方觀生
習近平總書記強調(diào):“全社會都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)心少年兒童、服務(wù)少年兒童,為少年兒童提供良好社會環(huán)境?!?/p>
第二次修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》從家庭保護、學校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護、司法保護角度來全面保障未成年人的合法權(quán)益??梢钥吹?,為保護未成年人健康成長,我國在各個領(lǐng)域?qū)ξ闯赡耆说谋Wo網(wǎng)越織越密、對未成年人保護的法治堤壩越筑越牢。
為了落實與加強學校保護,4月,教育部發(fā)布了《未成年人學校保護規(guī)定(征求意見稿)》,向社會公開征求意見。
《未成年人學校保護規(guī)定(征求意見稿)》里提到,學校保護范疇包括人身安全、人格權(quán)益、平等保護、自由保障、受教育權(quán)、義務(wù)教育、休息權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)益、肖像和知識產(chǎn)權(quán)、參與權(quán)、申訴權(quán)。各項保護范疇說明十分細致,指向明確。如人格權(quán)益這一保護范疇,要求學校不得公開學生個人的考試成績、名次,不得對外宣傳學生升學情況;在獎勵、資助、申請貧困救助等工作中,不得泄露學生個人及其家庭隱私。這意在保護學生的尊嚴。
針對“校園霸凌”頻現(xiàn)這一現(xiàn)象,《未成年人學校保護規(guī)定(征求意見稿)》在“特別保護”這一章指出,學校應(yīng)建立對學生欺凌零容忍處理機制,并從“預(yù)防欺凌教育”“預(yù)防機制”“欺凌制止”“欺凌關(guān)注”“欺凌處置”做了具體細致的要求,以求構(gòu)建起事前、事中、事后全面的欺凌監(jiān)管鏈條,全方位保護“少年的你”不受欺凌。
未成年人是祖國的未來和民族的希望,保護未成年人,就是保護國家的未來。學校是學生學習與生活的重要場所之一,保障學生的安全,促進學生健康成長,學校責無旁貸。