淺談傳統汽車維修專業應對新能源汽車時代策略

張宇飛

摘 要：隨著社會的快速發展，科學技術不斷提升，汽車行業迎來了較大的變革。新能源汽車發展迅猛，成為當前交通運輸的重要組成部分，傳統的汽車維修專業已經不能滿足社會企業的需求。在汽車維修專業發展中，必然要緊跟市場融入新能源汽車維修的教學內容，以適應不斷發展的國內市場需求。目前存在的最大問題是新能源汽車維修前景廣闊，但新能源汽車維修課程需要深化并與傳統汽車教學相融合。新能源汽車的內部構造與傳統汽車不同，它的能源供給主要是通過電瓶給予能源支持，落實新能源汽車的維修也需要根據實際需求，采用全新技術開展維修，所以本文主要是從汽車維修專業應對新能源汽車時代的策略指導的角度開展分析，對專業改革進行指導，以應對這場汽車維修市場的變革。

關鍵詞：汽車維修專業 新能源汽車 專業改革

Discussion about the Strategy of Traditional Auto Maintenance Major to Respond to the Era of New Energy Vehicles

Zhang Yufei

Abstract：With the rapid development of society and the continuous improvement of science and technology， the automotive industry has ushered in greater changes. The rapid development of new energy vehicles has become an important part of the current transportation. The traditional auto maintenance profession can no longer meet the needs of social enterprises. In the development of the automotive maintenance profession， it is necessary to keep up with the market and integrate the teaching content of new energy vehicle maintenance to meet the ever-developing domestic market demand. The biggest problem at present is that the maintenance of new energy vehicles has a bright future， but the new energy vehicle maintenance courses need to be deepened and integrated with traditional automobile teaching. The internal structure of a new energy vehicle is different from that of a traditional vehicle. Its energy supply is mainly provided by the battery to provide energy support. The implementation of the maintenance of a new energy vehicle also requires the use of new technologies to carry out maintenance according to actual needs， to carry out analysis from the perspective of strategic guidance in the era of new energy vehicles， and to guide professional reforms to respond to this change in the automotive maintenance market.

Key words：automobile maintenance specialty， new energy vehicles， specialty reform

1 引言

近年來，我國新能源汽車快速發展， 2020年7月5日工信部副部長辛國斌介紹，目前，我國新能源汽車產業規模全球領先，產銷量連續五年位居世界首位，累計推廣的新能源汽車超過了450萬輛，占全球的50%以上。新能源汽車將作為產業升級轉型的方向。新能源汽車的研究與使用直接改變了傳統汽車行業的研究發展實質，新能源汽車可以實現燃油汽車的運行效果，還能實現汽車尾氣的減少，適合現階段經濟發展的主要方向。新能源汽車的研究與推進也需要不斷培養社會型人才，實現產教結合，完善經濟運行。

2 新能源汽車的現狀

2.1 新能源汽車發展特點

新能源汽車的發展與研究主要是采用全新的技術應用與實施改變傳統汽車的燃油性質，綜合使用新能源實現汽車動力的供給，這種新型技術的研究與使用直接提升了企業經濟效益的發展，實現汽車行業的全新發展。目前在汽車行業的研究中使用中，新能源汽車主要分為三種，第一種是綜合運用電力實現信息資源的有效供給，第二種是燃料電池的汽車，最后一種是油電混合汽車。

2.2 新能源汽車發展前景

隨著經濟的發展，環境問題的不斷出現，人們的環保意識也逐漸提升，新能源汽車的出現直接改變了傳統汽車運行的實質，推動汽車行業的全新發展，但是雖然新能源汽車能夠代替原來汽車開展行駛，也能更好的實現環境保護，由于研究的時間相對較短，所以，新能源汽車的經濟運行依舊存在一些缺陷，首先這種電動汽車的研究時間較長，使用新能源的推廣需要將社會環境的實際需求考慮在汽車的設計中，所以新能源汽車的價格相對貴，人們開展購買都會選擇實用性更高價格更低的產品，新能源汽車的銷量依舊緩慢。除了這個問題之外，新能源汽車的電動續航汽車需要根據需求及時充電，傳統的汽車運行中出現缺油狀況，就可以就近加油，實現汽車的繼續行駛，但是這種新能源汽車的充電站較少，所行駛的時間又是較短的，不利于長途的行駛，所以這個充電問題也成了汽車行駛的局限。相關汽車的研究人員開展研究時還需要針對這些情況進行完善，提升實際使用效率才能促進汽車行業經濟的穩健發展。

3 新能源汽車維修行業發展需求

3.1 需要進行維修技術創新

新能源汽車是近年來快速興起的，這種新能源汽車與傳統的汽車相比，無論是實際構成還是汽車內部線路的設計都與傳統的汽車維修不同，為了保證汽車維修行業的穩健發展，維修行業還是要根據新能源汽車的實際構成實施技術創新，原有的汽車維修設備已經不能使用在新能源汽車的建造上。首先新能源汽車的重要運行部件就是電動電池，所以開展汽車維修的時候要針對電池進行檢驗，為了保證維修的準確性與標準性，實施汽車維修技術的創新與使用還要改變原有的汽車維修工具，增加檢測汽車的檢驗工具，實現汽車維修的質量保證。

