讓黨旗在學生心中升起，讓紅色基因在學校代代相傳

李觀友

- 編者按 -

北京市大興區第一中學通過舉辦中學生課余黨校、開展紅色升旗儀式以及組織紅色文化行走、共讀紅色家書、閱讀紅色經典、追尋紅色足跡等活動，在每一個青少年心中種下“愛黨、愛國、愛社會主義”的種子，讓黨旗在學生心中升起，讓紅色基因在學校代代相傳。

學校深入落實立德樹人根本任務，在每一個青少年心中種下“愛黨、愛國、愛社會主義”的種子，讓黨旗在學生心中升起，用中國共產黨艱苦奮斗的光輝歷程，感召學生不負所托，乘祖國復興之勢，續中華民族之魂！

1.中學生課余黨校

加強對中學生的思想政治教育，給他們“把關定向”是黨團組織義不容辭的責任。舉辦中學生課余黨校，可以讓中學生了解黨，認識黨，追隨黨。于是，1987年4月，京郊第一所“中學生課余黨校”在大興一中誕生。

每期培訓班開課，我都會給學生講第一節黨課，講中國共產黨的誕生是“歷史的必然，人民的選擇”，講“南陳北李相約建黨”，講黨的宗旨等。課余黨校組織了一系列活動，如請北京四中特級教師趙如云等來校講課，參觀中國人民抗日戰爭紀念館，到李大釗同志墓碑前宣誓等。在培訓過程中，我們遵循青年學生的認知規律，抓住看、聽、讀、訪、寫、講、做七個環節，喚起學生為崇高理想和偉大信念而奮斗的熱情，讓黨的旗幟在青年學生心中冉冉升起。

大興一中的“中學生課余黨校”探索出了一條新的思想政治教育途徑。2004年，北京市教委、團市委、市委組織部授予學校“北京市中學生業余黨校示范校”的光榮稱號。

2.紅色升旗儀式

升旗儀式是學校進行愛國主義教育的重要陣地。學校有專門的“國旗班”負責升旗，每周一，全校學生在操場列隊，國歌響起時，面向國旗，行注目禮，唱國歌。師生在雄壯的《義勇軍進行曲》中受到感染，接受教育。升旗之后的“國旗下演講”，是學校開展紅色教育、充分激發學生愛國情懷的一門課程。

3.紅色文化行走

學校始終把社會實踐作為提升學生社會責任感和使命感的重要途徑。各年級開展了豐富的文化行走活動，如登長城、探訪頤和園、走進北京西山森林公園等，學生在活動中深刻理解黨的光榮歷史和豐功偉績，厚植了愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

4.共讀紅色家書

以“紅色家書‘百家校園行”活動為契機，學校開展“跟著家書學黨史，心中有話對黨說”系列活動，讓學生品讀紅色家書，傳承紅色基因，讓先輩的筆墨、英雄的故事，感召學生們不負所托，為實現偉大復興的中國夢而努力奮斗。

在活動中，學生走進植物園“一二·九”運動紀念亭，開展聽家書、讀家書、談家書活動，深入體會吳振鵬的愛國豪情和慈父柔情;召開主題班會，開展“紅色家書”小組學習與討論;學習家書，以手抄報的形式展示學習成果，加深對革命歷史的理解。通過學習感人至深的紅色家書，學生們感受了先輩的初心使命和精神品質。

5.閱讀紅色經典

學校分年級開展紅色經典誦讀比賽、閱讀紅色經典手抄報評比、給心中的英雄寫封信等系列活動，讓學生通過閱讀經典，學習、感悟作品中的革命精神和英雄主義氣概，在超越時空的對話中，將紅色精神一直傳承下去。

6.追尋紅色足跡

每年以少先隊建隊、退隊，以及入團儀式等重要時間節點為契機，開展“紅色之旅”系列活動，組織學生前往天安門、中國人民革命軍事博物館、中國人民抗日戰爭紀念館、新文化運動紀念館等紅色主題教育基地進行革命傳統教育，讓學生在追尋紅色足跡的過程中，立志傳承革命精神。

學校為青年學生打上了鮮紅的底色，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。