大學生犯罪情況、原因及防范研究
——基于近五年550例裁判文書的統計分析

谷聲燕

（江西師范大學馬克思主義學院）

大學生犯罪容易引起社會廣泛關注，例如云南大學馬加爵殺死室友案、復旦大學林森浩投毒案、中國政法大學付成勵弒師案、北京大學吳謝宇弒母案以及西安音樂學院藥家鑫故意殺人案。但是，這些案例畢竟只是極個別大學生犯罪，不能代表整個大學生犯罪的情況。為了更全面地把握大學生犯罪情況，提出進一步減少大學生犯罪的具體措施，筆者以“大學生”“犯罪”“一審”為檢索詞，時間設計為2015年1月1日—2020年12月31日，對中國裁判文書網中的刑事案件進行檢索，檢索出案例741例；再采取人工的方法將一些信息不全的裁判文書剔除，獲得有效案例數為550例。根據最高人民法院制定的《關于人民法院在互聯網公布裁判文書的規定》，除涉及國家秘密和個人隱私、未成年人犯罪、以和解結案三種情況外的生效裁判文書都應當在互聯網公布。截至2020年4月，中國裁判文書網公布司法裁判文書9195萬份[1]。通過裁判文書網進行檢索篩選案例，對案例進行研判能較為全面地把握大學生犯罪情況。

一、近五年來大學生犯罪的總體情況

（一）犯罪不再局限于幾種典型犯罪，罪名廣泛

大學生曾經在我國享有天之驕子的美譽，但是隨著大學教育的普及，大學生數量越來越大，其犯罪的數量也越來越多。大學生犯罪不再局限于被媒體關注的故意殺人案，也不局限于同學之間的故意傷害案。根據對550例裁判文書的統計，大學生犯罪涉嫌的罪名達到63種。由于危害國家安全罪、危害國防利益罪、軍人違反職責罪涉及國家秘密的裁判文書不能上網無法查核，而貪污賄賂、瀆職又屬于公職人員才能實施的犯罪，除此之外的其他罪名大學生均有涉及。在大學生所涉及的罪名中，案例較多的主要有詐騙罪72例、盜竊罪69例、故意傷害罪55例、尋釁滋事罪42例、販賣毒品罪34例、交通肇事罪32例、危險駕駛罪24例、聚眾斗毆罪22例、搶劫罪18例、非法拘禁罪15例、強奸罪14例、妨害公務罪11例、侵犯公民信息罪10例、非法經營罪9例、開設賭場罪9例、非法買賣槍支罪9例等共計468例。除上述罪名外，還有大學生涉及故意殺人、協助組織賣淫、非法吸收公眾存款、參加黑社會組織、偷越國邊境、收購瀕危物種、組織傳銷、買賣信用卡等嚴重的犯罪，其中涉嫌犯罪案例數在2例以上的也有14種犯罪，共計35例。一些大學生涉嫌的犯罪雖然不普遍，但體現了社會危害的嚴重性，例如非法運輸爆炸物罪、合同詐騙罪、偽造國家貨幣罪、銷售有毒食品罪、盜掘文化遺址罪、強制猥褻罪，等等。

（二）犯罪年齡集中在23~25歲，戶籍地多為中西部和人口眾多的省份

根據我國現行教育制度，大學入學年齡一般為18歲至19歲，專科畢業生應該在21歲至22歲，本科畢業生多為22歲至23歲。本文大學生犯罪年齡的計算方法是將大學生的出生日期與刑罰裁判日期相減，這種計算方法將刑事案件從偵查、起訴到審判的時間也計算到大學生犯罪年齡之內，實際上增大了大學生實際犯罪年齡。一般刑事案件從偵查到審判大部分為半年到一年時間，特殊的會更長一些，所以真正大學生犯罪的年齡應該是比現有統計的小一些。從現有統計數據來看，犯罪年齡所處階段最多的為23歲，犯罪案例數為113例，其次為24歲，案例數為109例，再次為25歲，案例數為86例，26歲案例數為49例，27歲以后案例數較少，只有有限的幾例。從中可以看出大學生入學后低年級犯罪的比較少，大部分都是高年級犯罪，也進一步說明了加強大學生管理與教育的重要性。

