科幻類作品閱讀指導與練習

吳應海

【解析與指導】

科幻文指科學幻想類作品。它借助幻想，虛構未來。像凡爾納的《海底兩萬里》、劉慈欣的《三體》都是非常優秀的代表作。

近年來，隨著《流浪地球》等科幻影視作品熱的興起，科幻文得到了越來越多的讀者，特別是青年學生的喜愛。而在近年來的中考閱讀中，科幻類文本也是不時出現，比如2020年四川德陽卷的《馬戲團的秘密》、2019年浙江卷的《最后一個機器人》等。

科幻文最常見的體裁是小說。因此，對這類作品的考查，與小說有著許多相同之處，一般涉及以下題型和知識點：

題型一：品析題。針對文中的好詞好句，要求考生品析這些詞句在表達上的妙處。

題型二：選擇題。針對文章的主要內容、敘述線索、人物個性、寫作技巧等方面，設計四個選項，要求考生從中選擇正確或錯誤的選項。

題型三：填空題。這類題目，主要針對故事情節發展、人物心理變化等，要求考生根據提示，填寫出故事的起因、發展、高潮、結局，以及不同情況下人物的心理。

題型四：問答題。要求考生根據所給的問題，進行回答。這類題目涉及的考點非常多，比如概括文章內容、提煉主題、理解文意、指出句段作用、分析人物性格特點、剖析寫作技巧等。

題型五：拓展延伸類題目。從文本出發，要求考生反思人類生活，暢想美好未來，提出合理化的建議等。

那么，如何解答科幻類作品閱讀題呢？

對于品析題，如果是品析字詞，首先要了解詞語的意思;再分析詞語的特性，比如看其是動詞還是形容詞，是寫人的神態、外貌，還是寫人的語言、動作，還是描寫某種景物;最后再結合具體的語境和人物性格、景物特點，分析這些詞的表達效果。

如果是品鑒句子，首先要對句子的特性進行分析，看它是屬于人物描寫，還是屬于環境描寫;接著，再從語言表達角度指出該句的特色，比如采用了什么寫作方法，運用了哪些修辭手法;最后，結合具體語境指出該句的表達效果。

對于選擇題，首先要了解題目要求，弄清是選正確項還是錯誤項;接著，要逐項進行研讀分析，盡可能把表述有問題的選項都挑選出來;最后，再次進行推敲，給出答案。雖然選擇題中的四個選項可能涉及多個考點，但一般情況下，有問題的選項錯誤都比較明顯，只要對原文有一定的理解和分析，發現錯誤項、給出答案并不難。

對于填空題，如果要填的是故事情節，先通讀科幻作品內容，把主要情節梳理出來，然后再與時間、地點的轉換一一對應，最后對照空缺，逐一進行填寫。填寫時，所填內容要與所給示例在字數、格式上相一致。如果要填的是人物心理變化，同樣是先通讀文本，把人物在不同狀況下的心理提取出來，再按要求進行填空。

對于問答題，首先要弄清楚問的是什么，涉及哪個考點，然后再運用相應的技巧進行答題。比如概括科幻作品的主要內容，首先，要通讀全文，了解這則科幻故事的大意;其次，要圍繞“何時、何地、何人、何事”等要素，定向進行信息提取;最后，用準確而簡潔的語言進行概述。

又如提煉主題，科幻作品雖然是虛構的，但往往與現實生活有著密切的關聯，常常涉及科技遠景、環保、和平等人類共同關心的話題。解答時，結合故事情節、人物言行等，很容易就能確定作品的主題。

再如剖析科幻作品中的人物形象，一方面要從塑造人物的方法入手，抓住人物外貌、動作、語言、心理描寫以及正面和側面描寫，進行分析;另一方面，要抓住典型事例進行分析，最后進行綜合，概括出性格特征。人物的性格特征如果復雜多樣，那概括時應盡可能全面。

還有分析寫作技巧，科幻作品最大的寫作特色當然是幻想，但除此之外，它也會設計懸念，巧用伏筆，先抑后揚。進行解答時，除了要指出具體的寫作特色外，還要結合具體的例子，分析它的表達效果。

對于拓展延伸題，可從科幻作品的主題、具體內容出發，結合現實生活、科技發展方向和對未來的憧憬進行答題。反思要觸及現實問題，建議要合情合理，暢想要大膽有趣。

【中考鏈接】 （2020·四川德陽卷）請閱讀下列文段，回答文后問題。

馬戲團的秘密

（日本）星新一

一段時期，某馬戲團紅得不得了，每種動物都會表演一套精彩的節目，使得每天前來觀看的人絡繹不絕。

一個寂靜的夜晚，滿座的觀眾早已離去。馬戲團的團長準備回自己的房間去好好地睡上一覺。

就在這時，有人來拜訪了。因為素不相識，團長問道：“您是誰啊？”

“我是剛才看馬戲表演的人。演得實在好極了，像兔子爬樹什么的，我還是第一次看到。真是妙極了！”

聽了他這番恭維話，團長倒頗有點飄飄然了，原本想說的“我累了，請您快點回去吧”之類的話，也給忘了。“是啊。如果大家感到有趣的話，那真是沒有比這更叫人高興的了！”

