精審題巧立意

李陳艷

“題好一半文，意高文自勝?！鳖}目審好了，文章就成功了一半。寫好作文，審題是關鍵，立意是核心，做到“精審題，巧立意”，文章想得低分都難。

一、精審題

審題，是指寫文章前仔細了解題目的要求，對題目中的限制條件和內在含義作深入分析。立意，就是確立文章的主題，即文章的中心思想，文章有了主題思想才有靈魂。立意是文章的根本，一篇好文章立意要明確，表達思想要有一定深度。立意往往在審題之后進行，先審題后立意，審題透才能巧立意，最終寫出一篇好文章。那么怎樣才能做到精審題呢？看到一個作文題目，可從以下方面審題。

1. 認真讀題，審提示語

提示語有引出題目、創設情境、提示寫作范圍、提示選材范圍和角度、提示立意方向、提示寫作方法等方面的作用。審清作文題目中的提示語，可以有效避免寫作跑題、偏題。

例如，2019年云南省卷作文題《這一次，我是主角》：

主角，不只是影視作品中的主要角色，不只是縱橫賽場的體育明星，不只是改革大潮里的風云人物。一張過去的照片、一段溫馨的視頻、一個難忘的生日、一次有趣的活動、一場激烈的比賽……你都可能是當中的“主角”。

提示語提示了選材的范圍和角度，此處的“主角”和舞臺或影視劇中的主角有所不同，提示作者不只關注明星和風流人物，還要關注日常生活小事，并從這些小事中找到自己的價值，肯定自己，相信自己。

再如，2019年昆明卷作文題：

題一：在學習、生活中，你一定遇到過很多問題。有時，是一道等待解答的習題;有時，是一件麻煩的小事;有時，是一個需要化解的矛盾……你是怎么解決這個問題的？解決問題的過程中，發生了什么？

請以“我 ? 解決了這個問題”為題，寫一篇文章。

題二：閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋洑v，可抒發情感，可發表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續寫）

題一中的提示語創設了情境、提示了寫作思路、明確了寫作方向，降低了審題難度，能幫助考生更好地完成寫作。題二中的提示語明確了寫作要求，“從中選擇一個角度”意味著只要從材料中提煉出來的立意都可以。

2. 仔細思考，審“題眼”

找準題眼，才能更好地確定寫作重心。抓住“題眼”就是要把握題目中的關鍵詞、重點句、暗示語等，這些關鍵詞一般起到限制的作用，在題目所給的限制條件內選材，才能使文章內容切題，重點突出。

例如，2019年云南省卷作文題《這一次，我是主角》，題眼是“主角”一詞。“主角”是指在某次實踐中自己是當之無愧的主要角色，是主宰，包含著肯定自己、相信自己的主體意識。又如，2013年昆明卷作文題《原來春天一直都在我身邊》，關鍵詞是“原來”“一直”?！霸瓉怼笔恰拔摇北緵]有意識到，在某種觸動下才猛然認識到的，是突然發現的;“一直”指它其實就在你身邊，陪伴著你，只是你沒察覺、沒發現。

3. 展開聯想，審“言外之意”

審題時要打開思路、發揮想象，不僅要看懂題目本身的意義，還要分析出題目的引申義和比喻義，透過題目的字面意思充分理解題目的深層含義。

例如，2020年云南省卷作文題《肩膀》，“肩膀”本義指人的身體的一部分。我們要展開聯想，從肩膀的比喻義和引申義來思考，“肩膀”是信念、是希望、是理想，這些支撐了一個人的精神世界，我們需要依靠信念、希望與理想;“肩膀”同時也是一種責任，寫自己所肩負的個人責任、社會責任和國家責任。

又如，九年級下冊第二單元寫作實踐題目《翻過那座山》，我們要明確“山”的比喻義，可以是某種困難、障礙;可以是思想上的偏見、狹隘;可以是性格上的膽小、自私、懶惰;還可以是誤會、隔膜、代溝等。“翻過”的意思可以是超過、克服、征服、戰勝、消滅、消除等?！胺^那座山”可以是克服困難、越過障礙、戰勝懶惰、消除隔膜（代溝）等。

二、巧立意

先審題，后立意，題審透了，接下來就要確定文章主題。初中階段的寫作立意最基本的要求是正確、鮮明。正確即思想感情要健康，表達積極向上的主題;鮮明即寫文章要贊揚什么、反對什么，恨什么、愛什么，都應該旗幟鮮明，態度明確，不可含含糊糊、模棱兩可。在此基礎上，立意還要追求新穎、深刻，寫與別人不同的、別人想不到的，這樣寫出來的文章才能吸引讀者，考場作文才能拿高分。

“意高文自勝。”立意決定文章的深度與亮點，要寫出優秀的、讓讀者眼前一亮的、與眾不同的文章，可通過一些技巧來提升立意。

1. 逆向思維，新穎立意

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！绷⒁庖宦渌滋?，學會逆向思維。例如，作文《 ? ?是真正的美麗》，寫《有一種死亡是真正的美麗》這一立意與生活常理相悖，一下子就抓住了讀者的心，在眾多的考場作文中因妙用逆向思維脫穎而出。又如，《最需要的 ? ?》，寫《最需要的不是呵護》就很特別，人家這樣說，我偏那樣講，跳出常規思維的框框，更容易受到矚目。

2. 大題小做，深度立意

“一滴水里看世界?！睆男√幝涔P，從大處著眼。選用的是小事物，記敘的是小事情，描寫的是細節，剖析的是細小現象，但是所表現的是重大主題，所闡發的是深刻道理。筆下處處是“小”，眼中時時是“大”。

例如，《米粽之香》寫的是家庭中的小細節——吃粽子，弟弟要吃比薩，但在端午節應該吃粽子，從這個小沖突中讓讀者知道我國傳統習俗，一件小事表現了一個大主題——如何傳承我們的傳統文化。又如，《棗核》寫的是一枚小棗核，但飽含了海外游子的思鄉之情，表達了拳拳的家國情懷。

3. 緊跟時代，高遠立意

緊扣時代脈搏，反映時代精神。關注當前社會熱點，從小我到大我，所考慮的問題有新的角度，所寫的內容有獨立的見解。如果脫離當前的實際，所關注的都是一些尊老愛幼的老生常談的問題，很難引起讀者的興趣。例如，2019年上海卷作文題《這事，真帶勁》，從近期熱點“垃圾分類”入手，寫一寫社區（學校、家庭）如何改變我們幾十年來的處理垃圾習慣，學會垃圾分類，為社會持續發展、實現中華民族偉大復興貢獻一分力量，這也是一個“帶勁”的點。

審題立意是寫作的基本功，是研究和領會題目深意、確立寫作主題的前提。在寫作中只有認真審題，理解了題意，并按照題目的要求去構思，才有可能寫出符合題意的作文。文章要出彩，立意是關鍵。只有立意新穎、深刻，不落俗套，寫出來的文章才是好文章。

◇責任編輯 晏祥輝◇