誰偷走了我的靈感

一哥：

雖然我正躺在沙發上抱著西瓜大快朵頤，實際上我的心一直是懸著的，那9篇作文簡直像大石塊，壓得我呼吸困難，其他暑假作業就算再多，我也能點燈熬油一一消滅，就是這作文，我對它有陰影！

不瞞你說，我也有過輝煌的戰績。四年級的時候，我的作文還在年級評比中得過優秀獎呢，四年級下學期我還嘗試過創作小說呢。就在我覺得作文是強項的時候，五年級上學期摸底考試，我的作文居然被扣了20分！老師給的批語是“跑題”。看到這兩個字我簡直五雷轟頂，我怎么可能犯這么低級的錯誤！從那以后，每次寫作文我都仔細再仔細地審題、思考，生怕又寫跑題，可偏偏命運就是愛跟你開玩笑，上帝好像收回了我的寫作靈感，我越想寫好，反而越寫不好，下筆時腦袋里不是空空如也，就是思緒如亂麻，感覺有某種力量控制了我的大腦，阻止了我的靈感。這不，暑假里，老師布置了9篇作文，我多么想打一回“翻身仗”，可是我是行動的“矮子”，其他作業都做得差不多了，偏偏作文一篇也沒動。一哥，你說我這是怎么了？我還能寫好作文嗎？

空空小弟

空空小弟：

你好！

你的這封來信寫得挺好的呀，不僅主題鮮明，語言也生動有趣，如果這是一篇小作文，我一定給你打高分！所以，一哥相信，寫作的能力和熱情還在你的身體里，只是因為某些原因，它們比之前藏得深了些，我們來分析一下它們為什么“躲”起來了吧。

首先，人們和萬物的關系不是一成不變的，尤其是“感受型”的事物，比如“橫看成嶺側成峰”，山就在那里，為什么每個人眼中看到的卻不同呢？每個人看待事物的角度不同，每顆心的感知力也不同，不要太介意“跑題”。這么說不是讓你接著“跑”，隨便“跑”，而是要從戰略上輕視它，從戰術上重視它。換個說法就是，不要被“跑題”兩個字嚇到，這兩個字也不代表你對題目的理解有錯誤，只是和出題者最想表達的那個意思有偏差，所以不要有心理負擔。即使圣人賢哲也有出錯的時候，即使最精準的弓箭手也有射偏的時候，即使最迅猛的獵手也有撲空的時候，一次的——甚至一段時間的失誤都是很正常的，不要因此就否定自己，或者給自己亂扣帽子。

最重要的是“從戰術上重視它”。鮮紅的“20分”雖然扎眼，也要心平氣和地分析下當時自己的理解究竟為什么和出題者最想表達的意思有偏差，偏差在哪里，是忽略了關鍵詞，還是沒讀懂意思，還是過度解讀？與其埋頭苦悶，不如找出原因，只有找出原因才能定位偏差，只有鞏固練習才能避免偏差。說到練習，就要在平時下功夫，多找一些命題作文，試著去理解主旨，在腦海里構思作文的主要內容，然后和答案比較一下，自己的理解是否是出題者想表達的，不斷糾偏，不斷總結，一定會越來越準確的。

適度緊張會讓人專注，過度緊張會讓人混亂。處亂不驚的心態是我們人生路上最要修煉的功課，慶幸的是，你發現了問題并且愿意面對問題，那么，離解決問題還遠嗎？

一哥