用“心”和“新”澆灌山村的“花朵”

楊照

◆摘? 要：“國家振興靠教育，教育振興靠教師”。教育這么重要，那么要澆灌好祖國千千萬萬的“花朵”，讓祖國的“花朵”茁壯成長、芬芳艷麗，作為許許多多的一線小學教育工作者中的一員，筆者作為一個小學老師在教育事業中要有“心”和“新”。

◆關鍵詞：小學老師;“心”;“新”

“心”，就是愛心、責任心、恒心;所謂的“新”，就是新的思想，新的知識，新的教育教學方法。筆者作為一個小學老師在教育事業中要有“心”和“新”。

一、老師要有愛心

老師的愛心，是“花朵”茁壯成長的“農家肥”;老師的愛心，是“花朵”芬芳艷麗的“復合肥”;老師的愛心，是潤物無聲的“有機肥”。我國偉大的教育家陶行知先生說過：“真正的教育是心心相印的活動，唯獨從心底發出來的，才能打到心的深處。”蘇聯偉大的教育家贊可夫也說過：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童。”中外偉人的話都告訴我們：老師沒有愛心，對學生沒有情感，一切教育都無從談起。可見，一個老師如果對學生沒有愛，是不可能成為一個好老師的，是不可能成為一個學生喜歡的老師的。老師在孩子面前，如果動不動就是吼，就是批評責罵，甚至教鞭相待，這樣，學生看見老師，就像老鼠看見貓一樣，神經蹦得像一根弦一樣緊，你在臺上講的東西孩子們怎么能吸收呢？

老師要放下架子，彎下身子與學生寒暄問暖，拉家常，孩子們才會親近你。孩子們就會覺得老師就像自己的父母一樣，會給自己溫暖，會從老師那兒收獲幸福。這樣的“花兒”才會開得更加燦爛奪目。

我參加工作十五個年頭了，與孩子們相處的每一天，我都真心地去對待每一個孩子。我的愛像一把鑰匙，打開孩子們心頭的智慧之門;我的愛像溫暖的陽光，灑滿孩子們心靈的每一個角落;我的愛像燃燒的火焰，點燃孩子們心中的希望，融化他們心里的寒冰。

夏天來臨，天氣炎熱，我怕孩子們在教室里中暑，我早早起床，燒一壺本地的苦丁茶（能清熱解毒、明目生津）放在教室的一個角落里。冬天，寒氣逼人，大多數孩子的手都會生凍瘡，紅腫的小手皮膚像吹脹了的氣球，我看在眼里，痛在心里，給他們涂抹上凍瘡膏。早上孩子來了，我會跟孩子們握手、擁抱。課堂上，他們主動起來回答問題，我會摸摸他們的頭，拍拍他們的肩。他們衣領翻了，我會給他們整理整理。課間我會叫孩子們與我掰手腕……一個個看似平常的動作和微笑，卻讓學生倍感親切，倍感溫暖。班上家庭困難的學生，我會給予他們一些物質上的幫助。我會好好地給家長宣傳黨的好政策，讓家長們知道：黨和政府絕不會讓一個孩子因為家里貧困而輟學。

以前，我有個學生，她是被領養的，養父家里特別貧窮。在班上膽怯、羞澀，調她坐在第一排，自個兒都要跑到后排的角落里去坐。下來我立刻家訪了解情況，慢慢地，我給予她更多的關愛，漸漸地，她也在改變。一個很好的機會，我推薦她去參加縣教育局舉辦的朗誦比賽，獲得了全縣第三名。小學畢業考試，以優異的成績考入了一中。

二、老師要有責任心

但凡老師都聽說過：教師的工作是良心工程。說起來非常輕松的一句話，但卻道出了責任心在教育工作中的重要性。我作為一名山村的小學教師，參加工作以來，就竭盡全力將課本中要求學生所要學的、所要掌握的教給孩子們。課前，我認真查閱資料，細心備課。課堂上，不管是優生還是后進生，我都會關注到。課后，我認真反思總結，認真批改作業，找出孩子們沒有搞懂的知識點，一一輔導。在后進生面前，我及時了解原因，多多鼓勵，為此，我制定了“培優輔差”方案。

農村的每個孩子成長的家庭環境差別很大，加上多數都是留守兒童，這就需要我們老師更要有責任心。有些知識點，要不厭其煩的給孩子們講，他們才能聽得懂，記得牢。家長把孩子送到老師手中，在小學階段，一教就是六年，如果我們老師缺乏責任心，孩子基礎沒打牢固，以后就會走上厭學的道路，這樣將會影響到孩子的一生，甚至會影響到幾代人。這樣的老師豈不是在拿著國家的錢做著害人的事情嗎？全國著名的特級教師，教育部“跨世紀名師工程”首位名師于永正老師曾經說過：我很賣力，很勤奮，因為我不能愧對學生以及他們身后的家長。可見，特級教師身上的責任心有多強。

我的父親是個地地道道的農民，父親對待莊稼非常有責任心，父親種的玉米，不管土地肥沃還是貧瘠，里面的生長的玉米棵棵一樣的好。在我收拾行囊即將離開父母前往我工作地時，爸爸叮囑我說：“希望你教娃娃些，跟我種包谷一樣有責任心，都像我種的包谷，棵棵一樣好。”十多年過去了，爸爸的話一直回響在我的耳畔督促著我，我一直在努力地踐行著。

三、老師要有恒心

作為一名教師，有愛心，有責任心，不是堅持一年半載，或者三年五載。要胸懷一顆恒心，直到離開講臺的那一刻。應該在這平凡的崗位上，堅持做著平凡的事情，最后成為不平凡的人。

四、教師要有新思想、新方法

常言道：要給學生一杯水，老師不僅要有一桶水，還要有長流水。這就告訴我們老師，教到老，學到老。老師要有高昂的學習激情，才會有豐富的知識傳授給孩子們。只有不斷地學習，才會掌握新的教育教學方法，只有不斷更新自己方法，學生學起來才輕松有趣，孩子們才會取得更好的成績。尤其是在科學技術突飛猛進的今天，我們老師更是要刻苦學習，否則，隨時會被孩子們無數新奇的問題攔住。為此，我在網上觀看了于永正、竇桂梅、薛法根等全國著名特級教師的觀摩課，邊看邊做筆記。還購買了《閱讀的藝術》《做一個會朗讀的語文教師》《我的為師之道》《溫儒敏語文講習錄》等書來學習。

問渠那得清如許，為有源頭活水來！在今后的教師生涯中，我將不斷更新自我，繼續愛生如子，盡心盡力澆灌好山村里的“花朵”！