從大學生犯罪所屬地域來看，中西部省份的例數較多，而文化和經濟較為發達、人口較少的省份案例數較少。排在前10位的為河南56例、四川45例、湖北35例、山東32例、湖南32例、江西29例、安徽28例、云南28例、貴州27例、江蘇24例，而排在后5位的是北京4例、天津3例、青海3例、海南1例、上海1例。

（三）犯罪中男生占絕對多數，本科生和專科生沒有明顯比例區別

當今大學生中女生的絕對數量相比20年前發生了根本變化，有些文科學校男女比例甚至已經達到3∶7，即使在一些傳統男生占絕對優勢的理工科院校，男女比例也基本是平分秋色。但是從大學生的犯罪涉及案例數據來看，男生占絕對多數，在550例案例中，涉嫌犯罪為男生的有462例（84%），而涉嫌犯罪為女生的有88例（16%）。

傳統觀點認為，大學生犯罪與其素質之間存在著某種比例關系，即專科院校比本科院校犯罪比例高，普通大學比重點大學犯罪比例高。通過案例分析，這種比例關系并不明顯。從550例裁判文書分析，本科生犯罪案例數為236，占比43%，而專科犯罪案例數為314，占比57%。考慮到我國高職高專院校招生學校多，招生人數也多；除一些文化發達省份本科錄取比例高于高職錄取人數外，大部分省份的本科錄取人數還是低于專科錄取人數。裁判文書中大部分案例并沒有將犯罪人所屬學校具體校名列明，但在列明的學校中不乏211、985等知名高校。例如，華中科技大學的鄧某涉嫌組織他人偷越國邊境罪（2015鄂洪山未刑初字第00020號）；廣西大學的鄧某涉嫌走私販賣毒品罪（2017桂0107刑初734號）；廣東工業大學的劉某涉嫌非法持有槍支罪（2019粵0113刑初349號）；東北電力大學的魏某涉嫌強奸罪（2014昌刑初字第368號），等等。這些足以證明大學生犯罪并不只是存在于一些高職院校，說明不僅本科生和專科生在犯罪比例上沒有明顯的區別，在本科院校中重點院校和一般院校也沒有多大差別。

（四）判處刑罰多為6個月以上3年以下，但也不乏重刑

大學生犯罪是一種特殊類型犯罪，大多數情況下法官都會考慮其特殊身份，在法定刑幅度范圍內適當地從輕處罰。從550例案例分析來看，免予刑事處罰的有55例，單處罰金的32例，判處6個月以下拘役和管制的99例，6個月至1年有期徒刑的案例為101例，1年至3年有期徒刑的案例為195例，3年至10年有期徒刑的為50例。判處刑罰的案例中，有167例案件還是處以緩刑。但是，判處10年以上的重刑案件也有15例，有3例判處了死刑，說明一些大學生涉嫌嚴重犯罪，情節特別嚴重。

二、大學生犯罪的主要類型和原因

大學生犯罪是一個復雜的問題，既有自身的原因，也有社會環境的原因，更有成長中各種不利因素的影響。本文所描述的大學生犯罪原因只是從具體案例出發，從不同案例辯護律師的意見、被害人陳述以及被告人的供述內容中，分析大學生犯罪的原因。

