學科文化建設在研究生培養中的作用

梁彥剛 王奕迪 黃霓

[摘? ? ? ? ? ?要]? 工科學科的文化建設歷年來沒有得到國內各大綜合性大學應有的重視，然而，工科研究生在完成必要的課程學習基礎上，一般以在導師團隊完成科研項目并獲取實驗數據為形式開展研究工作，如何發揮學科文化的育人功效，在研究生科研實踐過程中實現立德樹人，成為學科和團隊負責人亟須解決的問題。首先闡述了學科文化的內涵和學科文化建設的意義，具體分析了國防科技大學空天力學學科文化內涵及其對研究生能力素質培養的支撐作用，以國防科技大學空天力學學科文化建設的一些具體舉措為例，探討了工科學科文化建設之路，以期為其他院校相關學科文化建設提供參考。

[關? ? 鍵? ?詞]? 學科文化;研究生培養;空天力學

[中圖分類號]? G645? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）15-0118-02

一、學科文化建設的內涵與意義

（一）學科文化的內涵

關于學科文化內涵的研究以及對學科文化建設的探討，散見于國內外學者的教學研究論文中。國內學者李余生等認為：“學科文化是以管理為目的，能有效指導學科建設的文化體系和以文化為內容、手段、科學的學科建設理論體系和管理體系。”學科建設需要文化的哺育和支撐，學科文化是學科發展過程中形成的學科靈魂，以學科知識為載體，以學科價值觀為核心，以學科成員形成準則為外在顯現。伯頓·克拉克在《高等教育系統——學術組織的跨國研究》中認為，學科文化對學科建設的作用體現在學科新人的培養上。學科文化有利于形成歷史傳承，帶領學科新人融入特定學術圈，找到學術理想，從而促使其積極有效地制訂研究生階段的學業規劃，在學科文化的浸潤和激勵下成長成才。

（二）學科文化建設的意義

從已有的各類文獻資料我們可以看出，對于以課題組、科研團隊、實驗室為最小單元，以科研課題、創新實踐項目為研究抓手的工科研究生來說，進行學科文化建設具有重要意義。給工科研究生進行學科歷史文化沿襲教育、用科技強國事例進行情感熏陶有利于為研究生新生樹立學科自豪感，激勵其勇攀科學高峰，利用項目研究過程中的團隊協作、日常生活中的團建活動等所形成學科凝聚力和團隊精神無疑有利于研究生在未來科研事業中大展身手。然而，從目前來看，從研究生創新人才培養角度來研究具體學科文化建設還很少見于公開發表的出版物。

二、空天力學學科文化與能力素質培養

（一）空天力學學科文化內涵

我校空天力學學科歷史悠久，底蘊深厚。本學科是20世紀五六十年代在哈軍工和哈工大的空氣動力學、導彈結構強度等專業基礎上，由周明鸂、曹鶴蓀等著名力學家創建的。本學科為全國首批博士學位授權點（1981年，固體力學，流體力學），培養了全軍第一個工學博士（1985年，沈懷榮）;全軍首批一級學科博士學位授權點、博士后流動站（1998年）。目前為湖南省一級重點學科（2011年），擁有3個國家級實驗室/實驗教學中心、3個省部級重點實驗室/中心。

我校空天力學學科軍事與航天特色鮮明。始終聚焦國家航天重大項目與軍隊武器裝備研制中的關鍵力學問題，先后在 “東風”系列導彈、“長征”系列火箭、“神舟”系列飛船、高超聲速飛行器等研制中發揮了重要作用，為軍隊和國防工業部門培養了一大批領軍人才和技術骨干，為國防和軍隊建設作出了重要貢獻，這些成就的取得離不開一代代教授、學者矢志國防、艱苦奮斗、勇攀高峰的科研拼搏精神，也離不開他們甘為人梯、教書育人的寬廣胸懷。這種在學科發展過程中積淀下來的精神文化正是激勵年輕一代在強國興軍的征途上砥礪前行的強大力量。

（二）發揮學科文化在研究生培養中的支撐作用

學科文化可以通過教育、引導、陶冶等形式，對研究生進行潛移默化的影響和塑造，幫助研究生在生活和科研活動中樹立正確的人生觀和價值觀，培養他們的奮斗精神、團隊精神、奉獻精神，時刻激勵他們不斷開拓創新，凝練高水平科研成果。

近年來，空天力學學科在文化傳承方面缺乏足夠的重視和有效的舉措，導致力學學科師生榮譽感不強，自信心不足，招生困難，在國內的學術影響力有所下降。因此，亟須系統總結凝練我校力學精神和力學文化，推動文化載體的建設，加強內外宣傳，增強學科文化自信，提升我校空天力學學科在國內的影響力。可以從樹立人生奮斗的榜樣、塑造獻身國防科研的理想信念、激勵持續開展科研的激情、尋找科研創新的靈感和塑造聚智攻關的氛圍等方面入手，發揮學科文化在研究生培養過程中的重要作用，通過文化傳承教育、先進典型宣傳和豐富集體活動等多種形式的空天力學學科文化建設，促進空天力學領域研究生培養質量的提升。

