我拿什么奉獻給您，親愛的黨

王一鳴 徐永晨

在慶祝中國共產黨百年華誕之際，光榮的人民教師用自己的語言歌頌黨的豐功偉績，不忘初心，牢記使命，在教育戰線上努力奉獻，用實際行動為黨送上生日祝福！

那一刻，我淚流滿面

克山縣西城鎮中心小學 ? ?張艷芝

前幾天，有幾個年輕人到學校來看我。見面后，我愣住了，這不是我支教時的學生嘛！他們還記得我！思緒回到了支教的那些日子……

剛參加工作不久，我響應黨的號召，來到離家20多里的鄉村小學支教。遙遠的路途讓許多人望而卻步，我卻頂風冒雪上路了。每天早早出門，騎上自行車，上崗爬坡，騎到學校要一個多小時，大冬天累得滿身是汗，汗一消渾身冰涼，這樣的日子，我堅持了3年。

鄉村學校的學生底子薄、成績差，學習氣氛沉悶。面對如此現狀，我心里很急，可教學急不得。在教學資源匱乏的情況下，我根據實際情況創設情境，采取切實可行的方法輔助教學。例如講相遇問題時，我讓學生到講臺上來扮演甲車乙車，表演兩車相遇和相離，激發學生學習興趣。實踐證明，我自創的教學法效果還不錯，在期末考試中學生們取得了前所未有的好成績，我至今仍清楚地記得他們拿到試卷時露出的燦爛笑容。課余時間，我帶領學生搞辯論賽、設計花池、植樹種花、玩沙包、排練節目、開運動會……學生興趣盎然，學校也熱鬧起來了。

教師節，學生們改編了《丁香花》的歌詞，深情地為我朗誦：一個大雪紛飛的日子，山村里來了一位年輕的女教師。從此，我們的生命不再像我們生長的土地一樣貧瘠……聽著聽著，我轉過身去，淚流滿面。

想到這里，我的目光又回到了眼前這幾個意氣風發的年輕人身上。

“老師，我考上公務員了！” “老師，我現在是一名鄉村教師！” “如果沒有您，我們哪有今天啊”……

做教師的不求回報，只希望學生都能有出息，都能在各自的崗位建功立業，更好地為祖國建設增光添彩。

謹以此文，向中國共產黨成立100周年獻禮。

老師，您的紅色行動呢

湖北省當陽市東門小學 ? ?徐艷霞

“老師，我的紅色行動是學唱革命歌曲！”小琪是在我提出問題后第一個發言的。我微笑著點點頭：“我們很期待哦！”

“我是‘中共當陽第一小組陳列室的講解員，為了大方而熟練地為觀眾講解，我利用課余時間反復訓練。這個過程讓我對李超然烈士的事跡有了更深的了解！”小陽一臉自豪，教室里響起了熱烈的掌聲，我也為她豎起了大拇指。

“我的紅色行動就是好好學習、好好鍛煉、好好勞動，從愛父母、愛同學、愛老師開始，從愛學校開始！”小武一向有自己的觀點，一雙小眼睛顯得特別有神。

“小武說得很對，紅色行動就是每天踏踏實實做事，比如戴好紅領巾啊，比如認真完成作業啊……要堅持不懈地做！”

“我的紅色行動是在黨100歲生日的時候，親手畫一面黨旗，給同學們講講黨旗的含義！”“我的紅色行動是現在當一名優秀的少先隊員，長大后成為一名黨員、一名優秀的黨員！”學生們你一言我一語地說著……

今天，我和學生們一起學習五年級《道德與法治》下冊第九課《中國有了共產黨》第1課時的內容——“開天辟地的大事”。從十月革命講到五四運動，講到中國共產黨的誕生，講到紅船精神，讓學生知道中國共產黨的誕生是中國近代歷史上開天辟地的大事，讓學生知道革命者為了尋求救國救民的道路付出了鮮血、甚至生命的代價，從而激發學生愛國、愛黨、愛人民的情感。這些內容時間跨度長、地域跨度大、涉及事件多，而且離學生現在的生活比較久遠。怕學生不好理解，課前我引導學生分小組收集資料，希望學生通過搜集資料的過程真實地觸摸到黨在百年征程中經歷的磨難和取得的輝煌，再以“我的紅色行動”為主題，說一說自己的想法。

