黨史學(xué)習(xí)教育要樹立正確黨史觀

☉桑學(xué)成

（作者系江蘇省委黨校常務(wù)副校長、江蘇黨的建設(shè)理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究院院長兼首席專家）

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào)，要樹立正確黨史觀，堅(jiān)持用唯物史觀認(rèn)識和把握歷史。如果歷史觀錯誤，不僅達(dá)不到學(xué)習(xí)教育的目的，反倒會南轅北轍、走入誤區(qū)。這一重要論述為黨員干部學(xué)習(xí)黨史提供了認(rèn)識論和方法論的根本遵循，也為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向。

第一，樹立正確黨史觀，必須堅(jiān)持以我們黨關(guān)于歷史問題的兩個決議和黨中央有關(guān)精神為依據(jù)。我們黨成立以來作出的決議不計(jì)其數(shù)，但關(guān)于我們黨自己歷史的決議，目前為止只有兩個：一個是1945 年4 月黨的六屆七中全會通過的《關(guān)于若干歷史問題的決議》，是毛澤東主持起草的。這是我們黨第一次對黨的歷史經(jīng)驗(yàn)作出的系統(tǒng)總結(jié)，是我們黨在新民主主義革命時期的重要?dú)v史文獻(xiàn)。《決議》回顧了我們黨自1921 年成立到1945 年把馬克思主義基本原理與中國革命具體實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，對黨的歷史上若干問題特別是對以王明為代表、以教條主義為特征的“左”傾錯誤作了詳細(xì)結(jié)論，總結(jié)了中國革命的基本經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一了全黨思想，為黨的七大召開在思想上作了充分準(zhǔn)備。另一個是1981年6月黨的十一屆六中全會通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，是鄧小平主持起草的，科學(xué)總結(jié)了新中國成立以來社會主義革命和建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，對一些重大歷史事件和重要?dú)v史人物作出了實(shí)事求是的評價，標(biāo)志著我們黨在指導(dǎo)思想上完成了撥亂反正的歷史任務(wù)，為開辟中國特色社會主義道路作出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。這兩個歷史決議是我們黨堅(jiān)持唯物史觀和實(shí)事求是的思想路線看待黨的歷史的典范，是我們評價黨的歷史的重要尺度和重要依據(jù)，也是黨史學(xué)習(xí)教育的基本遵循。

有人認(rèn)為，兩個歷史決議在今天已經(jīng)過時了，沒有必要繼續(xù)堅(jiān)持了，這是不正確的。雖然兩個歷史決議所處的歷史背景不同，制定的方針政策、提出的任務(wù)不同，解決的問題也不盡相同，但其基本觀點(diǎn)和基本精神經(jīng)受住了歷史的檢驗(yàn)，被實(shí)踐證明是正確的，在今天仍然具有不可動搖的科學(xué)權(quán)威（符合實(shí)際）和組織權(quán)威（中央通過）。隨著歷史的發(fā)展，人們對歷史的認(rèn)識必然會有新的理解，或根據(jù)新的史料以新的角度作新的解讀。這就要求我們用馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法來學(xué)習(xí)和研究黨的歷史。改革開放以來，黨史工作者堅(jiān)持唯物史觀和實(shí)事求是的思想路線，以歷史事實(shí)為依據(jù)，在遵循兩個歷史決議的基礎(chǔ)上，圍繞黨史上的重大事件、重要會議和重要人物取得了豐碩的研究成果。這些成果集中體現(xiàn)在黨中央有關(guān)精神中，同樣是我們評價黨的歷史的重要尺度和開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要遵循。