“人人都很喜歡呢，那只看上去很兇猛的老虎，竟然像貓似的馴順極了。雖然我還不知道您是用的什么辦法，可您能把它們訓練到這種程度，那就該稱得上是偉大的天才！”

由于被過分地稱贊，團長一下子精神抖擻起來。他興致大發，喋喋不休地講起訓練方法：“訓練動物并不是什么了不起的事。不過，在制作訓練裝置上卻煞費了苦心。花了好多歲月，也曾幾度失敗。”

說著，團長拿出支手電筒樣的東西，上面裝有一個標度盤以及一些形狀復雜的線圈。那個人兩眼直勾勾地盯著這個玩意兒，一邊問道：

“這，這是什么？”

“簡單說來，這是一種用電波給動物施催眠術的裝置。您看到了吧，在標度盤上畫有許多動物。”

“也有貓呢！”

“把刻度對準有貓的地方，然后朝著老虎一按電鈕，于是老虎受到催眠，會以為自己是一只貓。”

“有道理。原來馴服動物是這么一回事！在馬戲團里面，還有會洗衣服的獅子呢。”

“是的。您也許還看到會打鈴的牛、會跳越高臺的豬吧！那都是靠這個裝置起作用的結果。另外，要想使動物恢復原狀時，只要對上零的刻度，按一下電鈕就行了。”

團長得意洋洋地解釋了一番。那人聽著聽著，不由得探出身子，兩眼放出光芒：

“這么說來，只要有了這種裝置，誰都能馬上辦起馬戲團啦。請務必把這個裝置讓給我！”

“不行，這是我好不容易制作出來的東西。這個玩意兒，人家出多少錢，我也不能讓出去。”

團長一口回絕，可那人仍不死心： “我真是想要得不得了，假如你真的不想讓的話……”

那人從口袋里掏出一把刀子，想要撲過來。可誰知團長早已按下了訓練裝置按鈕。接著，團長一邊收拾起裝置，一邊自言自語道：“哎呀呀，這個粗野無禮的家伙，我要懲罰他一下，讓他也像這個樣子在馬戲團里干上一陣子。”

第二天，馬戲團里又增加了個頗受歡迎的演員，那可不是動物，而是一個善于模仿黑猩猩的丑角。他學得可真像，簡直同真的黑猩猩毫無兩樣。“嘿，怎么會學得那么像呢？”觀眾交頭接耳，頗覺不可思議，但又極其高興地拍手鼓掌。

1. 下列對文章的內容理解不正確的一項是（ ）

A. 小說開篇介紹了馬戲團近段時間很紅，為故事的發生營造了一個環境，同時也設置了為什么會很紅的懸念，吸引讀者閱讀下去。

B. 主人公馬戲團團長，在得到拜訪者的贊賞后，改變了原先想盡快打發走來客自己好好休息的想法，說明他是一個講究禮儀的人。

C. 小說在結尾處，觀眾“交頭接耳”“拍手鼓掌”，說明馬戲團的節目更加受到大家的歡迎，與文章開頭形成呼應，結構更加完整。

D. 文章以時間為順序，主要展現了一個夜晚開始到第二天的故事，情節雖然沒有太多曲折，但讀來讓人頗有興趣，余味悠長。

2. 用簡明的話概括什么是“馬戲團的秘密”。

3. 文中的兩個人的對話有什么作用？請結合全文簡要分析。

4. 你認為穩重的團長能不能守住馬戲團的秘密？請說明你的理由。

【解析】

1.這是一道選擇題。B項中說團長“是一個講究禮儀的人”，但原文寫道：“聽了他這番恭維話，團長倒頗有點飄飄然了。”可知團長沒有打發走來客不是出于禮貌，而是表現他愛慕虛榮的心理。因此，此項錯誤。

2.這是一道文意理解題。通讀全文，可知團長的秘密與給動物催眠有關，稍加概括即可。

3.言為心聲，人物對話對于刻畫人物形象也有事半功倍的效果;另外，人物對話還可設置懸念，推動情節發展。結合文中內容稍加分析即可。

4.這是一道開放性題目，兩種可能都有，言之有理即可。

【參考答案】

1. B ?2. 馬戲團團長花多年心血制作的電波催眠動物的裝置，能讓動物甚至人以為自己是另一種動物。 ?3.通過個性化語言，塑造了貪婪的來訪者、精于本業但愛慕虛榮的團長這兩個人物形象;通過對話內容，解釋了馬戲團紅火的原因是動物的奇特技藝;通過對話的進行，從交談到威脅再到制服，把情節推向高潮。（從人物形象塑造、揭示懸念、推動情節等方面作答，任選兩點即可） ?4. 能，像這個拜訪者一樣貪心，敢鋌而走險的人畢竟是少數，團長對此類危險早有準備。（或答：不能。這種催眠裝置的心智控制力太強，這個人雖遭到暫時的懲戒，但不會關一輩子，想要獲取更大利益的貪婪的人也不止他一人。）（觀點及闡述扣住文本，符合常情，言之成理即可給分）

