高考志愿填報中需綜合考慮的因素

呂軍華

【摘要】高考志愿填報本質上就是合理運用和有效配置高考分數、大學專業和院校三個要素的過程，主要任務是基于高考分數和個人條件，實現專業和院校的最佳組合。為給學生填報高考志愿提供參考，本文對志愿填報需要綜合考慮的因素進行了探討，以供參考。

【關鍵詞】高考;志愿填報;考慮因素

每年高考后，都有很多學生出現分數達到院校的提檔線但未被錄取、高分低就、錄取的專業和院校不適合等情況。因此，學生應將高考志愿填報放到與高考同等重要的地位，平時關注與學習同高考志愿填報相關的知識，明確高考志愿填報時需要考慮的因素，掌握一定的高考志愿填報技巧，爭取被理想的大學、喜歡的專業錄取[1]。

一、考慮自身因素

高考志愿填報時，學生首先應考慮自身因素，結合高考考試分數，正確看待自身實力，有選擇地填報志愿。具體而言，學生應考慮以下細節。

其一，考慮興趣、性格、價值觀、使命和夢想、天賦和技能。每年高考后，都有一些學生因填報了自己不喜歡的專業而選擇復讀，白白浪費了一次高考機會。為避免這一情況的發生，選擇填報專業時，學生應著重分析自己的興趣愛好，思考是真正喜歡某一個專業，還是受家長、社會的影響才偏愛某一專業。填報專業時，學生不能受到外界的干擾，應將自己的職業發展、興趣愛好結合起來進行選擇[2]。另外，學生還應查閱資料，詳細了解一些專業所修的課程，看自己是否感興趣，防止“望文生義”，以免對一些專業形成錯誤認知。

其二，考慮考試分數。學生應做好院校往年錄取分數與自身考試分數的對比，思考院校的往年錄取分數高于還是低于自己的考試分數。在對報考志愿排序時，學生可以從“沖一沖、穩一穩、保一保”三梯度入手填報志愿。沖一沖，是指有希望被錄取但是把握不是特別大的學校;穩一穩，是指與自己的成績相當，極有可能被錄取的學校，這個層次的志愿錄取把握最大，需要學生生下大力氣;保一保，是指比自己成績稍低點，被錄取把握非常大的學校[3]。

其三，考慮身體狀況。部分院校的一些專業對學生的身體狀況具有一定的要求，因此，填報專業時，學生應考慮身體狀況，包括身高、視力等，看自身的身體狀況是否與填報的專業要求相匹配。學生如果不顧及自己的條件，不查閱高校的招生章程就盲目填報志愿，就有可能遭遇退檔，這一點學生應引起足夠的重視[4]。

其四，考慮家庭狀況。學生就讀大學的學費、生活費等都源于家庭。對于多數家庭而言，這是一筆不小的開支，尤其部分院校的專業需要學生就讀的時間較長，花費相對較高。因此，填報志愿時，學生應充分考慮院校所處的位置、消費水平、自身家庭狀況，尤其不能過分地依戀大城市的院校，應思考家庭經濟條件能否順利支持自己完成學業。

二、考慮院校因素

院校，不只關系到學生學業和視野，更關系到學生今后的生活和發展。如果學生能夠被一所優秀的大學錄取，就可為自身以后的就業、職業發展奠定良好基礎。因此，填報志愿時，學生應注重考慮院校因素，做到知己知彼，才能提高被理想的大學錄取的概率。

其一，掌握院校信息。很多考生對一些院校的了解并不是很深入，尤其對院校的位置、發展歷史、國內的排名等知之甚少。為避免填志愿時錯選院校，學生應注重認真收集所報院校的信息，通過院校官網、院校貼吧等渠道查閱資料[5]。

其二，明確優勢專業。近年來，我國各大院校發展迅速，很多院校開始打造自己的優勢專業，以提升自身實力、社會知名度。填報志愿時，學生確定好選擇的大學后，需要認真考慮大學的專業，填報志愿前可上網查閱資料以了解大學的一些優勢專業，以及相關專業學生畢業后的就業、發展情況等。

其三，分析師資力量。一所大學的師資力量可在一定程度上反映出學校的實力、發展階段、教學質量。因此，填報志愿前，學生應結合院校介紹、招聘信息等做好院校師資力量的分析與對比，充分了解院校任課教師的學歷水平、科研水平等，選擇師資力量雄厚的院校[6]。

其四，收集歷年分數線。當前高考制度下學生能否被理想的大學錄取，仍然以高考分數為重要依據。因此，填報志愿時，為提高被理想大學錄取的成功率，學生應做好院校歷年分數線的收集與分析工作，把握歷年錄取分數線劃定的規律，結合自己的考試分數對能否被相關專業錄取有一個大致的把握。例如，一些院校的某些專業知名度比較高，錄取分數線會遠遠高于劃定的最低分數線[7]。