第二，樹立正確黨史觀，必須準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民又造就了新的歷史輝煌。近代以來，中國人民面臨著爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福兩大歷史任務(wù)。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)這兩大歷史任務(wù)而不懈奮斗，就是黨的歷史發(fā)展的主題和主線。黨的百年歷史，是黨領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福而不懈奮斗的歷史；是黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際和時代特征相結(jié)合，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化、推進(jìn)理論創(chuàng)新的歷史；是黨加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性純潔性，經(jīng)受住各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)考驗(yàn)、不斷發(fā)展壯大的歷史。圍繞這一主題主線展開的黨的不懈奮斗史、黨的理論探索史和黨的自身建設(shè)史，就是黨的歷史發(fā)展的主流和本質(zhì)。其中，黨的不懈奮斗史是黨的歷史的主體，展現(xiàn)了黨和人民在歷史舞臺上創(chuàng)造歷史的恢宏畫卷，反映了黨踐行初心使命的奮斗歷程。黨的理論探索史是黨的歷史的靈魂，展現(xiàn)了黨把馬克思主義作為行動指南并不斷推進(jìn)馬克思主義中國化時代化大眾化的非凡歷程，從中可以領(lǐng)悟馬克思主義深刻改變中國、改變世界的思想偉力，感悟馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量。黨的自身建設(shè)史是黨的歷史的重要內(nèi)容，展現(xiàn)了黨在推進(jìn)偉大社會革命的同時勇于進(jìn)行自我革命、從嚴(yán)管黨治黨的政治勇氣，折射了打鐵必須自身硬、敢于刀刃向內(nèi)的自我革命精神。只有準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，才能用黨的光輝歷程和偉大業(yè)績鼓舞斗志、堅(jiān)定信念，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)砥礪品格、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、把握規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。

準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，必須分清主流和支流，堅(jiān)持真理，修正錯誤，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。以正確黨史觀開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要把辯證唯物主義全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的、矛盾的觀點(diǎn)貫穿于黨史學(xué)習(xí)教育全過程，抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓主流、抓本質(zhì)，同時，清醒地認(rèn)識到，在中國進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革，是前無古人的全新事業(yè)，必然會遇到前所未有的困難險阻。探索就可能會出現(xiàn)曲折，甚至發(fā)生失誤。如何看待探索中的失誤和曲折，是黨史觀的重大問題。我們黨從不文過飾非，從不諱疾忌醫(yī)，敢于正視錯誤、勇于糾正錯誤，具有極強(qiáng)的自我修復(fù)能力。我們黨對包括領(lǐng)袖人物在內(nèi)的失誤和錯誤歷來采取實(shí)事求是的態(tài)度，不僅敢于承認(rèn)、堅(jiān)決糾正，而且正確分析、吸取教訓(xùn)，使失誤和錯誤連同黨的成功經(jīng)驗(yàn)一起成為寶貴的歷史教材。習(xí)近平總書記指出，“革命領(lǐng)袖是人不是神……不能因?yàn)樗麄儌ゴ缶桶阉麄兿裆衲菢禹敹Y膜拜，不容許提出并糾正他們的失誤和錯誤；也不能因?yàn)樗麄冇惺д`和錯誤就全盤否定，抹殺他們的歷史功績，陷入虛無主義的泥潭。”黨史學(xué)習(xí)和研究既不能回避失誤和曲折，把艱難曲折的奮斗歷程直線化；也不能以偏概全，只關(guān)注歷史某些支流和局部而偏離主線。正如習(xí)近平總書記所指出的，要實(shí)事求是看待黨史上的一些重大問題，既不能因?yàn)槌删投乇苁д`和曲折，也不能因?yàn)樘剿髦械氖д`和曲折而否定成就。

第三，樹立正確黨史觀，必須正確認(rèn)識改革開放前和改革開放后兩個歷史時期。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的社會主義建設(shè)事業(yè)，以黨的十一屆三中全會為界，分為改革開放前和改革開放后兩個歷史時期。習(xí)近平總書記指出：“這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)的實(shí)踐探索。中國特色社會主義是在改革開放歷史新時期開創(chuàng)的，但也是在新中國已經(jīng)建立起社會主義基本制度并進(jìn)行了二十多年建設(shè)的基礎(chǔ)上開創(chuàng)的。”正確認(rèn)識這個問題，關(guān)鍵要把握三個方面：一是如果沒有一九七八年我們黨果斷決定實(shí)行改革開放，并堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開放，堅(jiān)定不移把握改革開放的正確方向，社會主義中國就不可能有今天這樣的大好局面；同樣，如果沒有一九四九年建立新中國并進(jìn)行社會主義革命和社會主義建設(shè)，積累了重要的思想、物質(zhì)、制度條件，積累了正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，改革開放也很難順利推進(jìn)。二是雖然這兩個歷史時期在進(jìn)行社會主義建設(shè)的思想指導(dǎo)、方針政策、實(shí)際工作上有很大差別，但兩者絕不是彼此割裂的，更不是根本對立的。我們黨在社會主義建設(shè)實(shí)踐中提出了許多正確主張，當(dāng)時沒有真正落實(shí)，改革開放后得到了真正貫徹，將來也還是要堅(jiān)持和發(fā)展的。兩者是同一個過程的兩個階段，不是彼此割裂的。三是對改革開放前的歷史時期要正確評價，不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。改革開放前的社會主義實(shí)踐探索為改革開放后的社會主義實(shí)踐探索積累了條件和經(jīng)驗(yàn)，改革開放后的中國特色社會主義實(shí)踐是對改革開放前實(shí)踐探索在新的歷史條件下的堅(jiān)持、改革和發(fā)展。樹立正確黨史觀，必須堅(jiān)持歷史思維，注重考察分析黨史發(fā)展中的繼承性和關(guān)聯(lián)性，不能用靜止的、僵化的方法將其割裂開來。那種把改革開放前后兩個歷史時期割裂開來、對立起來厚此薄彼、以此非彼的觀點(diǎn)，都是錯誤的。