【模擬演練】

虛擬空間大逃亡

賽 伯

我是虛擬獵手賽伯。不是說我是虛擬人，而是我的工作是處理發生在虛擬空間里的麻煩。現在是凌晨兩點，一天中人最易入睡的時間，我卻收到通知：新任務來了。

目標任務葵拉

虛擬世界中，摩天大廈開始分離崩塌，公路筆直地伸向天空，走在永無止境的街道上，身邊的一切都像陷入了扭曲的時空。實在是太詭異了，一定是哪里出了問題……

“我在找一個叫作葵拉的人……”我開足馬力，行駛在公路上，逢人便問。

是的，葵拉就是這次任務的目標人物。讓我驚訝的是，年輕的她竟然是這個虛擬世界的設計者。現在，她在自己的虛擬世界中迷失了，而我則接受委托，找到她，把她帶回家。

研究了葵拉那本多達200頁的筆記后，我還是弄不明白：設計者手上有一把能通向現實世界的鑰匙，葵拉憑借它就能自由出入，為什么會被困在其中呢？

無盡宇宙

在空曠的馬路上找人實在是太困難了，我決定去人最多的地方問問看。

“有誰認識葵拉嗎？據我所知，她是個非常出名的家伙……”我向酒吧里的人們問道。

“葵拉？”一個身穿銀色夾克的人壞笑道，“死掉了，哈哈，在自己設計的世界中死掉啦！”

“銀光俠，你胡說！葵拉永遠是我們的神！”一個梳著蘑菇頭發型的人反駁道。

“蘑菇頭”忍不住和他們爭辯起來，最后竟然瘋狂地扭打在了一起。

而他們的對話卻提醒了我，葵拉在筆記中寫道：“摩托車賽道的終點是只有高級玩家才能解鎖的恐怖區域——‘無盡宇宙，一旦進入，就很難回來。”葵拉是否身陷于此？我腦子里閃現出一個念頭……

“打斗有什么用？你們用賽車決出勝負吧！”我站在他們中間，“從酒吧出發，看誰先開到無盡宇宙，當然，你們要帶上我這個裁判！”

“無盡宇宙……”他們好像感受到這個恐怖空間的壓力，都默不作聲了。

“切，原來都是包！”我輕蔑地說道。

聽到我的話，銀光俠和“蘑菇頭”都狠狠地瞪了我一眼，銀光俠咬著牙說了一句：“比就比！”整個酒吧一下子就沸騰了！

“轟轟……”光電摩托車的引擎聲震耳欲聾。比賽開始，摩托車以人眼看不見的速度出發，無盡宇宙此時像一個巨大的野獸，正張開大口等待下一個貿然闖入的可憐蟲。

銀光俠歪嘴一笑，加大馬力，光電摩托車以凌厲的姿勢沖入一片蔚藍。只留下“蘑菇頭”停在入口處驚慌失措。

永恒流放

我不禁汗毛直豎：“銀光俠，沖入宇宙意味著永遠的迷失，你會永遠困入程序之中……”

“那是葵拉的結局，不是我的。”銀光俠胸有成竹地掏出一個物件，正是通往現實世界的鑰匙！

“是你？”我激動得聲音顫抖。銀光俠冷笑道：“沒錯，是我偷走了葵拉的鑰匙，并且把她推進這里，哈哈哈……”

銀光俠得意地笑著，“大禍臨頭”了他都沒發現……

“永遠留下吧！”清亮的女聲響在耳邊，突然出現的黑發少女一記飛拳把銀光俠掀下了車。

是她！是葵拉！葵拉輕易地就解決了銀光俠，我們一起返回了現實世界。

“可惜，沒有把銀光俠繩之以法……”

“那可不一定哦。”

葵拉微笑著搖了搖勾在手指上的那把通往現實的鑰匙。

（節選自《百科探秘》2019年第4期）

1.下列對這篇科幻作品分析有誤的一項是

（ ）

A.這篇科幻作品圍繞“拯救葵拉”展開，情節曲折，引人入勝。

B.行文過程中，多處運用人物對話，既推動了情節發展，又刻畫了人物形象。

C.文中的“我”是一名存在于虛擬空間的“獵手”，專門處理各種麻煩。

D.這篇作品暗示我們，在虛擬世界中，人身上也存在著各種丑惡的東西。

2.品析下列句子在表達上的妙處。

無盡宇宙此時像一個巨大的野獸，正張開大口等待下一個貿然闖入的可憐蟲。

3.閱讀“無盡宇宙”這一小標題下的所有內容，說說從哪些細節中可以初步推測出銀光俠與葵拉失蹤有關。

4.閱讀文章最后部分的畫線內容，銀光俠獲得了什么懲罰？

5.你覺得賽伯是一個怎樣的人？

【參考答案】

1.C ?2.運用比喻手法，寫出了無盡宇宙的可怕。 3.一是壞笑著說葵拉死掉了;二是開著光電摩托車沖入無盡宇宙，似乎一點也不害怕。 4.被永遠流放于無盡宇宙，再也回不來了。 5.機智、勇敢。