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當前的青少年常常被稱為“數字一代”“網絡一代”,網絡早已成為生活、學習不可或缺的工具。暑假期間,遠離了學校和老師的管理,青少年接觸網絡的時間增加,自律不足,社會經驗有限,就更容易沉溺網絡,遭遇網絡風險。
2020年9月,以全國7~18歲的在校學生為樣本的《青少年藍皮書:中國未成年人互聯網運用報告(2020)》顯示,未成年人的互聯網普及率已達99.2%,首次觸網年齡不斷降低,10歲及以下開始接觸互聯網的人數比例達到78%,主要年齡段集中在6~10歲。在互聯網成為未成年人認識世界和表達自我平臺的同時,大量虛假、淫穢色情、反動、迷信、邪教、恐怖暴力、賭博、誹謗、謾罵等網絡風險也蔓延到日常生活中,嚴重影響了青少年的健康成長。那么,家長要如何減少青少年網絡安全風險呢?

時間問題。日常生活中,除了必要的學習時間,上網時間成為占據青少年日常時間安排的第二位,并隨著暑假空余時間的增加,青少年上網的時間占比必將呈現增長趨勢。只有約50%的青少年日均上網時長少于2小時,且高中生上網時長遠超初中生。
父母監管問題。青少年正處于成長的關鍵時期,自制力和管控能力較弱,在脫離學校的管控后,一旦缺少父母監管,就很有可能沉迷于網絡無法自拔。
首次觸網低齡化問題。就調查情況看,青少年觸網的年齡主要集中在6~10歲,他們在享受互聯網帶來的娛樂享受和種種便利時,缺乏應對不良信息和網絡詐騙的安全意識。
娛樂活動多樣問題。音樂、影視劇、游戲、短視頻和直播成為青少年上網的主要娛樂活動。隨著短視頻的發展,青少年擁有了個人空間的創作平臺,間接增加了他們在網絡上的時間。
線上社交和網絡支付問題。微信、QQ、微博等軟件與青少年的社交緊密相聯,超過三成的青少年頻刷社交軟件,不僅與相識之人聯系,而且會結交陌生人。青少年在生活中習慣網絡購物和線上支付,對于金錢的概念缺失,容易在平臺形成無意識消費。
第一,內容和社交風險。網絡上信息繁雜,其中往往存在一些對青少年身心發展不利的暴力、色情等不良內容和信息。這些信息主要存在于社交軟件、網絡社區及短視頻中。面對不良信息,青少年會感到好奇而點開。人們可以通過社交媒體隨時隨地與他人交流,青少年在交流的過程中更容易遭受網絡欺凌和網絡欺騙。互聯網的虛擬性給了犯罪分子可乘之機,方便他們隱藏身份,騙取青少年信任,進而實施性侵、拐賣、詐騙等行為。
第二,信息和隱私安全風險。各類網站及APP的信息安全保障并不全面,個人信息極易在網絡上傳播,其安全性面臨極大的威脅。青少年由于缺乏個人隱私保護的意識,在使用網絡時更容易按照網站或他人的要求注冊信息,從而導致姓名、地址、聯系方式、身份證號碼等個人信息被泄露。
第三,網絡消費風險。青少年習慣于使用網絡支付,在購物的過程中可能面臨一些風險,如產品推銷的短信或電話、要求支付款項的信息、獲取違禁產品等。除此之外,青少年花巨款打賞主播,被不良廣告誘惑購買煙酒、約會等情況也屢見不鮮。
第四,網絡犯罪風險。中國互聯網絡信息中心的報告曾顯示,七成以上的未成年人犯罪因網絡而起。青少年在網絡上以低成本獲得不良信息、學習犯罪手段甚至購買犯罪工具,極易走上違法犯罪道路。青少年通過社交軟件結交他人,這一媒介成為他們實施犯罪或召集、組織他人犯罪的途徑。有些青少年深受網絡游戲的影響崇尚暴力,為湊錢上網打游戲采取搶劫、盜竊等極端行為。
第一,控制時間和設備。暑假期間,父母要合理安排孩子學習和娛樂的時間,對其網絡使用時間加以約束。同時,規定孩子使用的上網設備,并對電子產品的登錄密碼和使用時間進行設置。
第二,加強網絡教育。調查顯示,95%以上的青少年上網地點在家中,所以家庭的引導至關重要。父母應把網絡安全教育作為家庭教育的一部分,引導孩子養成正確的網絡使用習慣和方式,同時以身作則,減少自身的網絡娛樂行為。要讓孩子建立遇到網絡詐騙、網絡欺凌、不良信息時的危機意識,并掌握應對措施。
第三,加強交流,掌握上網動向。青少年遭遇網絡詐騙、網絡欺凌等問題時,多數選擇隱瞞家長,而向朋友傾訴或尋求幫助。暑假期間,父母與孩子的相處時間增加,可以建立良好的交流模式,了解孩子的上網動向和常用網站。父母可以開啟青少年上網瀏覽模式,通過查看其網頁瀏覽記錄,及時避免網絡風險。