紅色領航強黨建，四心融合彰特色

劉漢青 胡瓊 徐節

湖北文理學院附屬中學根植于圣地羊祜紅色沃土，以傳承紅色基因為己任，積極落實“一個中心、四個特色”戰略，在特色辦學的主戰場，堅持“紅色領航、四心融合”黨建模式，為實現現代辦學注入強勁紅色動力。

高舉“紅色旗幟”，強化核心把方向

學校工作必須突出學校黨委的政治核心和領導核心，理直氣壯扛旗幟，態度鮮明講政治，直言不諱明要求，為學校發展把好方向。

為誰培養人？這是首要問題，決不能含糊，必須旗幟鮮明地表明立德樹人的政治屬性。學校位于文化積淀深厚的峴山腳下，與革命烈士紀念館比鄰而居，更應認真貫徹黨的理論和路線方針政策，堅決做到“兩個維護”，引領學校始終保持教育教學與管理的正確方向。強化學校黨委的責任擔當，始終把政治使命和政治建設抓在手上，敢抓敢管，嚴抓嚴管，上下聯動，形成合力。

誰來培養？這是根本問題，決不能馬虎，必須毫不隱晦地明確黨組織在學校治理結構中的法定地位。業務必須服從政治，政治引領業務，黨建工作引領學校各項業務管理，在具體教育教學實踐中，有效管控權責邊界，著力突出協調運轉、有效制衡的治理機制。

用什么方式培養？這是關鍵問題，決不能偏頗，必須毫不動搖地明確黨委依法進入法人治理結構。在黨管一切的前提下，學校因時因勢調整工作策略，于2017年明確提出并實施了“雙向進入、交叉任職”的基層支部和年級管理體制，黨委班子成員分別下沉到相應支部，指導基層支部和年級工作，支部書記兼任年級副主任，直接參與年級業務工作，年級業務管理納入支部基本職責，把黨的領導內嵌到年級管理、教學實踐等學校治理結構的每一個神經末梢。

怎么培養？這是手段問題，決不能隨性而為，必須規范有序地明確黨組織參與決策的程序。在統領全局、協調各方的背景下，前置黨委決策，保證學校“三重一大”事項，決策科學有據，程序合規合法，形成“黨委把關定向、校務會統籌兼顧、職能部門依法執行、紀委工會等監督保障、年級運行管理”的現代學校制度。

打造“紅色引擎”，圍繞中心管大局

堅持“四個融入”，讓黨建工作成為推進學校改革發展、特色發展的“紅色引擎”，把黨旗插在轉型發展的最前沿、工作推進的第一線。

紅色引擎融入發展戰略。適應新時代教育形勢發展，立足學校資源稟賦，科學謀劃特色發展戰略規劃、方向路徑和載體支撐，以獨樹一幟的龍舟教育為龍頭，確立了以“四個特色”高效發展為主體，全力實施教學提升、特色領先、育人為本的發展戰略。

紅色引擎融入特色項目。疫情下的2020年，“授漁計劃”工作力度大，學校黨委書記親自抓，黨委成員積極協調，強力推進，黨員干部不辭勞苦，無私奉獻。全年資助學生近300人次，資助金額近60萬元;9名教師受到上級表彰;舉辦大型公益活動2次，直接募集善款40萬元;接受捐贈物資5萬余元，新建“雙師教室”1間，協調捐建湖北襄陽南漳縣趙店小學、四川涼山寧南縣民族小學各2間教室。

紅色引擎融入亮點呈現。學校常年堅持晾曬“七法”：每天有想法，每周有做法，每月有比法，學期有考法，學年有說法，個人有講法，部門有章法。新冠肺炎疫情期間，學校黨委更顯擔當，黨員干部更能擔當，全體師生更有擔當，戰疫情更加出彩。在學校黨委的引領下，學校率先開展網絡教學，并通過電視臺將網絡開學典禮進行全程直播。師生戰疫原創歌曲，一波接一波，特色抗疫材料，匯集成六大冊。