3.2 需要維修人員技術水平的全面提升

新能源汽車的實際構造與燃油汽車的構造存在不同，開展新能源汽車的維修還需要實施維修人員技術創新，傳統的維修技術不能滿足現階段的社會需求，所以，維修技術人員的技術水平應該更加全面，提升企業經濟效益的同時實現汽車的良好修建。

4 新能源汽車維修教學的改革措施

4.1 完善汽車維修技術

為了提升汽車維修技術的創新與應用，汽車維修專業要不斷加強人才培養，實施技術的培訓中需要將知識應用與社會知識的實際構成相結合，實現信息技術的創新。學生開展技術學習時首先應該了解新能源汽車的實際情況，明確汽車的內部構造，實施汽車維修的時候就能根據汽車出現問題的實際描述判定出問題出現的區域，實現故障的有效排除。維修人員進行新的知識學習的時候還要將新能源的汽車運行實際情況與理論知識的構成開展學習，提升維修效率，保證維修技術的使用精準性。這些維修人員在接收新的技術指導的時候還要根據市場需求自己學習一些新的技術知識，提升自身的能力，學習更多地新能源知識實現汽車行業的經濟穩健運行。

4.2 進行專業教學設備引進

原有的汽車維修技術與設備已經不能滿足于新能源汽車的實際需求，所以提升汽車維修的經濟運行還需要進行汽車維修設備的更新。新能源汽車主要是使用電力能源作為汽車的實際推動力，所以開展新能源機械設備的研究時候，要將信息技術加入新能源的使用中，提升維修能源的判斷能力與維修效率。電力的運輸等需要指定的線路運行，一旦電力運行線路出現問題就會直接影響汽車的動力輸送，這種電力線路在汽車的安裝中分布復雜，難以實現明確判定，但是開展信息技術的分析能夠將電力運行的每個線路實施指導，促進經濟效益的穩健發展的同時提升維修效率，實現問題的準確查找，確保汽車維修的準確運行。

5 落實汽車維修專業的人才培訓

5.1 實施產教結合

新能源汽車的研究與普及也需要增加維修行業的技術人才的培養，縱觀現階段的維修行業，新鮮血液較少，尤其是擁有新的技術以及應用的全能型人才。所以，提升維修人員的技術培養是更好的滿足社會需求的重要指令。為了更好的實現人才技術培訓，學校開展教學的時候可以綜合采用產教結合的方式，這種產教結合的方式主要是實現理論知識與實訓知識的結合，為學生創新一個良好的學習環境，能夠及時將理論知識實施轉變，更好的促進維修的操作能力培養，提升經濟效益的同時，實現快速發展。為了樹立學生的自主學習能力培養，老師開展教學的時候需要按照實際學習的需求將學生劃分為幾個學習小組，分配知識量，實現知識的完整學習。職業技術學校的培訓主要是為社會的需求提供人才，所以，學校也可以聯系企業，實施校企結合的教學，根據企業人才的需求實現培養，促進學生就業。

5.2 使用全新技術手段，實施課堂創新

落實學生的技術水平培養還要進行課堂的創新，汽車維修的學習本身就是一個枯燥的學習過程，學生很難提起興趣，將信息技術加入維修教學的實際應用中能夠實現維修知識的穩健指導，落實知識與能力的學習。信息技術的使用能夠直接實現汽車的內部構造的投射，學生可以通過信息技術的投影了解新能源汽車的特點。汽車的維修不僅僅是針對電路進行維修，還需要根據汽車的實際構建增加或者更換汽車零件，這就要要求學生開展學習的時候需要具體了解新能源汽車的零件構建，掌握良好的知識構建體系，促進經濟的穩健提升。不僅如此，實施計算機網絡技術的教學還能促進學的思維能力培養，實現全能型的人才培養。

6 總結語

經濟的發展，為了實現環境的平穩發展，各行各業的研究中都要將環境保護加入企業的經濟建設中，新能源汽車是汽車行業的創新技術成果，新能源汽車能夠改變傳統汽車運行的缺點，實現環境保護，但是目前研究出的新能源汽車多是使用電力的汽車，實際應用還存在一些缺陷，相關技術人員還要加強研究。汽車維修技術人員的技術也要跟隨時代的發展開展創新，針對新能源汽車的實際構成情況與電力維修狀況開展技術學習，滿足新能源汽車的維修需求，設施設備也要進行更新，增加汽車的維修效率。現階段社會的全新維修人才短缺，所以職業技術學校要根據社會需求培養全面型的維修人員，實現維修情況的供給，滿足新能源汽車的實際需求，促進經濟運行的同時提升企業經濟效益。

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