第四，樹立正確黨史觀，必須正確認(rèn)識和科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。2013 年，習(xí)近平總書記提出了“六個不能”的分析方法，強(qiáng)調(diào)對歷史人物的評價，應(yīng)該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認(rèn)識和對歷史規(guī)律的科學(xué)把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系；不能把歷史順境中的成功簡單歸功于個人，也不能把歷史逆境重大挫折簡單歸咎于個人；不能用今天的時代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績來。這一重要論述為我們認(rèn)識和評價黨史上的重要人物以及重大事件、重要會議提供了基本遵循和科學(xué)方法。

黨史上的重大事件、重要會議、重要人物是黨的百年歷史的見證者，承載了我們黨的苦難輝煌，傳承了黨的光榮傳統(tǒng)、繼承了黨的優(yōu)良作風(fēng)和弘揚(yáng)了我們黨的偉大精神，積累了豐富的歷史經(jīng)驗(yàn)。習(xí)近平總書記指出，“要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物，這對正確認(rèn)識黨情、國情十分必要，對開創(chuàng)未來也十分必要，因?yàn)闅v史是最好的教科書。”以正確黨史觀開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要堅(jiān)持用唯物史觀來認(rèn)識黨史，把黨史上的重大事件、重要會議、重要人物放在所處時代和社會歷史條件下去認(rèn)識，深入理解和把握黨的百年歷史就是為了求得民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福不斷地探索、追求、奮斗的歷史，是飽含曲折與艱辛、收獲成功與輝煌的歷史，是引領(lǐng)中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來偉大飛躍的歷史，也是黨自身從小到大、由弱到強(qiáng)、不斷發(fā)展壯大的歷史，從黨史學(xué)習(xí)中總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。

第五，樹立正確黨史觀，必須旗幟鮮明反對歷史虛無主義。習(xí)近平總書記指出，一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。他還強(qiáng)調(diào)：“我們不是歷史虛無主義者，也不是文化虛無主義者，不能數(shù)典忘祖、妄自菲薄。”一段時間以來，鼓吹歷史虛無主義、詆毀革命領(lǐng)袖和英烈形象的錯誤思潮時有出現(xiàn)，在社會上產(chǎn)生了不良影響。歷史虛無主義否認(rèn)歷史的客觀性、必然性、規(guī)律性，夸大黨史上的失誤和曲折，肆意抹黑歪曲黨的歷史，攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)，詆毀領(lǐng)袖形象，對中華民族和黨史上的英雄人物蓄意進(jìn)行抹黑和貶損。其慣用手法是以主觀消解客觀，以片面遮蔽整體，以偶然否定規(guī)律，以編造取代事實(shí)，以戲謔對抗崇高，包藏禍心昭然若揭。其要害是從根本上否定馬克思主義指導(dǎo)地位和中國走向社會主義的歷史必然性，否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。旗幟鮮明反對歷史虛無主義，必須加強(qiáng)思想引導(dǎo)和理論辨析，做好正本清源、固本培元工作，教育引導(dǎo)全黨大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要讓廣大黨員干部深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)決抵制歷史虛無主義。