（一）家庭成員違法犯罪，不依法阻攔并參與犯罪

不少家庭不僅沒有教育孩子遵紀守法，反而自己帶頭違法犯罪，導致自己的孩子參與進來，最終害了孩子。馬某系大學生，2014年4月5日清明節回家，其父馬某某在中牟縣劉集鎮朱三莊公路上和被害人梅某某發生爭吵，馬某某回到家中攜帶一把鐵制鏟頭，叫上馬某一起去毆打梅某某。俗話說“打虎還得親兄弟，上陣須教父子兵”，馬某遂和其父將梅某某打傷，被人民法院判處有期徒刑9個月（馬某故意傷害案2015牟刑初字第383號）。可以說，馬某對于父親的吩咐沒有進行任何分辨，毫無原則地聽從，最終走上犯罪道路。2012—2013年間，何炳元（何某的父親）及徐某（何某的母親）涉嫌在漳浦縣一養豬場非法生產炸藥35856千克，并將炸藥賣給廣東的王某某，在此過程中何某（大學生）應其父親的要求幫助其父親運輸了三件炸藥，構成非法運輸爆炸物品罪（何炳元、徐某甲等犯非法制造、買賣、運輸、郵寄、儲存槍支、彈藥、爆炸物案2014漳刑初字第29號）。由于親人進行違法犯罪活動，對于親人的要求，一些大學生也參與犯罪活動，這種情況不在少數，見表1。

表1 大學生因家庭原因而涉嫌犯罪情況

（二）對違法犯罪后果的嚴重性認識不夠，為賺取勞務費被他人利用涉嫌犯罪

很多大學生法紀觀念不強，對違法犯罪行為的法律后果認識不夠，一些犯罪分子利用大學生幼稚好欺騙這一弱點，利用他們進行一些嚴重犯罪活動。王某某是河南一女大學生，在網上看到有人招募運輸物品，覺得價錢不錯，就隨口答應。根據他人安排其從成都錦江區某一魚店門口接受物品并運送到指定地點，當其接收時被警察抓獲，繳獲毒品4534.2克，被判處10年有期徒刑（樊明虎、王姿伊走私、販賣、運輸、制造毒品案2019川01刑初136號）。在毒品犯罪中，大學生被利用運輸毒品的案例不在少數，一旦答應以后，他們被脅迫控制無法反抗，最終走進重刑之列。魯某某為河北一大學生，2018年乘坐西雙版納到麗江航班時被抓獲，從其體內排出毒品可疑物50顆，靜重269.15克。魯某辯稱其受人雇傭，受威脅和欺騙，貨送到后收錢，民警抓獲時并未收到任何運輸費用，魯某最終被判處有期徒刑15年（魯天瑋走私、販賣、運輸、制造毒品案2018云07刑初41號）。一些犯罪分子抓住大學生需要錢的心理，許諾以高額報酬，采取體內吞服等危險方式，達到目的。在運輸販賣毒品過程中，一些大學生被抓獲并被判處重刑，悔之不及。在550例大學生犯罪案例中，相類似的案例還有不少，見表2。

表2 大學生因受他人利用涉嫌運輸走私販賣毒品犯罪情況

（三）寬容心不夠、自控力差，和他人發生爭執不能妥善解決，上升為刑事案件

年輕人朝氣蓬勃，情緒起伏大，容易受到周邊環境影響，一旦遇到問題，不能理性地對待。有些大學生以自我為中心，沒有同理心，寬容心不夠，不能與人為善地處理好和同學朋友之間的關系，因一些瑣事爭執不休，上升為刑事案件。被告人徐某凡為云南師范大學學生，和黃某在事發前素不相識。2014年，徐某凡在大理市下關鎮福文路吃燒烤時與黃某發生爭執而打斗，致黃某左側第3、4肋骨線性骨折，徐某凡構成故意傷害罪，被法院依法判處刑罰（徐某故意傷害案2015大刑初字26號）。王某和何某為甘肅隴南師專同宿舍同學，2017年兩人因瑣事發生爭吵，之后兩人相約校外打架，王某遂購買水果刀一把，打架中對何某腹部捅了一刀，致使何某死亡（王某故意傷害案2018甘12刑16號）。在這類案件中，大部分犯罪人都沒有預謀，而是逞強不服輸，激情犯罪，見表3。

