黨建引領(lǐng)，辦人民滿意的高中教育

黃東方

學(xué)校黨建工作是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的強(qiáng)大動(dòng)力和重要保障，是解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”問(wèn)題的基礎(chǔ)支撐。高中生處于人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，高中學(xué)校通過(guò)黨建與育人的深度融合，能夠切實(shí)幫助高中生形成正確的“三觀”，提升其綜合素質(zhì)，為高校輸送更多合格優(yōu)秀的生源。在這方面，我校進(jìn)行了一些實(shí)踐探索。

一是先鋒潤(rùn)苗。按照“因人施教”“因材施教”理念，我校要求每一名黨員教師與一名行為習(xí)慣不良或家庭經(jīng)濟(jì)困難抑或?qū)W習(xí)暫時(shí)跟不上的學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，通過(guò)談心交流、實(shí)地家訪、心理疏導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)支援、學(xué)科輔導(dǎo)等形式，進(jìn)行為期一年的幫扶教育，力求“幫扶一年改變一生”。通過(guò)這一方式，全校黨員教師近年來(lái)共計(jì)幫扶400多名學(xué)生順利完成高中學(xué)業(yè)并考上高校，取得了良好成效。

二是助力圓夢(mèng)。我校與廣西民族教育發(fā)展基金會(huì)合作，舉辦面向家庭貧困學(xué)生的“筑夢(mèng)班”，對(duì)該班學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間給予一定的生活補(bǔ)助，解除他們生活上的后顧之憂。同時(shí)，我校組建了以黨員為主的“筑夢(mèng)班”教師團(tuán)隊(duì)，助力學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)“圓夢(mèng)一人，改變一家”，有效阻斷了貧困代際傳遞，有力助推了脫貧攻堅(jiān)。近年來(lái)，我校舉辦了三屆“筑夢(mèng)班”，目前已有兩屆學(xué)生畢業(yè)，近百個(gè)家庭因孩子考上大學(xué)而改變命運(yùn)。

三是學(xué)教融合。我校黨委下轄六個(gè)支部，支部黨員以學(xué)科或綜合學(xué)科為主，支部各小組由同年級(jí)同學(xué)科黨員教師組成，黨支部、黨小組日常開(kāi)展的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)均與教育教學(xué)工作結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了以黨建引領(lǐng)教學(xué)科研發(fā)展的目標(biāo)。這種以學(xué)科為主的支部設(shè)置形式作用明顯：一是避免黨建與實(shí)際業(yè)務(wù)“兩張皮”現(xiàn)象，或避免重業(yè)務(wù)輕黨建問(wèn)題;二是在教育教學(xué)工作中，能夠更好地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。目前，我校開(kāi)展的各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)均以黨建搭臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)工作互融共進(jìn)。

四是源頭培養(yǎng)。盡管大部分高中生未滿十八周歲，未達(dá)到申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的年齡條件，但我校提前引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏，培養(yǎng)對(duì)黨的感情，為他們?nèi)蘸笊细咝；蜻M(jìn)入社會(huì)后盡早申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨打下思想基礎(chǔ)。學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用國(guó)慶節(jié)、元旦、清明節(jié)等重要節(jié)日進(jìn)行國(guó)旗下的講話，講黨史故事、革命故事、改革開(kāi)放取得的成就等，讓紅色基因代代相傳。在黨的重要會(huì)議后的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給學(xué)生干部、團(tuán)員講黨課，讓廣大高中生更好地認(rèn)識(shí)黨、熱愛(ài)黨、感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走。

五是榜樣引領(lǐng)。我校通過(guò)挖掘、收集、整理本校黨員的“微感動(dòng)”“微美麗”“微瞬間”，將看得見(jiàn)、信得過(guò)、學(xué)得到的身邊榜樣的事跡收集整理后出版“二高榜樣”專(zhuān)題板報(bào)，彰顯身邊黨員的影響力，傳遞黨員正能量，樹(shù)立黨員新形象。近兩年，全校不定期出版“二高榜樣”十期，樹(shù)立榜樣近100人次。

通過(guò)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，我校黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，校園特色文化進(jìn)一步凸顯，學(xué)校駛?cè)虢】蛋l(fā)展快車(chē)道，朝著辦人民滿意教育的目標(biāo)前進(jìn)。

（責(zé)編 歐金昌）