安全管理需環環相扣

徐靈芝

幼兒是祖國的未來，幼兒園安全工作的重要性不言而喻。只有注重安全管理諸要素的整合，建立一套科學、規范的安全閉環管理模式，才能使校園安全始終處于一個高效不中斷的狀態。山東省東營市東營經濟技術開發區東凱幼兒園嘗試通過“六化”模式，著力實現校園安全管理全時空覆蓋。

隱患排查是幼兒園安全閉環管理的重點環節。幼兒園采取劃區域排查、按設施分類排查等形式開展隱患辨析，做到重點隱患重點解決、緊急問題緊急解決、一般問題集中解決。實施安全閉環管理以來，幼兒園的安全管理工作日趨規范。不過，隨著各項安全工作縱深發展，新的困惑隨之產生。比如，大家對危險源的辨識，大部分局限在易于發現的危險物品上，容易忽視影響安全的隱性因素;實踐過程中，因隱患整改時間過長、未檢查執行結果等，常使計劃和結果相差甚遠;安全閉環管理的方式相對傳統，亟待依托校園安全管控平臺等信息化手段，實現安全隱患的高效查改。

為解決安全隱患閉環管理問題，幼兒園運用“六化”模式加強管理。第一，網格化管理，人防抓落實。從幼兒一日生活各個環節、各工作科室等多個維度對影響人身、財產安全的危險源進行辨析，建立以園長為第一責任人的安全工作領導小組，下設安全管理辦公室。

第二，清單化管理，物防抓鞏固。通過“隱患排查—應急處置—逐級報告—建立臺賬—整改治理—檢查驗收—復查銷賬—恢復使用—隱患排查”的閉環方式，拓寬安全閉環管理的渠道。一是關注校舍設施安全，齊抓共管不留盲區。在每周帶班領導巡視的基礎上，每月安全領導小組成員要進行園舍設施專項隱患排查。二是增強多方聯動，抓好校園及周邊環境治理。嚴格領導帶班制度，加強門衛管理，嚴格幼兒接送卡的使用，積極主動與職能部門進行聯系，特邀片區民警擔任法制副園長，引導職工成為校園安全的觀察員、事故隱患的報告員、安全工作的治安員，發動家長等人員參與幼兒園周邊環境整治工作。

第三，信息化管理，技防抓升級。打通“信息共享、互聯互通”高效管理渠道，使幼兒園安全教育、技防系統、隱患排查等重點工作更加精準。一是強化監控設施。二是及時更新入園管理系統。三是完善園所消防控制室設施設備，建立消防安全智慧平臺。四是依托信息化平臺開展安全教育。

第四，專業化管理，安全監管專業科學。通過與第三方簽訂委托協議的方式，把樓體防震、消防維保、視頻監控等建筑以及設備的檢查與維修交給專業機構，保障安全工作的專業性與科學性。

第五，定向化培訓，提高從業人員的安全工作素養。安全培訓既要注重理論知識方面的提高，又要注重實際操作能力的提高。一是結合崗位性質、特點來培訓員工。二是要加強對重點崗位人員以及特種行業人員的安全學習培訓，比如消防控制室人員、食堂人員。三是積極開展對安全管理人員的業務學習培訓，比如，組織開展幼兒園常見的應急處置方面的技能演練。

第六，生活化安全教育，提高幼兒防范意識。幼兒日常生活中的安全教育無處不在，幼兒園做到了計劃、課時、教材、人員、教案的“五落實”。同時，教師還善于抓住每個契機開展安全教育，比如帶領幼兒參加各種活動。

相信只要幼兒園防微杜漸，閉環管理安全工作，就能在一定程度上提升幼兒園安全管理工作水平，為幼兒成長保駕護航。

（作者單位：山東省東營市東營經濟技術開發區東凱幼兒園）

責任編輯：陳璠