表3 大學生因瑣事激情犯罪情況

（四）沒有正確的金錢觀，喪失底線，為獲得金錢采取盜竊、詐騙等手段實施犯罪

有些大學生抵制不住金錢的誘惑，采取盜竊、詐騙等方式進行違法犯罪。在550例大學生犯罪中，直接以獲取財產為目的的犯罪將近300例，其中詐騙72例，盜竊69例，販賣毒品34例，搶劫18例，非法經營9例，開設賭場9例，走私毒品3例，非法吸收公眾存款3例。大學生顧某謊稱能幫人辦理入學、入職、購買經濟適用房但需要收取費用為名，分別騙取20余名被害人465713元（顧梓民詐騙案2020桂0981刑11號）。郭某某為江西省外語外貿學院的一名大學生，經人介紹從網絡上低價購買銀行卡24張，之后又高價賣給他人，妨害了國家信用卡管理秩序，構成妨害信用卡管理罪（郭啟文妨害信用卡管理案2019豫0927刑515號）。一些大學生借助熟練掌握互聯網的優勢，利用微商平臺實行詐騙。例如王鈺琦利用微信網絡平臺發布招聘代理人員和刺繡半成品加工人員信息，承諾如購買并加工其提供的半成品刺繡，則高價收回成品的方式騙取多名被害人13057元（王鈺琦詐騙案2019豫0181刑1199號）。在市場經濟大浪潮下，特別是畢業生就業難，國家提倡創業的大背景下，一些大學生心術不正，在詐騙公司兼職，通過網絡販賣毒品，在淘寶等平臺非法刷單，非法售賣公民信息，制造虛假門票，犯罪手段五花八門，被害人既有陌生人，也有鄰居朋友、同學校友甚至家人。

（五）法紀觀念淡薄，自我約束不嚴，不經意中釀成刑事案件

大學生受過高等教育，理應預見自己行為的后果，對國家法律和紀律理應知悉明白。但是一些大學生往往自我要求不嚴，沒有敬畏之心，忽視一些小錯誤，而正是這些小錯誤釀成大問題，甚至是嚴重的刑事案件，這一類犯罪主要體現為交通肇事、危險駕駛和考試舞弊等行為。在550例大學生犯罪案件中，交通肇事為32例，危險駕駛為24例，共占大學生犯罪總數比為10.18%，見表4。大學生雖然已年滿18周歲，但是社會經驗不足，危險來臨時處理方式欠妥，導致一些不應該發生的交通事故發生。

表4 大學生涉嫌交通肇事犯罪情況

大學生代考舞弊是又一類因紀律觀念不強導致的犯罪，在550例大學生犯罪中占有10例。對于一些大學生來說，沒有正確認識到考試舞弊的危害性，很多時候并沒有和刑事犯罪聯系起來。劉某系長春師范學院的一名學生，2018年為賺取代替考試費用，代替他人參加全國成人高等院校招生統一考試時被抓獲，后被定為代替考試罪，免予刑事處罰（劉炳超等代替考試案2019吉0103刑40號）。楊某某為湖北經濟學院大二學生，受他人邀約以每科100元的價格代替他人參加湖北省高等自學考試時抓獲，楊某某構成代替考試罪，并處罰金2000元（楊佳瀟代替考試案2019鄂0115刑243號）。