紅色引擎安全發展。黨員干部帶頭，全體師生實踐努力，學校連年獲評全市安全文明校園。黨員與師生簽訂《安全聯保責任書》，充分發揮黨員在安全管理中的模范帶頭作用。學校黨支部堅持開展對“三違”人員的教育管理，引導師生遵守安全管理相關法律法規，開展多種形式的安全活動，錘煉安全本領。借鑒黨內組織生活會經驗，創新開展“安全管理月研判會”，開展批評和自我批評，收到良好成效。

激發“紅色動力”，凝聚信心保落實

晾曬考核，倒逼責任，在其位謀其政。按照學校“黨建統領、組織健全、黨員合格、管理民主、效益提升、特色鮮明”的黨建標準和要求，將考核標準細化為6類54項，形成了系統的黨建考核體系，學校連續五年獲評全市黨建目標考核優秀單位。建立黨建“任務、責任、問題”三張清單，每年堅持開展支部書記述職評議，夯實各級黨建責任。

政治引領，活動聚力，實踐錘煉隊伍。統籌抓好隊伍建設，為學校發展提供政治保證、精神動力和智力支持。抓好黨員隊伍，規范每月主題黨日活動和月工作調度會議，緊密結合教書育人工作實際，積極開展“牢記初心使命，我為黨旗添彩”師德師風教育活動，認真上好“初心”“使命”“擔當”“務實”四堂課。抓好教師隊伍，多渠道引進青年教師，補充新鮮血液，提升青春活力，保持隊伍朝氣。

完善架構，強化功能，筑建堅強堡壘。按照黨章規定，嚴格規范支部換屆選舉，組建了較強的支部班子，融入教學業務，堅持教育教學業務發展到哪里，黨組織就建到哪里，擴大黨的組織和工作覆蓋范圍，使支部建設與年級教育、政治課堂與文化課堂的開展同步加強。深入開展支部“五強創示范”，制定支部標準化建設評定細則，推進支部規范化建設，6個支部全部規范達標。突出政治功能，嚴格落實“三會一課”，規范民主生活會、組織生活會等基本組織生活制度，持續用好“五大載體”，扎實開展“一支部一品牌”創建活動。同時，積極搭建黨組織和黨員發揮作用平臺，深化“亮、比、評”活動。

厚植文化，以文化人，增色亮點。興建“峴聯祜韻”文化長廊，并結合學校實際撰寫有自身特色的對聯，營造校園文化氛圍。積極開展社會主義核心價值觀教育，大力弘揚勞模精神，開展主題宣講，營造文明風尚。加強精神文明建設，堅持開展教職工體育比賽、文藝晚會、藝術大賽等文體活動，豐富教職工文化生活。

培育“紅色情懷”，關愛民心顯擔當

堅守“共建共享”理念，實施“四項工程”構建和諧，努力讓教職工更多地共享發展成果，彰顯責任與擔當。

實施工資增長工程。學校黨委始終把提高教職工工資作為共享發展成果的重要抓手，特別是在近幾年政策收緊、收入下滑的困境下，仍心系教職工，在全力保證政策福利有所提升的前提下，千方百計持續實施增資計劃，連續保持年均10%的工資增幅，實現了工資逐步提升的目標。

實施惠民工程。開辦書店，提升文墨氣息，解決教師子女課后托管問題。組織教職工體檢，建立健康檔案，保障教職工職業健康。為教職工參保大病互助保險，堅持開展困難教職工幫扶、老教師慰問、困難助學等活動。組建志愿者隊伍，積極開展服務群眾零距離活動，得到普遍認可。

實施脫貧攻堅工程。積極承擔社會責任，組建扶貧工作隊，對老君店村及34戶貧困戶進行結對幫扶。以項目建設促進精準脫貧，在時間緊、任務重的情況下，連續幫扶8年，累計貢獻幫扶金超100萬元，勝利完成脫貧摘帽任務。

實施社區共建工程。多年來，學校黨委始終不忘回報社會，通過實施組織共建、資源共享、事務共擔、工作互補、志愿參與等形式，積極推進學校和社區共建，營造了優良的互助發展環境。

新時代，新起點，學校黨委將始終堅持以黨建統領，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為謀篇布局、規劃未來的思路舉措，努力打造結構更優、速度更快、質量更好、效益更高、活力更強的學校新典范。

（作者單位：湖北文理學院附屬中學）

責任編輯：李香玉