我做了許多預設，但我沒想到學生的“紅色行動”竟如此豐富多彩并且貼近生活，都是實實在在可以做到的。

小翔高高地舉起了小手，很著急的樣子。難道他還有別樣的想法？“小翔，請你發言。”小家伙噌地站了起來：“老師，您的紅色行動是什么呀？能和我們分享一下嗎？”說完，滿眼期待地看著我，其他學生也看向我。

是啊，我的紅色行動是什么？從教26年來，我忠誠黨的教育事業，踏踏實實做人、認認真真做事，不管是在鄉下，還是在縣城，我都用心呵護學生們的成長，這算不算我的紅色行動呢？我想，應該算！

親愛的黨，請收下一個普通教師以踏實的行動獻給您的生日禮物！

我用此生做嫁衣

安徽省蒙城縣關帝中學 ? ?侯興鋒

還記得那一年臨近中考時，因為需要填報志愿，學校要求學生回家征求父母的意見。當年，一類志愿是師范學校，二類志愿是高中，我成績很好，考上師范學校當個老師是沒有問題的。

但是，我不愿一輩子待在山溝里。我特別想上高中，將來考上大學，到大城市里讀書，畢業后擁有更精彩的人生。

晚上回到家后，父親正在灶前燒火，我說我想考高中。父親半天沒說話，沉默很久才說：“孩子，我知道你啥想法，但是你看看咱家這情況，你哥在上高中，你弟在上小學，你要再上了高中，我供不起啊！如果你能去念個‘師范，一畢業就可以工作。當個老師有啥不好呢？”

聽完父親的話，我低頭不語。

第二天上學時，班主任叫住了我，問我是否就這么決定了，我點點頭。老師遞給我一杯茶，說我父親已經來過了。接下來，他并沒有勸我，而是坐下來和我聊起他是怎么當上老師的。原來他的情況跟我差不多，當年他成績很好，也是因為家庭條件不好，讀了‘師范，后來當了老師。他沒有抱怨，而是備加珍惜這份工作，懷著感恩的心教書育人。如今，他的學生就像一只只小鳥，展開翅膀，飛出了山村……他說：“人不能光由著自己，有時候是需要擔負責任的。看著學生成長、成才，其實特別有成就感。”

我明白了，人不僅是為自己活著的。我的父母每天辛苦勞作，承受著生活的重擔，盡自己最大的能力撫養我們三個。父親的背過早地駝了，母親的發過早地白了，但他們卻從沒喊過苦，叫過累。我已經長大了，必須要學著和他們一起分擔。

就這樣，我考上了師范學校，一畢業就被分配回家鄉，成了一名光榮的人民教師。每天早上天還未亮，當人們還在甜美的夢鄉時，我已行走在去往學校的路上;不管是嚴寒還是酷暑，當人們在享受溫暖和陰涼時，我已在班里看學生早讀。在教師這個崗位上，我像父輩一樣揮灑著汗水，在教育這片沃野上耕耘著。面對著一雙雙求知若渴的眼睛，幫助學生實現夢想，是我最大的心愿！雖然我最終還是沒能走出家鄉，但我成為了家鄉孩子的守護者，幫助許多農家子弟走出山村，走向更廣闊的世界。我相信，未來，他們中一定會有人像我一樣回到家鄉，讓家鄉變得更好。

我是一名教師，也是一名黨員，一生可能都是在為他人做嫁衣裳，但我不后悔。教師崗位雖平凡，但為社會、為他人奉獻的人不會平凡！

我是黨員，我驕傲

浙江省瑞安市第五中學 ? ?孫有新

小時候，我很愛看革命電影，銀幕上那些勇敢的共產黨員拋頭顱、灑熱血的情境對我產生了很大影響。那時，我總是盼望著快快長大，早日成為一名光榮的共產黨員。

1997年11月19日，對于我來說，是一個不平凡的日子，我光榮地加入了中國共產黨！從宣誓的那一天起，我就時刻牢記：我是一名光榮的共產黨員，我要以共產黨員的標準來要求自己！

24年來，我熱愛工作，以校為家。有一次，兒子生病住院了，但我的課還沒有講完，工作還沒有完成，直到課余時間，我才趕往醫院照顧兒子。有些人不理解，問我為什么要這樣做。我知道，日夜操勞的妻子需要我安撫，病中的兒子需要我陪伴，但是，我是一名共產黨員！我愛我的家人，也更愛我的學生。