（六）沒有正確的愛情觀，不理性處理感情問題，傷害他人釀成犯罪

大學生本應勤奮學習，遵守社會公德，但是有些大學生出于玩弄的態度，采取各種非法方法，侵害他人身體權、隱私權，甚至生命權，害人害己。在550例大學生犯罪案例中，強奸犯罪14例。被告人袁某系大學本科學生，在網上與王某某互添好友確定男女朋友關系，1個月后袁某與王某見面（未達14周歲）并發生關系，袁某構成強奸罪（袁偉成強奸案2020湘0922刑初25號）。被告人楊某與被害人周某本是同學關系，楊某在借用周某前男友王某手機時，在手機內發現了周某裸照后將周某裸照發給自己。2個月后，楊某利用周某裸照逼迫周某與其發生關系（楊玉乾強奸案2019黑1223刑初143號）。楊某不顧念周某是其同學，看到周某裸照時便心生邪念，完全不遵守大學生的基本道德修養，以致犯罪。有的大學生不能理性處理戀愛關系，不尊重他人權利，心胸狹窄偏私，報復心強。被告人唐某在網上認識被害人王某，2016年兩人確定了戀愛關系，之后同居并因瑣事發生爭吵，唐某摔掉王某兩部手機并將王某打傷，后經隴東學院保衛處調解，唐某賠償其6000元并道歉。后唐某認為王某欺騙其感情，對王某全家進行報復，將王某刺死，將王某的母親和父親刺傷（唐改偉故意殺人案2017甘10刑9號）。

三、減少大學生犯罪的措施

大學生犯罪不再是一種偶發單一的事件，既有盜竊、詐騙侵財型犯罪，有販賣毒品、參加黑社會組織、非法購買槍支彈藥、故意傷害、故意殺人等嚴重威脅他人安全的犯罪，也有利用先進技術侵害他人知識產權、侵入計算機信息系統的犯罪。為此，需要進一步采取措施減少大學生犯罪。

（一）和諧的家庭、守法的家長是減少大學生犯罪的第一道關口

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家長的言傳身教對孩子有巨大作用。一個家庭結構完整、家庭教育優良、家風良好的家庭，更有可能培養出對社會有用的孩子。[2]家長要做一個守法的公民，要誠實守信、團結鄰里、與人為善。近幾十年來，社會中不少家長追求個性自由，只講自身權利不講社會義務。很多大學生處于離異家庭，父母分居或出軌等不和睦家庭中，在有違法犯罪苗頭時難以得到父母教育管理。還有些父母認為孩子已經長大，已經盡了父母之責，對其大學教育基本處于放任狀態，致使其一時犯錯走向犯罪深淵。

（二）加強大學生的管理和法紀道德教育

大學生雖然已成年，但在面對問題時缺乏預見和經驗。一些學生上大學后沒有高考的壓力，沒有目標，厭倦讀書，無所事事，內心空虛，容易滋生事端，違法犯罪。要進一步加強大學生的日常管理，營造良好的校園文化，積極引導學生樹立科學的價值觀。打造豐富的第二課堂，加強傳統道德教育，要將活生生的法律實踐搬到大學生課堂上，讓大學生在課堂上接受鮮活的法律紀律教育。加強高校思政課建設，積極傳授中華民族傳統文化，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。[3]高校思政課擔負著普及法律知識、弘揚社會主義法治文化、培養大學生法治思維和法治方式的功能，是最大范圍地實現對大學生全覆蓋的最好教育方式。[4]

（三）加強網絡管理，提高大學生就業率

一些網絡公司出于自身利益的考慮，對一些違法行為未能及時清理制止。政府部門監管不到位，網絡視頻充滿色情暴力，網絡游戲上網登記制度形同虛設，網絡新聞報道審查不嚴，大學生在這種網絡環境中無法做到自控，很多學生利用網絡形成的便利條件實施犯罪。要進一步加強網絡實名制度化，加強管理，對QQ群、微信群等關于非法買賣槍支、販賣毒品、賣淫嫖娼等信息的獲取，應盡早展開偵查，將犯罪消滅在萌芽狀態中，最大限度壓縮違法犯罪空間。

要高度重視大學生就業創業問題。就業形勢嚴峻復雜，有的大學生因為長期待業，鋌而走險，走上犯罪的道路。營造公平的就業環境，采取多種措施保障大學生就業，可以進一步減少大學生犯罪。