三、考慮志愿因素

高考志愿類型不同，各志愿內部的錄取規則也存在一定差別。因此，填報志愿時，學生應注重考慮志愿因素，把握各志愿之間的區別和錄取規則，明確哪些志愿設置有征集志愿，哪些沒有。考慮這一因素時，學生應著重掌握如下知識。

首先，做好高考志愿信息的收集與分析。每年高考之前，各個省份都會發布志愿填報的相關規定。因此，學生應注重相關信息的收集，可上網查詢，也可詢問自己的班主任，認真學習志愿填報的相關知識。另外，很多高中學校在高考后會組織學生開展志愿填報座談會。因此，高考結束后，學生也應積極參與座談會，認真聽取相關專家的講解，尤其針對自己不理解的志愿填報知識應積極提問，深入了解本省志愿填報規則。

其次，明確設置的志愿類型、填報時間。不同省份設置的志愿類型、填報時間、錄取規則存在一定的差異，學生必須在規定的時間內進行填報。因此，填報志愿時，學生應充分了解所在省份志愿設置情況，以及各類型志愿的填報時間，避免錯過最后的志愿填報時間。

最后，吃透志愿之間的關系與錄取規則。填報志愿時，學生只有吃透志愿之間的關系和錄取規則，才能更好地提高被理想專業錄取的成功率。

四、考慮技巧因素

其一，把握志愿填報原則。為保證能夠被理想的院校錄取，填報平行志愿時，學生應注重遵守“沖、穩、保”原則，但需要注意的是，“沖”“穩”時不能盲目，應基于對相關專業錄取分數線的深入分析，畢竟“沖”“穩”所報的專業才是學生真正希望被錄取的專業，而“保”是防止不被錄取的應對措施。

其二，合理選擇是否服從調劑。選擇是否服從調劑時，學生應做到具體問題具體分析。學生如果非常喜歡某一專業，而且考試分數線遠遠超過最低提檔線，可不選擇服從調劑，以保證能夠被自己喜歡的專業錄取;如果自己的考試分數高于專業錄取分數線不太多，而又非常想被該院校錄取，則可選擇服從調劑。部分院校在考研究生時可允許學生更改專業，因此，服從調劑在考研究生時選擇自己喜歡的專業也是一種不錯的選擇。另外，填報志愿后，學生還應注重填報專業的最終錄取時間，及時與所報院校取得聯系，看自己是否被錄取，如未被錄取應關注一些院校是否發布征集志愿的信息，把握最后一次填報志愿的機會。

五、規避退檔

退檔是指學生檔案在投進高校之后，高校因某種原因不予錄取，并將檔案退回省教育招生考試院。常見的退檔原因有：（1）考生總分低，錄取額滿;（2）以學校為單位填報志愿時，專業不服從調劑;（3）身體條件不符合所報專業的特殊要求;（4）單科成績不符合要求。例如，有些專業要求英語130分以上，有些專業要求數學120分以上，而不符合這些條件的考生，即使被投檔進高校也會遭遇退檔。除了上述四點原因外，還有其他原因，如外語口試不合格（僅限有外語口試要求的專業），體檢不合格，色盲、色弱、視力不合格，嗅覺不合格，身高受限……

對于規避退檔，學生應注重以下幾點。其一，填報志愿前一定要查閱報考院校當年的招生章程，了解高校的招生計劃，各專業對考生的體檢結果，外語語種、選考科目、單科成績等要求，以及錄取規則和綜合素質評價使用辦法等信息。其二，知彼知己，了解自己身體檢查、學業發展、政審、綜合素質評價等具體情況，避開受限的專業。其三，如果學生對提前批或特殊類型的招生學校非常向往，并且自身成績在提前批優勢不大，可以選擇專業服從調劑。其四，對于投檔比例超過1∶1的，學生要根據自己的投檔成績合理確定自己的學校志愿，如果學生在本批次志在必得，就要選擇往年錄取最低分比自己稍微低的學校;如果學生在本批次錄取愿望不強烈，可以選擇往年錄取分數高一點的學校。其五，遭遇退檔的學生，要隨時關注省教育招生考試院網站公布的志愿填報信息，按時參加剩余計劃的下一次志愿填報和投檔。

高考志愿填報是影響學生能否被理想大學、理想專業錄取的一個重要環節，因此，學生應認真分析影響志愿填報的各種因素，積極查閱資料，做好相關理論知識學習，充分掌握所報院校、專業信息，并注重運用一定的志愿填報技巧，以提高錄取成功率。

【參考文獻】

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