還有一次，一位長來到學校，偷偷給我留下一瓶葡萄酒。我發現后主動找到那位家長，返還葡萄酒的同時，還交給他一封長信。我在信中寫到：“收受禮物會破壞老師在學生心目中的形象，更會影響學生的價值觀。”收到信后，那位家長打電話對我說，他很受感動，覺得孩子真的很幸福，遇到了一位好老師。有人問我為什么這樣做。因為我是一名共產黨員，要自覺抵制社會上的不正之風是共產黨員的職責！

我是七屆青年志愿者班的班主任，每個星期都會到敬老院為孤寡老人服務，陪老人聊天，幫老人打掃衛生。每逢春節、中秋、重陽等傳統節日，我們都會帶上禮品去慰問老人。2009年，在得知一位孤寡老人身患癌癥住院后，我每個星期都會帶領學生去醫院看望老人，直至老人去世。我想或許老人的一生有很多遺憾，但是在他生命的最后階段，有這樣一群高中生讓他享受到了人間溫情。有人不明白，問我為什么這樣做。因為我是一名共產黨員，為人民服務是每個共產黨員義不容辭的責任！

“你只是一名普通的共產黨員，你能起到多大作用？”也有人這樣問我。是的，我個人的力量也許微不足道，但是我可以影響自己周圍的人。我改變不了更多的人，但至少我的學生會受到影響，而他們又會影響身邊的人。

如今，在我的影響下，一批批學生成長起來，很多同事和家長也加入到服務社會的隊伍中來，他們認可我、支持我。

我只是一名普通的共產黨員，正因如此，我感到光榮和驕傲！

畫一幅畫獻給黨

泰來縣四里五中心學校水上教學點 ? ?高菲菲

“我要拼一個黑龍江省的形狀，這里發生過江橋抗戰。”“我知道抗日英雄馬占山、鐵人王進喜……”學生們三五成群圍在一起，嘰嘰喳喳地討論著。他們在進行拼貼畫活動，用自己的小手為建黨100周年獻禮。

長桌上依次排開的主題和材料供學生選擇，主題涉及中國地圖、黨徽、一些建黨以來的重大事件、課堂上學習過的黨員英雄故事等。材料有手繪的紙質拼圖、就地取材的黑土、象征五谷豐登的谷物以及各式各樣的回收再利用的材料……我制作了黨史知識小卡片，幫助學生完成拼貼畫。

學生聚精會神地選擇主題和材料，不斷嘗試，有的眉頭緊鎖，有的漸露笑顏，還有的因為緊張而滿頭大汗。學生們認真投入的樣子成為我們農村小學的一道風景。

班長思琪帶領的小組第一個完成，他們用谷粒制作了黨徽拼貼畫，“鐮刀”弧度圓潤，“錘頭”棱角分明。她說：“爸爸媽媽說，有了共產黨，我們的生活才越過越富足！”艾嘉小組用毛線拼出了一幅鐘南山爺爺的頭像，她說：“我爸爸是一名共產黨員，參加了疫情防控工作，我知道很多黨員叔叔、阿姨都沖上了抗疫前線，我要向鐘南山爺爺和像他一樣的抗疫英雄致敬。”東明小組用紐扣拼出了南湖紅船，講了黨史小故事。最讓人驚喜的是小力同學的作品，他就地取材，用黑土灑出了一個“雄雞”，他說：“老師，這雄雞象征著中國的版圖，我的夢想是當一名軍人，保家衛國！”

看著學生們為建黨100周年獻禮的作品，我很感動。正當我陷入沉思之際，快言快語的小芳說：“老師，您準備了什么禮物啊？”我笑而不答，故作神秘地從大柜中子里拿出一幅畫。展開畫卷后，學生們七嘴八舌地討論起來了：“這不是我們的‘集體照嗎？”“這是我，戴博士帽呢！”“這個是我，穿軍裝呢！”“我是個白衣天使！”“看，我手里捧著科技獎杯！”“老師，您怎么老成這樣啦，滿臉皺紋！您穿的衣服太像孔子的啦！”我笑了笑，什么也沒說。這畫面，只可意會不可言傳！

我用了好長時間，結合他們的理想，畫出了這幅畫，同時也給自己畫了一幅夢想照：成為孔子式的老師！

編輯/王一鳴