吉林省“家校（園）共育” 數(shù)字化項目實施成效顯著

本報訊 為樹培典型，表彰先進，發(fā)揮好優(yōu)秀區(qū)域、優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)秀幼兒園的示范引領(lǐng)作用，總結(jié)交流“家校（園）共育”數(shù)字化項目（以下簡稱“項目”）第二批階段性成果，推動項目第三批工作順利開展，日前，吉林省“家校（園）共育”數(shù)字化項目表彰暨啟動培訓(xùn)會在公主嶺市召開。

吉林省教育廳副廳長、一級巡視員戰(zhàn)高峰，國家教育行政學(xué)院家庭教育研究中心主任許玉乾，吉林省電化教育館館長劉云程，公主嶺市副市長王翠翠，長春市教育技術(shù)裝備與信息中心主任潘占宏，公主嶺市教育局副局長王長宇，全國家校（園）共育數(shù)字化項目領(lǐng)導(dǎo)小組副組長劉強，全國家校（園）共育數(shù)字化項目東北三省指導(dǎo)中心主任劉江南出席活動，各市（州）項目負責(zé)人，項目第二批國家級示范區(qū)、示范校（園）及項目第三批試驗區(qū)、試點校（園）負責(zé)人等近300人參加會議。會議由劉云程主持。

王翠翠首先致辭。王翠翠指出，跟隨著數(shù)字化、信息化的時代發(fā)展步伐，公主嶺市確立了以教育信息化推動教育現(xiàn)代化的發(fā)展思路，加快推進教育信息化2.0轉(zhuǎn)段升級，堅持以行政為主導(dǎo)，電化教育、教研協(xié)同推進的工作機制，走出了一條適合自己的教育改革與發(fā)展之路。王翠翠表示，公主嶺市將一如既往地積極落實項目工作部署，開展好各項工作，鼓勵和支持各試點學(xué)校、幼兒園創(chuàng)新工作方式，拓展工作渠道，深化理論和實踐研究，不斷提升廣大教師的家庭教育指導(dǎo)能力，提高廣大家長的家庭教育勝任力，從而促進全市家校共育、家園共育工作更好更快發(fā)展。

戰(zhàn)高峰在講話中指出，全國“家校（園）共育”數(shù)字化試驗區(qū)、試點校（園）項目順應(yīng)時代發(fā)展，響應(yīng)教育需求，吉林省教育廳借助項目開展契機，責(zé)成吉林省電化教育館具體推進落實，連續(xù)開展三批遴選和試點工作，進行了富有成效的探索和實踐。通過項目實施，形成了省級統(tǒng)籌、平臺推進、課題引領(lǐng)、試點先行的現(xiàn)代化家校、家園共育新模式。戰(zhàn)高峰強調(diào)，項目實施中要注重幾點工作：一是共育工作的科學(xué)化，要設(shè)計系統(tǒng)化、科學(xué)化的共育模式，共建科學(xué)的教育生態(tài);二是共育工作的個性化，需要借助互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建更加個性化、定制化、寬泛化的生態(tài)發(fā)展環(huán)境;三是共育工作的現(xiàn)代化，要實現(xiàn)技術(shù)手段的現(xiàn)代化、學(xué)習(xí)場所的現(xiàn)代化、教育理念的現(xiàn)代化。

戰(zhàn)高峰最后希望各項目單位借助項目的平臺和資源，乘勢而上、奮發(fā)有為，希望各示范單位能充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動全省的家校共育、家園共育工作再上新的臺階。

許玉乾在發(fā)言中指出，家庭教育既是家事，也是國事。許玉乾還向與會者詳細闡述了我國家庭教育的發(fā)展歷程和未來的發(fā)展趨勢。劉強從項目意義、項目理念、項目目標(biāo)、項目主線、項目原理、項目重點六個方面對“家校（園）共育”數(shù)字化項目相關(guān)支持服務(wù)進行了解讀。

最后，劉云程從整合多方優(yōu)勢，引領(lǐng)科學(xué)共育;做好課題研究，夯實理論基礎(chǔ);挖掘應(yīng)用典型，發(fā)揮示范作用等方面對項目實施工作進行了部署。他希望各試驗區(qū)、試點學(xué)校和幼兒園主動作為，有序推進，密切配合，為每個家庭和諧幸福，每個孩子健康成長助力，為立德樹人而努力。

會議還對獲得項目第二批國家級、省級示范單位榮譽的區(qū)域、學(xué)校和幼兒園進行了表彰。

（屠洪波）