬學校建設了室內滑冰活動室。

校長顏世英介紹說，這些學生正準備參加縣里的冰雪運動比賽，最近訓練得很刻苦。在北關小學，體育課強調教會、勤練、常賽，目的就是豐富體育教學活動內容，培養積極健康的生活方式，讓學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。

在謝臺臣小學，老師們創新體育運動形式，減少對空間的依賴，在室內也能讓學生充分“動”起來。在《精忠報國》的豪邁旋律中，學生時而擴胸，時而揮臂，動作整齊劃一，氣勢威武雄壯。校長劉志強介紹說，《精忠報國》韻律操正在全校推廣，力爭最大限度地減少霧霾對學生體育運動的影響。

為了讓老師們也能享受運動的快樂，謝臺臣小學還開展了教師趣味運動會，在拔河、長桿繞樁八字跑、不倒森林、株行千里這四個團體趣味競賽項目中，老師們以年級組為單位參賽，在運動中釋放壓力，激發活力。

即使在冬天，民族中學的足球聯賽也開展得熱火朝天。下午放學后，參賽的學生在綠茵場上展開激烈角逐，加油聲此起彼伏，校園里一片沸騰。校長黃建軍介紹說，足球聯賽全校學生都參與，各班分成若干男隊和女隊，和結對班進行比賽。除了足球運動，籃球、乒乓球、跳繩等各類運動都在蓬勃開展。民族中學貫徹“關注每一個，發展每一個，成就每一個”的教育理念，即使成績一般的學生，也能憑借體育、美術等特長升入高中。

局長申益民介紹說，近年來大名縣教育體育局高度重視體育工作，體教融合成效顯著，縣業余體校已經轉化為一所九年一貫制實體學校，全縣青少年競技體育成績突出，全民健身體育設施建設日趨完善。在省級以上體育比賽中，大名縣的冰雪健兒楊小偉、長跑冠軍李亞軒、競走冠軍趙雪晴、武術冠軍劉傲等屢創佳績。2020年4月8日，申益民代表邯鄲市參加河北省體育局市縣體育工作第二階段擂臺賽，通過述職比武、激烈爭奪，在全省四十強中，大名縣榮獲第六名，并連續兩年獲得“河北省體育工作最佳縣”，連續三年被評為“全國先進武術之鄉”。

以勞樹德，厚植勞動精神

在大名縣實驗小學校長范振景手里，有一份“一至六年級家務勞動建議清單”，明確了家務勞動的遞進式目標，為家長指導孩子勞動提供了有效參考。比如，一年級勞動清單有12條，包括會自己穿好衣褲鞋襪，會自己洗漱、梳頭，會自己整理書包等。六年級的勞動清單有10條：學習蒸饅頭、蒸包子；學習為家人烹飪三菜一湯，做到葷素搭配；學習管理家里一周的生活開支，并進行記錄分析、提出建議等。

每學期期末，每一名學生都可以申報自己習得的一兩項勞動技能。學校設置好考場，現場考察學生的操作水平。整理書包、疊被子、做飯炒菜、縫扣子等活動，都被搬上考場。在實驗小學，不同年齡階段的學生都能熟練掌握幾項相應水平的勞動技能。

弘揚勞動精神，熱愛勞動，尊重勞動，已成為眾多中小學校的共識。前不久，謝臺臣小學組織全校師生開展了“以作為學”勞動實踐活動。學校的新教學樓剛剛竣工，周邊還殘留著一些建筑垃圾。老師們主動打掃，認真清除地面建筑垃圾。師生一起清掃校園，有的撿拾垃圾和樹枝，有的用竹竿挑下樹上的白色塑料袋，有的用鐵鍬、掃帚和撮子清理垃圾……經過清理，整個校園煥然一新。通過親身體驗，學生懂得了“美好的生活要靠勞動來創造”的道理。

春天，師生走出校門，到當地生態植物園開展志愿服務活動。學生認真擦拭籃球架和亭臺座位，撿起果皮紙屑，給復蘇的小樹澆水，切身體會到公益勞動的意義和價值。

去年年底，縣教育體育局組織的兩項大型活動特別引人注目。思政體衛股股長張杰介紹說，校園特色文化藝術作品創作活動共展出師生作品267件（幅），書法、繪畫、剪紙、電腦設計、扇面、陶藝、泥塑、面塑、草編等作品別具一格，創意無限。第二屆冰雪運動會輪滑比賽共有400多名選手參加。輪滑與風共舞，少年攜夢齊飛，推動了輪滑運動的普及。

春回大地，萬物復蘇。豐富多彩的藝體活動使大名縣中小學校園綻放出蓬勃生機。無論縣城學校還是偏遠農村學校的學生，都如同園中百翠，各自芬芳。