三、空天力學學科文化建設舉措

（一）以“文化墻”為抓手進行文化傳承教育

2020年，為弘揚空天力學學科文化精神，提升廣大教師和學生的學科文化自信，我校空天力學學科進行了“歷史走廊”文化墻建設。針對空天力學學科歷史悠久、育人成效豐碩的特點，廣泛收集了教授、專家意見，分三個主題進行文化墻展板內容設計，包括：空天力學學科團隊簡介、空天力學學科歷史沿襲圖、空天力學學科現有專家和教授業績簡介。在團隊簡介方面，除了基本人員組成，重點突出人才培養取得的成績。在歷史沿革方面，用歷史畫卷的形式展示空天力學各門學科方向創建與演化發展。在專家介紹方面，重點突出現有院士、學術帶頭人的成長經歷和重大成就。以人才培養成績為例，重點展現學科競賽代表性成果和畢業生成就，突出我校畢業生強于團隊協作和甘于無私奉獻的特點。展板制作完成后，懸掛于實驗室、機房等研究生集中的走廊兩側，通過本次“歷史走廊”文化墻建設活動，將有利于培養研究生樹立學術自豪感，激勵他們自覺形成遠大的學術目標。

（二）以豐富的學術活動和文體活動為平臺增進團隊協作精神

作為空天力學學科傳統，研究生以課題組團隊為單位，每周在固定時間舉辦課題組內部的學術交流活動。組織形式為：首先，研究生在導師指導下擬定交流匯報主題;然后，研究生利用各種資源查找相關資料并形成PPT匯報材料，同時，課題組發布匯報人名單、主題和活動具體時間、地點;最后，研究生以講座形式進行匯報，課題組老師和其他同學對匯報內容進行提問交流。此類學術交流活動原則上要求課題組所有老師和研究生參加，不得無故缺席。除了團隊內部交流外，還會不定期邀請其他單位專家教授、優秀青年學者進行學術交流、經驗分享。實踐證明，這一活動一方面有利于研究生進行階段性研究內容歸納、總結、梳理，從而為后續的高水平小論文發表、畢業論文撰寫打下基礎。另一方面專家教授和優秀青年學者的學術交流活動，有利于研究生及時了解行業前沿動態，學習先進的研究方法。

在學科文化建設中，文體活動對提高團隊凝聚力、增強團隊協作精神起到了積極的促進作用。我校空天力學學科向來重視團隊文體活動的開展，近年來陸續舉辦了籃球賽、乒乓球賽、城市周邊郊游、新年團拜會、包餃子競賽等多項文體活動，有些活動也可以適當擴大范圍，邀請團隊成員的家屬或男女朋友共同參與。在歡樂的氛圍中增進團隊成員之間的友誼和凝聚力，有利于研究生在科學研究中加強合作、共同攻堅克難。

（三）以優秀典型宣傳為契機激勵研究生奮發有為

近年來，我校空天力學學科在國內和國際比賽中獲得了優異的成績。這些成績的取得既得益于研究生個人潛心學術努力拼搏，也離不開導師精心輔導和團隊集體協作。比如2019年羅亞中教授帶領軌道力學研究團隊與西安衛星測控中心組成聯隊獲得第十屆國際空間軌道設計大賽冠軍，這項賽事是世界航天領域的高水平、專業性競賽，號稱航天屆的“奧林匹克”。這是中國代表隊在該項賽事中首次奪冠，獲獎團隊成員主要由在讀研究生組成，平均年齡不到30歲，中央、地方的十余家媒體對獲獎情況進行了連環播報，引起了廣泛的社會關注。這些宣傳既是對獲獎團隊成績的肯定，增強了他們從事科研的自豪感，也在研究生群體中引起了廣泛的關注和深層次的思考。

除了競賽獲獎外，我校空天力學學科的研究生在科研創新方面的成果也是不斷涌現。研究生在各種競賽和科研課題項目中磨礪了科研創新能力，從而也促進了論文質量的提高。我校空天力學學科近十余年涌現了多名“全國百優”博士論文作者、“全國學科優秀”博士論文作者、軍隊/湖南省優秀博士學位論文作者，省部級優秀碩士論文更是幾乎每年都有。對這些優秀成果、優秀研究生事跡進行宣傳，一方面可以為其他學生樹立標桿，增強研究生的學科自信，堅定從事空天力學學科研究的定力;另一方面這些獲獎學生成長的經歷、學習和科研的經驗也是其他學生參考的樣板，誠然不可復制，卻具有非常重要的借鑒和指導意義。

四、結論

我校空天力學學科擁有優良的歷史傳統、一流的專家教授和一流的成果，也培養了一批批一流的人才，積淀了豐厚的學科文化財富。學科文化是學科發展和高素質、高層次人才培養的助推劑，建設、發展和弘揚優秀的學科文化是當務之急，是重中之重。要充分發揮學科文化在思想政治教育中的積極作用，為研究生堅定獻身國防的理想信念、樹立科學文化自信、激勵科研創新熱情、推動空天力學學科整體躍升。

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◎編輯 魯翠紅